Buenas noches, Os dejo el enlace con mi diario de aprendizaje del curso de Alimentación y nutrición para una vida saludable: Alimentando a la Economía Espero que os guste..., Saludos, Lourdes Bernal.

http://mariajosegarciasimonet.blogspot.com.es/2017/04/diario-de-aprendizaje-en-sociedad-3x1.html

Este es el resultado del proyecto para trabajar Historia (S.XIX) en Sexto de Primaria http://wepeace.blogspot.com.es/2017/04/proyecto.html

Este es mi proyecto flipped classroom. Se llama Mar adentro. http://aprendiendoday.blogspot.com.es/

Hola, Aquí está el enlace a mi proyecto final: https://www.genial.ly/58fb7e472655e0868422b2e4/trabajo-mobile-learning Un saludo

Hola a todos, llega la hora de unir y valorar todos los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Para ello os dejohttps://www.genial.ly/587fc149233b670f201ba3e6/untitled-geniallypara que le echeis un vistazo.

Una inecuación es una relación de desigualdad entre dos expresiones algebraicas en las que aparece una o más incógnitas. Resolver una inecuación consiste en encontrar todos los valores de la incógnita para los que se cumple la relación de desigualdad. Los signos de desigualdad que se utilizan en las inecuaciones son: <, >, ≤ y ≥: a < b significa "a es menor estrictamente que b". Por ejemplo: 2 < 3. a > b significa "a es mayor estrictamente que b". Por ejemplo: 3 >...

Buenas tardes compañeros/as, a continuación os dejo el enlace a mi blog donde poder ver con detenimiento el proyecto realizado y finalizado sobre Andalucía, para desarrollar en un aula de 4º de primaria, con motivo de la delebración de dicha efeméride. http://flippedclassroom4b.blogspot.com.es/2017/04/proyecto-nuestra-andalucia_31.html A través de este proyecto queremos que nuestros alumno/as sean capaces de conocer con un poco de mayor profundidad las características de su Comunidad Autóno...

Hola compañer@s: os dejo el enlace de mi blog para que podáis ver mi proyecto Flipped Classroom sobre "Enfermedades Raras", lo estamos desarrollando con alumnos de 3º de Educación Primaria. Tanto por los contenidos curriculares como de valores puede ser trabajado en otros niveles. Es un proyecto vivo y abierto al cambio. http://elblogdecarmenjurado.blogspot.com.es/2017/04/proyecto-flipped-classroom-sobre-en.html

Aquí os dejo el anlace al blog que he ido construyendo en este curso. Espero que os guste. Un beso. http://eslavidasaludable.blogspot.com.es/

http://xiscasagrera.blogspot.com.es/2017/04/diario-de-aprendizaje-en-sociedad.html

http://formacion.educalab.es/pluginfile.php/55796/mod_workshop/submission_attachment/13231/PROYECTO%20DE%20ELABORACI%C3%93N%20DE%20JAB%C3%93N%20CASERO.pdf?forcedownload=1

Ha llegado casi casi el final, y me toca valorar este curso. La verdad que me esperaba algo peor. En general los cursos online para docentes son bastante aburridos. Mucha teoría y al final unos test de evaluación. Me ha sorprendido para bien. Aquí os dejo en link a mi diario de aprendizaje: https://comevidasana.wordpress.com/ Respecto a los contenidos me parecen correctos y las actividades buenas. Me gusta que se utilicen tantas herramientas digitales. En general me han gustado mucho: ...

En este eportafolio quiero reflejar los aspectos más importantes de la docencia en la ESO y Bachillerato, tal y como yo la entiendo. El portafolio se clasifica en los aspectos básicos de un portafolio: perfil personal y docente, filosofía docente, materiales y su uso y evaluación. Este portafolio es un proyecto recien creado que se irá actualizando y creciendo con mis aportaciones y las de los alumnos y, sobre todo, con críticas y autocríticas constructivas que me ayuden mejorar la práctica...

Os presento mi primer proyecto Flipped Classroom. Se trata de un proyecto para alumnos con nivel A2 o que se estén preparando para la obtención del B1 del MCERL. El tema a estudiar es la formación y pronunciación del pasado simple de los verbos regulares en inglés. En relación con este tema se plantea la visita a un museo (MUNCYT) y la realización de un producto final. Este es el post donde podéis encontrar el enlace al proyecto y sus fases: A visit to the MUNCYT

Desde la poca ambición que me genera ser novata en el tema , he diseñado un pequeño proyecto en el que mis almons de 1º de ESO han de llegar por sus propios pasos al conocimiento de su historia , de la historia de su provincia, en concreto hemos empezado por una de sus reinas, en estos momentos más mencionada por las nociticias sobre su cáliz y todo lo que ello conlleva. En este enlace podéis ver una descripción de lo que vamos a hacer. http://lascincovocales.blogspot.com.es/2017/04/proyecto...

Buenas a tod@s. Quiero aprovechar la ventana de Procomún para dejaros ver dentro de mi blog. Me ha servido para dar visibilidad al trabajo realizado dentro del curso de intef que he realizado. Aquí teneis el enlace. http://mrbichobola.blogspot.com.es/2017/05/todo-lo-que-empieza-acaba.html Espero que os guste. Un saludo.

Os dejo el enlace de mi diario de aprendizaje http://sabrosaspasiones.blogspot.com.es/

http://llenadepalabras.blogspot.com.es/2017/05/tarea-final.html

Es grato para mí compartir el proyecto diseñado para el aula de Lengua y Música de primer curso de Educación Secndarria. Se propne que el alumnado ruede un documental sobre las alegrías de Cádiz utilizando diversos artefactos digitales.