ARTIKULUAK
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Blog sobre mi trabajo de e-portafolios
Aquí publico la url de mi artículo: http://teddynika.blogspot.com.es/2014/11/mapa-conceptual-del-e-portafolios.htmlpara que podáis observar el mapa conceptual que he realizado en esta actividad. Para ello he utilizado una herramienta en línea que se llamaText 2 Mind Map - Simple mind mapping onliney es muy cómoda y fácil para organizar y diferenciar la información. Espero os guste. Un saludo a todos los compañeros.
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2.2 Mapa conceptual
Aquí está mi enlace al blog para ver el mapa conceptual http://reinosapixieblog.blogspot.com.es/2014/12/blog-post.html
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Cuadro de evidencias del e-portafolios de Raquel
Este cuadro de evidencias recoge las evidencias ideales y reales que se pueden llevar a cabo en los centros educativos.
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MAPA DE UN PROTOTIPO DE PORTAFOLIO
Aquí os dejo un enlace al mapa conceptual, de mi prototipo de portafolio educativo.
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El Reciclaje
Aprender a reciclar es fácil. Sólo hay que tener unas nociones básicas.
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Recursos para unidad didáctica "Secondary Sector"
Documento con recursos y enlaces útiles para una unidad didáctica sobre "Secondary Sector", en Geography de 3º ESO.
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Digital Storytelling Sandbox
ASandboxfor you to experiment with free digital storytelling tools and apps. By @ShellTerrell.
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Proyecto Final curso AICLE de Carmen Téllez..."mi artefacto digital"
Aquí os dejo mi contribución a este proyecto final realizado en PREZI
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Hacia el cambio metodológico a través de las unidades didácticas integradas
Por sugerencia de los tutores del curso "Respuesta educativa ante al alumnado con TDAH", del departamento de Formación en red del INTEF,en la presente edición se ha ofrecido a los participantes la posibilidad de utilizar las unidades didácticas integradas para dar respuesta el alumnado con TDAH. Para ello, hemos utilizado, en parte, el material compartido durante la realización del curso de verano "Competencias clave en el aula", que incluyeel t...
- TDAH
- INTEF
- cambio
- udi
- "competencias clave en el aula"
- competencias clave en el aula
- Competencias
- miralvalle
- Evaluación
- Metodología
- cambio metodológico
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Tecnología
- Ciencias Naturales
- Economía
- LATÍN
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- Alemán
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- Imagen, sonido y publicidad
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Griego
- Francés
- Ciencias Sociales
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Formación del profesorado
- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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ePortfolio Reflection Presentation
After finishing the course Digital Storytelling forTeachers, this is the final task: a presentation, made with Prezi, (one of the tools I have learnt to use in this course) where I describe my learningthroughout this two months.
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#welcome_storytelling
Presentations designed by participants in @educaINTEF online Digital Storytelling for Teachers Training Course. March-May 2014 Edition,to accomplish Weekly Mission #1 "Create a Welcome for your students".
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Digital Augustan Rome
Mapa interactivo de la Roma del s. I d.C Se trata de una representación interactiva de la Roma del año 14 d.C.Se llamaDigital Augustan Rome, y en él se muestrauna Roma en la que explorar la localización, orientación, posición y tamaño a escala de la mayoría de estructuras, carreteras y canales de agua construidos en la época. Aparte de ser un recurso de gran interés topográfico, también podremos utilizarlo ...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
La ciudad romana
Este recurso está dirigido a alumnos de sexto nivel del tercer ciclo de Educación Primaria.En él, se les muestra cómo era una antigua ciudad romana, con sus edificios, costumbres..y además se les enseña que ciudades importantes fundaron en España.
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Cuadro de evidencias
Aquí os dejo mi cuadro de evidencias, que ofrece una muestra comparativa de las evidencias más adecuadas y relevantes en el ejercico de la profesión docente, desde un punto de vista ideal y desde un punto de vista real. http://www.slideshare.net/secret/4Xps1UbRIPtxag
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Actividad 2.6
Tras todas las actividades que hemos realizado llega el momento ,tan temido, de enfrentarse a uno mismo y disponerse a la elaboración de mi propio portfolio. No temo equivocarme ni errar.No temo presentar un portfolio inacabado puesto que el principio que no debo olvidar es que un portfolio está en contínua evolución,cambiando,modificándose. En mi BLOG
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"Presentaciones 3, 2, 1", ahora storificadas
Recopilación en Storify de las presentaciones 3,2,1 de los participantes en la edición de octubre 2014 del curso Espacios de lectura de Formación en Red de INTEF. Grupo A - Grupo B - Grupo C - Grupo D
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