ARTIKULUAK
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EARTH, WIND AND FIRE. PROYECTO FINAL.AbP_INTEF.
Este proyecto parte de un acercamiento entre nuestro alumnado y el de un centro de primaria italiano. Planteamos a nuestro alumnado la posibilidad de elaborar un vídeo para mostrar mejor a nuestros amigos algunas de las señas de identidad de la isla donde vivimos, Gran Canaria. El vídeo comoproductofinalrecogerá elementos que tengan que ver con el título del proyecto: Tierra, Viento y Fuego.
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Proyecto Energía Positiva.5º primaria.
Para trabajar el uso de las energías renovables en Primaria y concienciar al alumnadode los beneficios de la utilización de fuentes alternativas de energía.
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Proyecto ABP: Informativo semanal 'CONECTADOS'.
El proyecto pretende que los alumnos/as de 6º gestionen un 'periódico escolar'. Los artículos, entrevistas, noticias, ... serán realizadas por todos los alumnos/as del centro que participarán rotativamente en las distintas secciones del informativo semanal. Para ello utilizarán los distintos formatos que posibilita la publicación en red: video, imagenes, PowerPoint, texto,... El proyecto será presentado a la comunidad educativa...
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Animals, 5th Primary
Proyecto final del curso Mobile learning y Realidad Aumentada. Octubre 2014 Animals
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LEE PARA SOÑAR (AbP PROYECTO FINAL GRUPO)
La biblioteca escolar tiene que ser un apoyo a todas las áreas y materias del currículo escolar y de todos los proyectos de trabajo que se realicen en el centro. Para ello es necesario establecer una continua interacción entre el aula y la biblioteca, que remita a planificar intervenciones según el contenido de los proyectos de trabajo. Con este proyecto se puede lograr
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PROYECTO EL AGUA FUENTE DE VIDA
Proyecto orientado a alumnos de 1º y 2º de ESO,sobre las acequias, fuentes de la Alpujarra.
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inteligencias multiples
emociones y sentimientos. Su importancia en nuestras aulas
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ITINERARIO POR LONDRES
ITINERARIO POR LONDRES TITULO: itinerario por Londres PRODUCTO FINAL DESEADO: La tarea final de nuestro proyecto es realizar en google map un itinerario de Londres. CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS BÁSICAS, EL CURRÍCULO Y LAS NECESIDADES E INTERESES DEL ALUMNADO. El alumnado pertenece a un CRA de zona rural. La mayoría lleva cursando Lengua extranjera Ingles desde Infantil. Este CRA está constituido por 6 es...
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Proyecto "El Pensador"
A partir de la observación de la escultura "El Pensador" de Rodin, comienza el debate con los alumnos en torno ala pregunta "¿Qué le ocurre al pensador?". Así, se inicia el proyecto de "El Pensador" en el cual se pretende hacer un acercamiento a la escultura como disciplina artística y a las habilidades sociales básicas como el respeto a las opiniones de los demás y el reconocimiento de los sentimientos.
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EL AGUA: UN BIEN ESCASO
El proyecto pretende conseguir que los alumnos adquieran las competencias básicas y algunos contenidos del currículo de una manera significativa, lúdica y participativa. El proyecto tendría una duración de un trimestre y 16 sesiones con diferentes tipos de agrupaciones según el trabajo concreto a desarrollar. Los materiales necesarios son los que se pueden encontrar en cualquier escuela pública. También se incluten los indicadores de &...
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LAS CESTAS DE LOS BUENOS DESEOS - Acordándonos de nuestros MAYORES
Los alumnos elaborarán una cesta navideña artesanal con la colaboración de sus familias, yen la que se incluyan diferentes regalos hechos a mano.Regalos con un significado navideño real y realizados con cariño y esfuerzo (galletas, poemas, cuentos, tarjetas navideñas...)cumpliendo así la finalidad de poder ser ofrecidos a aquellos que, a veces, viven la Navidaden soledad: NUESTROS MAYORES en alguna residencia para la Tercera Edad. Una dosis de...
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Proyecto: "Con las manos en la masa"
Os presentamos un proyecto para el 2º ciclo de Educación Primaria en que el se trabajarán los alimentos y sus ingredientes; se hará una visita a una pastelería y a un supermercado de su entorno más cercano; deberán hacer un postre; y, finalmente se invitará a las familias a participar de un tiempo de convivencia compartiendo los postres elaborados por los alumnos/as. (Imagen by U.S. Department of Agriculture Licencia CC BY-ND)
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ipads en clase de mates
Aquí les dejo un artículo titulado MOBILE LEARNING IN MATHS TEACHER EDUCATION: USING IPADS TO SUPPORT PRE-SERVICE TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT Escrito por: Matthew Kearney and Damian Maher Centre for Research in Learning and Change University of Technology, Sydney (UTS), Australia
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El huerto ecológico de mi cole.
En este archivo se describe un proyecto para el desarrollo de un huerto ecológico en un centro educativo públicco de educación infantil y primaria.
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EL MUSICAL SOBRE EL REY LEÓN LLEGA A NUESTRO COLE
En este proyecto se pretende aprovechar la motivación que despierta en los niños la película “El rey león” para inculcar los valores del respeto al trabajo, del estudio y del respeto a los mayores utilizando como herramientas el teatro y la música.
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Educación primaria
- Educación secundaria Obligatoria
- Educación Infantil
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
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Enrique González Caballero "Nuestro pueblo en la Celtiberia"
Se trata de unproyecto que busca convertir nuestra aula en un pequeño museo de la celtiberia con el lema "Nuestro pueblo en la celtiberia" aprovechando que nuestro C.R.A.se encuentra ubicada en este territorio.
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PLANTILLA DE PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE DE PRIMARIA
Esta sería un posible plantilla de portafolio del estudiante para un curso de primaria
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Un paseo por Roma
Este proyecto pretende dar a conocer alos alumnos el significadoque tiene el hecho de que algunas de lascreacionesmás representativas de la presencia de los romanos en nuestro país (acueductos, calzadas, teatros, mosaicos...) hayan llegado hasta el presente, así como hacerles conscientesde la presencia del mundo romano en el hoy de nuestra ciudad.
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