ARTÍCULOS
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Qué es la privacidad en internet
" alt="Resource image" />Este vídeo explica de una manera muy sencilla qué es la privacidad en internet, el control que tenemos sobre nuestra información privada en la red y cómo podemos navegar con seguridad. Este recurso de divulgación científica ha sido elaborado con el asesoramiento de investigadores expertos de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Informáticos de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de la sociedad aportando información accesible y...
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Qué es la agricultura y alimentación ecológica
" alt="Resource image" />Este vídeo explica de una manera muy sencilla qué es la agricultura y alimentación ecológica y las diferencias con el sistema actual. También expone la importancia del consumo de productos de cercanía y de temporada. Este recurso de divulgación científica ha sido elaborado con el asesoramiento de investigadores expertos del CEIGRAM de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de la sociedad aportando información accesible y basada en evi...
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Qué es el 5G
" alt="Resource image" />Este vídeo explica de una manera muy sencilla qué es la tecnología 5G, sus ventajas frente a tecnologías anteriores y sus beneficios en cuanto a conectividad y sostenibilidad. Este recurso de divulgación científica ha sido elaborado con el asesoramiento de investigadores expertos de la ETSI de Telecomunicación de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de la sociedad aportando información accesible y basada en evidencias científicas. E...
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Evaluación: un cambio de mirada hacia el aprendizaje
" alt="Resource image" />El diseño de una propuesta o secuencia didáctica ha de estar centrado en qué van a aprender los estudiantes y de qué manera lo van a llevar a cabo. Para ello, compartiremos con ellos los objetivos de aprendizaje y los criterios de evaluación y asegurarnos de que todos lo hayan comprendido. ¿Qué debe ocurrir para que el alumnado aprenda? Se debe producir un cambio intencionado en el conocimiento del estudiante teniendo en cuenta la evidencia o demostración de lo aprendido, de qué forma se usar...
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Las buenas noticias y la accesibilidad emocional
" alt="Resource image" />A lo largo de las últimas décadas, han sido muchos los que han reflexionado sobre cómo ir derribando esas barreras físicas, sensoriales e incluso cognitivas que dificultan los procesos de aprendizaje, con el fin de favorecer, en nuestros centros educativos, algunos de esos principios que actualmente sigue promoviendo la LOMLOE (2020): la inclusión, la participación, la calidad, la equidad, la no discriminación y, por supuesto, la igualdad efectiva. Pero, lamentablemente, no han sido tantos lo...
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Premios Nacionales a Experiencias Educativas Inspiradoras para el Aprendizaje
" alt="Resource image" />La Secretaría de Estado del Ministerio de Educación y Formación Profesional realizó el pasado diecisiete de septiembre de 2022 la primeraconvocatoriaa losPremios Nacionales a Experiencias Inspiradoras para el Aprendizaje.Se premiaban Experiencias Educativas que integrenRecursos Educativos Abiertos (REA) y las tecnologías digitales en la práctica docente y que contribuyan al desarrollo de la competencia digital del alumnado. LEER MÁS
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Educar para un futuro sostenible a través de la Economía Circular: Implicación ciudadana y cambio social
" alt="Resource image" />La crisis climática y la emergencia medioambiental auguran un futuro de incertidumbre para el planeta. Las directivas europeas y nacionales educativas establecen los marcos de actuación y los compromisos que cada agente debe asumir para alcanzar el nuevo paradigma sostenible basado en la Economía Circular. La escuela, como institución de transformación social, enfrenta un marco reproductivo que alimenta la estructura socioeconómica consumista, encubriendo la dimensión y urgencia de un problem...
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Recurso multimedia: "El camino de la electricidad en un mundo sostenible" educación secundaria
" alt="Resource image" />Recurso educativo multimedia:El camino de la electricidad en un mundo sostenible Destinado a la educación secundaria. Descripción El camino de la electricidad en un mundo sosteniblees un recurso multimedia donde se explica con detalle qué es la electricidad, cómo funcionan la energía eólica y la energía solar, cuál es la diferencia entre las fuentes de energía renovable y no renovable, cuál es el camino de la electricidad en la transición energética, qué podemos hacer para reducir el imp...
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Situaciones de aprendizaje EDIA para Lengua Castellana y Literatura en 1º y 2º de ESO: “Hacemos cosas con palabras”
" alt="Resource image" />Estos recursos educativosdel Proyecto EDIA constituyenSituaciones de Aprendizaje para 1º y 2º de Educación Secundaria para la materia de Lengua Castellana y Literatura.Desarrollan la competencia en comunicación lingüística del alumnado a través del trabajo de las diferentes destrezas lingüísticas con una metodología activa basada en el enfoque comunicativo y eltrabajo por proyectos. Se trata de 7 recursos educativos abiertos (REA) que el docente puede usar directamente o descargar y modifica...
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Proyecto EDIA. Recurso de Biología y Geología para 1º de ESO: Investigando la biodiversidad
" alt="Resource image" />El REA que os presentamos en esta ocasión, “Investigando la biodiversidad”, es el segundo de la serie “Investigando” para el área de Biología y Geología de 1º de E.S.O. Esta propuesta didáctica, iniciada con el REA “Investigando la clasificación de los seres vivos” para esta materia, sigue la misma línea de la ya terminada para laFísica y Química de 2ºde E.S.O, es decir, aborda el currículo por medio de retos basados en el aprendizaje por indagación, desarrollando la competencia STEM y resto ...
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Proyecto EDIA. Recurso de Inglés para 3º de ESO. 2030 Agenda: Money can buy anything!
