ARTIKULUAK
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Trabajamos la PRL mediante el modelo de Flipped Classroom
https://rempleo.wordpress.com/diario-de-trabajo/ OS dejo el enlace del Blog donde recojo la secuenciasción para trabajar mediante el modelo de Flipped Classroom los contenidos de PRL. Saludos
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MI PRIMER PROYECTO FLIPPED: HIP HOP Y POESÍA
Nuestro objetivo es investigar y reflexionar sobre la relación existente entre el hip hop y la poesía. Para ello, el alumnado trabajará individualmente en casa, buscando información y profundizando en el tema propuesto, con en los equipos habituales de trabajo colaborativo, en el aula. Finalmente, los alumnos realizarán una exposición oral, con presentación Power Point, en clase, ante el resto de sus compañeros. http://laclaseinvertidaesdivertida.blogspot.com.es/2017/05/mi-primer-proyect...
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Proyecto final. Tarea 5.2.
Buenas tardes . Os dejo el enlace a mi proyecto final: https://drive.google.com/file/d/0B-YgJElH_dDXa2oxVGxESmswazQ/view?usp=sharing Un saludo.
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Proyecto final. Tarea 5.2
Proyecto final https://drive.google.com/file/d/0B2hWhhuK93rJU0hEcU9adDhsUnM/view?usp=sharing
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Actividad 5.2 Curso Mlearning
En este enlace podeis ver mi proyecto final: https://docs.google.com/presentation/d/1ogjS330QQq5Gve7lXvr2jpCygETlTI0t2eediCJZFdw/edit?usp=sharing
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Seminario: "INICIACIÓN A HERRAMIENTAS WEB"
Esta artículo pretende dejar constancia por escrito del trabajo realizado por el seminario constituido por un grupo de 13 maestros del C.E.I.P. Rey Juan Carlos I de Ceuta, llevado a cabo entre los meses de noviembre a mayo de 2017. El objetivo subyacente a todo el seminario era el uso habitual del ordenador y las utilidades web para la práctica diaria del profesorado, desterrando prácticas inseguras y aprendiendo algunas herramientas muy básicas online. Al mismo tiempo y, mediante su uso, as...
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Gamification in my School I
La gamificación en el entorno educativo supone el diseño de tareas y actividades usando los principios de jugabilidad. Se trata de aprovechar la predisposición psicológica hacia el juego para mejorar la motivación hacia aprendizajes en principio poco atractivos. El enfoque lúdico de algunas propuestas de trabajo se lleva haciendo desde hace tiempo como una forma de adaptación curricular. Sin embargo la gamificación supone algo más. En la actualidad se puede utilizar el éxito de los videojuego...
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POETIZANDO 2.0
Espacio creado como punto de encuentro entre centros educativos españoles en España y centros de titularidad del Estado Español en el exterior. Pensado para elaborar y compartir recursos creados durante las diferentes colaboraciones entre centros de España y el exterior. Durante el presente curso 2016/2017 se ha iniciado con un proyecto impulsado y realizado por un centro de París y otro de Valencia, basado en la autora española Mar Benegas y su libro de poesía "A lo Bestia", quienes han cre...
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POETIZANDO 2.0
POETIZANDO 2.0es un espacio creado como punto de encuentro entre centros educativos españoles en España y centros de titularidad del Estado Español en el exterior. Está pensado para elaborar y compartir recursos creados durante las diferentes colaboraciones entre centros de España y el exterior. Durante el presente curso 2016/2017 se ha iniciado con un proyecto impulsado y realizado por un centro de París y otro de Valencia, basado en la autora española Mar Benegas y su libro de poesía...
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¿TIENEN LOS ALUMNOS EL "DEBER" DE APRENDER EN LA ESCUELA?
Vivimos en un mundo tan complejo, en el que hay tanta información y cambios constantes, que ir a la escuela es un derecho, pero aprender en ella es un deber.
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0 Frases de Steve Jobs que harán de ti un mejor docente
10 frases de Steve Jobs que son sin duda una auténtica declaración de intenciones, un auténtico reto para la mejora de tu práctica docente.
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Cómo elegir el mejor campamento de verano
Elegir un campamento de idiomas es una de las opciones más confortantes, en tanto que las ventajas se acrecientan merced al aprendizaje de un segundo idioma. Por su lado, la duración dependerá del presupuesto asignado, lo recomendable son estancias de cuando menos una dos semanas dependiendo del lugar. Además de esto, en España seguimos encontrando ofertas atractivas en zonas como la capital española Castilla y León. El inglés prosigue siendo el idioma más demandado y, entre los destinos, R. ...
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Proporcionalidad compuesta
Proporcionalidad compuesta En los problemas de proporcionalidad compuesta intervienen tres variables, siendo una de ellas la variable incógnita. La relación entre las variables con la variable incógnita puede ser una proporcionalidad directa o inversa. Se resuelven aplicando una regla de tres compuesta. Método de resolución Explicaremos el método a medida que resolvemos el siguiente problema: Problema: si 6 niños comen 160 caramelos en 2 horas, ¿cuántas horas tardan 3 niños en comer 120 ...
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Uso del Kidsmartpen en la diversidad
ElKidsmartpenes un lápiz inteligente que permite desarrollar las capacidades que deben manifestarse cuando se aprende la lengua: la escucha, el habla, la lectura y la escritura. Es un dispositivo multisensorial que permite poder escuchar cualquier palabra, frase o página de un libro. De una manera fácil y sencilla, con solo tocar, se puede escuchar una palabra o frase. ConKidsSmartpenel alumno se convierte en el verdadero protagonista de su enseñanza y decide el ritmo de aprendizaje más...
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Escritorio de verano BIT 2017. Abierto por vacaciones.
Juega y aprende con los recursos educativos propuestos por la Junta de Castilla y León para este#veranoy para todas las edades.Este año como novedad cuenta con recursos para la prevención del acoso escolar.
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Gamificación en el aula: por dónde empezar
Existe un consenso generalizado sobre la necesidad deotra forma de educar, en la que se ponga el énfasis en las habilidades esenciales para un futuro que nos atropella cada día. El cómo será esa otra forma de educar se está construyendo ya, en cientos de aulas, con innovaciones educativas e iniciativas personales de muchosprofesores comprometidos con este cambio. Y la “gamificación” forma parte de él.
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Del BIC al CLIC. Escuela y profesorado ante el entorno digital
El nuevo entorno digital ha venido a alterar radicalmente el paisaje. Los currículos siguen fijando los contenidos, pero ni los libros de texto ni cualesquiera otros recursos que pueda prescribir la escuela son ya las únicas vías de acceso a la información, ni tampoco gozan de una ventaja sustancial frente a otras.
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Cinco maneras diferentes de organizar el espacio del aula
La organización del espacio de aprendizaje es un factor esencial a la hora de poner en práctica distintos métodos pedagógicos en clase. Te mostramos cinco maneras de adaptar el espacio a las necesidades de aprendizaje de tus alumnos
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Los tres NO del flipped learning
Llevo todo el curso impartiendo talleres y participando en formaciones sobre flipped learning y he ido comprobando una serie de dudas e incertidumbres del profesorado que se convierten en repetitivas y que demuestran que existe una imagen y una idea del flipped que no se corresponde del todo con el concepto que tenemos
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El aprendizaje adaptativo en diez preguntas
Aprendizaje adaptativo: te explicamos las claves de esta estrategia educativa que permite personalizar la educación atendiendo a las necesidades y características de cada alumno
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