http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1417828659386 Estructura y organización: El recurso cuenta con los objetivos, contenidos, competencias y una secuencia de actividades, pero le faltan los criterios de evaluación. Está bastante bien organizado. Aplicacion en el aula: Una de las razones por las que he elegido este recurso es precisamente su aplicación en el aula, en mis clases de Matemáticas de 2º de ESO. Me ha gustado la introducción al tema invitando al alumno a observar a su alrede...

Análisis Rea: "Proyecto Final Curso: Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos." Recurso analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1432545226529 ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: La organización y estructuración de este recurso es muy simple, aunque teniendo en cuenta que el Reto está planteado para desarrollarlo en tres sesiones es normal. No estable una relación entre objetivos, competencias clave, los contenidos las tareas a desarrollar y los criterios de evaluación. No esta...

El recurso elegido"Sistemas automáticos y de control - Mi casa funciona sola" http://procomun.educalab.es/gl/ode/view/1416349687730 Estructura y organización: es una ficha de trabajo quetiene una relación de objetivos, un enlace que nos lleva a los contenidos y recursos necesarios para el desarrollo del tema, si tiene criterios de evaluación, no hay indicadores competenciales. Si hay secuencia de actividades. Aplicaciones en el aula:es aplicable en el aula y se puede hacer atractiva para...

Gymkana QR - Un paseo por la Informática

La gamificación puede ser una de nuestras mejores aliadas del Flipped Classroom y para ello en algunas ocasiones es bueno tener a mano herramientas tecnológicas que nos ayuden a que todo sea más fácil y nos simplifiquen el trabajo.

Hola a todos, os dejo el enlace de mi presentación sobre "Códigos QR y su aplicación didáctica".

Enlace para acceder a la presentación que he elaborado sobre el uso de códigos QR en educación: https://docs.google.com/presentation/d/1vRM3NKNCHYUsZ7VZnnwPWEhPlZmOjBkBRWda9GxVKcU/edit?usp=sharing

Códigos QR

Hola a todos. Aquí os dejo el enlace de la presentación que he realizado: https://docs.google.com/presentation/d/10lw880SeqlLJsIdn6kO43PI_z25nAYJzcMnbAl_pK5g/edit?usp=sharing Saludos.

El CEIP Manuel Siurot ha elaborado diez lesson plans sobre diferentes temáticas y dirigidas al alumnado de diferentes etapas. Dos lesson plans van dirigidas a docentes. En esta webmix están todas recogidas. INFANTIL 1) VIAJE AL POLO NORTE Preparamos un viaje al Polo Norte con los alumnos de Infantil de 4 años. Los objetivos y contenidos que se trabajan son: Preparar una maleta. ¿Qué aspectos hay que tener en cuenta? Conocer los medios de transporte y el medio por el que se desplazan. ...

A medida que pasa el tiempo, hay propuestas académicas que van cogiendo más fuerza y se van implantando con mucha consistencia entre el profesorado. Entre esas propuestas, encontramos lasrúbricas, herramientas que nos permiten evaluar con criterios claros y objetivos el desempeño de nuestros alumnos. Bueno, nos permiten a nosotros evaluarles, pero también les permiten a ellos poder evaluar su progreso y trabajo, siempre que entendamos la rúbrica como pieza fundamental deevaluación del propio ...

Enlace al REA analizado: https://procomun.educalab.es/es/ode/view/1479227322111 Estructura y organización El REA “Los instrumentos de cuerda pulsada” está tiene mucha información pero su estructura y organización no es del todo clara y es un tanto desordenada. Tiene objetivos, pero las actividades desarrolladas no permiten alcanzarlos todos. Por otra parte, tiene muchos contenidos, pero en algunos momentos se desvía del tema principal. La secuencia de actividades está especificada y los ...

Adjunto mi presentación correspondiente a una actividad del curso Mobile learning y realidad aumentada que trata sobre los códigos QR en el aula Presentación

Buenos días Despues de completar las actividades propuestas durante el curso, os dejo el enlace de mi blog donde podreis encontrarlas. http://blogdemiriamcalavia.blogspot.com.es/ Un saludo.

Estimad@s. En el CEIP José Sierra de Trucios hemos realizado el Proyecto Educativo de Personalización del aprendizaje que contiene 11 Lesson Plans, recopilados en el siguiente webmix . Webmix Lesson plans https://goo.gl/sQUG78 A su vez, elaboramos el artículo en donde se expresan las características de cada itinerario dentro de un “todo” que denominamos Proyecto Educativo de Personalización del Aprendizaje en formato presentación. Link artículo: https://goo.gl/6KK9bz

En este enlace tenéis mi gymkana, sobre correo electrónico y agenda electrónica.

https://procomun.educalab.es/es/articulos/el-huerto-ecologico-de-mi-cole Explorando los diferentes proyectos, me he decantado por escoger este por varios motivos... - Temática:Por la oportunidad que aporta para trabajar valores,tanto de forma transversal como directa por contacto con seres vivos. - Metología:Activa,participativa,permitiendo una asociación directa entre el por y para qué del aprendizaje. - Temporalización:Por incluir conceptos de forma paulatina, dejando el espacio necesario ...

Mi Gymkana. Un recorrido por algunos monumentos españoles. https://drive.google.com/drive/folders/0B08qmn4DXjBqZlNicXRwV3lpcDA Saludos

Ya falta menos para el verano, seguramente te encuentras buscando actividades para que tus niños disfruten durante los meses de descanso, y los campamentos de inglés en España son una opción cada vez más elegida por las familias, quienes encuentran motivación por esta propuesta de diversión, contacto con otros niños y aprendizaje. Pero, ¿Qué se debe tener en cuenta a la hora de elegir el campamento de inglés en verano? Aquí algunas recomendaciones muy útiles que te servirán para elaborar un...

Polígonos I Un polígono es una figura geométrica formada por segmentos rectos (llamados lados) unidos de forma que encierran un área en el plano. Ejemplos: polígonos de cinco lados (pentágonos) Estos polígonos se denominan pentágonos puesto que tienen cinco lados. Un polígono es regular cuando todos sus lados tienen la misma longitud y los ángulos (interiores) que forman los lados son iguales. Si no es así, el polígono es irregular. Ejemplo: polígonos regulares El nombre de un políg...