" alt="Resource image" />2030 Agenda: Money can buy anything!es un recurso educativo abierto que pertenece a un proyecto formado por un pack de 5 situaciones de aprendizaje sobre la Agenda 2030 inspirando en el proyecto‘English Speaking Cities’de Leo Boix Tapia. Dicho pack de REA se pueden trabajar en conjunto o por separado y con ellos se cubre el curriculum de 3º de ESO de la materia de inglés. LEER MÁS
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Enriqueciendo las clases de física y química con los REA del proyecto EDIA (I). Investigando el movimiento
" alt="Resource image" />Después de una primera experiencia inspiradora, aplicada en la materia de física y química de 2º de ESO delIES Enric Soler i Godes de Benifaiódurante el curso 2020-21, el departamento tomó la decisión unánime de enriquecer las clases de física y química con las situaciones de aprendizaje de los REA del proyecto EDIA. Por eso, en el curso 21-22, decidimos aplicar situaciones de aprendizaje de los REA delproyecto EDIAen todos los grupos de 2º de la ESO, como medida para mejorar la implicación ...
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Netiqueta y Soft Skills: Mejorando la competencia digital del alumnado
" alt="Resource image" />Estamos inmersos en un proceso continuo de mejora de las competencias digitales del profesorado, competencias imprescindibles para facilitar el proceso de aprendizaje del alumnado en la sociedad del conocimiento. ElMarco de Referencia de la Competencia Digital Docente(DigCompEdu) recoge, entre otras, en su área 6, las competencias pedagógicas específicas que los docentes necesitan para que el alumnado adquiera y desarrolle su competencia digital para ejercer una ciudadanía activa, responsabl...
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Situaciones de aprendizaje EDIA para Inglés en 1º de ESO: “English in my daily life!”
" alt="Resource image" />La serie“English in my daily life”del Proyecto EDIAofrece recursos educativos abiertos queconstituyen Situaciones de Aprendizaje para 1º de ESO trabajando por proyectos. “English in my daily life”tiene un total de siete secuencias didácticas, con centros de interés, temas y propuestas ligadas a la vida cotidiana de los alumnos (promocionar su ciudad, los deportes, el periodismo…). Todas las secuencias didácticas de los recursos de Inglés permiten que el alumnado adquiera lascinco destrezas l...
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Situaciones de aprendizaje EDIA para Física y Química en 2º de ESO
" alt="Resource image" />La serie“Investigando (FQ)”del Proyecto EDIAofrece recursos educativos abiertos queconstituyen Situaciones de Aprendizaje para 2º de ESOcon una propuesta metodológica deAprendizaje Basado en Retos. Esta serie tiene un total desiete secuencias didácticas, con situaciones de aprendizaje variadas que abordan el currículo por medio de retos relacionados con la vida cotidiana, investigaciones web, de laboratorio, simulaciones digitales, lecturas, debates y actividades lúdicas. Un enfoque competen...
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Enriqueciendo las clases de física y química con los REA del proyecto EDIA (II). Investigando las fuerzas
" alt="Resource image" />Siguiendo con el objetivo planteado en elartículo anteriorde utilizar las secuencias de aprendizaje del Proyecto EDIA en todas las unidades de todos los grupos de 2º de la ESO, nos planteamos el objetivo de trabajar las interacciones entre la materia con el REAInvestigando las fuerzas. LEER MÁS
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Situaciones de Aprendizaje EDIA de Lengua Castellana y Literatura para 3º de ESO: “Hacemos cosas con palabras”
" alt="Resource image" />La serie“Hacemos cosas con palabras”del Proyecto EDIAofrece recursos educativos abiertos queconstituyen Situaciones de Aprendizaje, en esta ocasión, para 3º de ESO para la materia de Lengua Castellana y Literatura. Podemos ver tambiénrecursos de esta serie para 1º y 2º de ESO. Trabajando porproyectosse analizan textos narrativos, expositivos, instructivos, argumentativos, poesía y teatro, mediante fragmentos de obras clásicas, con Don Quijote en el centro educativo, a través de representacio...
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Tot sobre mi
" alt="Resource image" />Activitat de presentació per a nouvinguts
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¿Por qué es necesario conocer TikTok? Descúbrelo el 25 de enero en Los Miércoles de TikTok
" alt="Resource image" />No te pierdas este taller online y gratuito organizado por Fundación Cibervoluntarios y TikTok dirigido a familias y docentes. El objetivo es que puedan conocer TikTok y cómo acompañar a la comunidad más joven en el uso seguro y positivo de la plataforma. ¿Trabajas en la educación de jóvenes y adolescentes que utilizan TikTok? ¿Te gustaría conocer mejor la plataforma y cómo la usa la comunidad más joven? ¿Te interesa saber cómo TikTok protege la seguridad y privacidad de los menores? ¿Te gus...
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Situaciones de Aprendizaje EDIA del Ámbito Sociolingüístico de 3º de ESO: “¿Cómo sería tu mundo ideal?
" alt="Resource image" />La serie“¿Cómo sería tu mundo ideal?”del Proyecto EDIAofrece recursos educativos abiertos queconstituyen Situaciones de Aprendizaje, en esta ocasión, para el Ámbito Socio-lingüísticode 3º de ESO. El conjunto de secuencias que constituyen esta serie de recursos cubre curricularmente gran parte del curso, enlazando cada uno de ellos a una historia común o narrativa, basada en los los objetivos de la ONU. Nos hallamos ante un ciclo de 9 proyectos, estructurados cada uno según la metodología deA...
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