ARTIKULUAK
-
DIARIO DE MISIÓN NIVEL 3 - #gamificaMOOC
" alt="Resource image" />Comparto el artefacto digitalcreado enGenial.lycon vídeos de storyboard y narrativa hechos enAdobe Spark.
Jakintza-arlo -
Análisis de Recursos Educativos Abiertos - El Átomo
" alt="Resource image" />http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349696352 Estructura y organización: Contiene los objetivos, contenidos, secuencia de actividades del tema del Átomo de tercero de Educación Secundaria. Aunque podría ampliarse con la configuración electrónica. Aplicación en el aula: ¿crees que el Recurso Educativo Abierto elegido es utilizable en el aula? Aplicable tanto en la materia de Física y Química de Tercero de Secundaria como la de Segundo que comenzó este curso. ¿qué elementos del REA...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
E-portafolio. Creación, evaluación, análisis del mismo.
" alt="Resource image" />Resumen del trabajo realizado en el curso titulado: El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación. Grupo: D Nombre: Enrique Andrés del Río Objetivo del e-portafolio: presentar filosofía didáctica, trabajos, análisis metodológicos y formación del docente. Enlace al e-portafolio: http://trasteandoconlaeducacion.blogspot.com.es/p/e-portafolio.html A lo largo del viaje realizado en este curso, hemos tocado muchas playas donde cargar nuestro equipaje con innumera...
Hezkuntza-testuingurua -
Mínimo Común Múltiplo y Máximo Común Divisor
1. Mínimo Común Múltiplo Definición: El mínimo común múltiplo de dos números a y b es el número más pequeño que es múltiplo de a y múltiplo de b. Para denotar el mínimo común múltiplo de a y b escribiremos m.c.m.(a, b) ó mcm(a, b). La forma más rápida de calcular el mínimo común múltiplo de dos números es: Descomponemos los números en números primos (producto de potencias de primos). El mínimo común múltiplo es el producto de todas las potencias que aparecen en las desc...
Jakintza-arlo -
Organiza tu economía
" alt="Resource image" />PROPUESTA EDUCATIVA a) Objetivos financieros Un objetivo financiero debe ser SMART: Específico, medible, alcanzable, relevante, temporal. - Objetivos a corto plazo. Que el alumno sea capaz de elaborar un presupuesto que le permita organizar el dinero que ingresa. Que el alumno sea capaz de administrar el dinero que le permita cubrir los gastos fijos obligatorios del día a día. Que el alumno sea capaz de crear un fondo de emergencia. - Objetivos a largo plazo. Que el alumno sea cap...
-
Teoría y práctica musical
" alt="Resource image" />Recomiendo esta página para aprender los elementos básicos de la música así como su práctica e identificación. http://www.teoria.com/es/index.php
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
empiezo en procomún
" alt="Resource image" />Hola a tod@s, Soy Mª José, profesora de matemáticas y empiezo en procomún, me parece que es muy interesante y seguro que muy útil. Un saludo.
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
MI PLE
¡Siempre cambiando...! PLE del profesor genérico, y PLE de herramientas específicas de Plástica y Tecnología. También PLE del alumno.
Jakintza-arlo -
Contraster l'imparfait et le passé composé
" alt="Resource image" />Recurso de francés hecho por @bosvick con la herramienta powtoon y compartido en twitter: https://twitter.com/bosvick/status/622013256828370944
Jakintza-arlo -
Creaciones 3º Parte - E-Portafolio del estudiante
" alt="Resource image" />Para el portafolio del estudiante he utilizado el Site de Google que me ha ayudado mucho porque hay plantillas ya hechasy algunas compartidas. Una de estas plantillas compartidas esesta que utilicé para la elaborar el portafolio del estudiante, así que el merito no es mio y agradezco profundamente alautor, Pedro Marquez,por compartir su trabajo.Esta plantilla ya esta preparada para que el profesor y el alumno puedan de manera clara trabajar con ella, para los que se inician es...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
NUEVA MIEMBRO DE PROCOMÚN
" alt="Resource image" />Hola, acabo de inscribirme en esta red de recursos, espero aprender y compartir mucho material interesante. Saludos. Rebeca Valor
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
e-Learning
" alt="Resource image" />Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Educación de Personas Adultas
-
Personal Learning Environment (PLE)
" alt="Resource image" />Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Evidencias musicales en el portafolio del estudiante
" alt="Resource image" />En esta entrada de mi blog personal compartoun sencillo ejemplo de creación y recolección de evidencias para el portafolio del estudiante de Composición musical.
Jakintza-arlo -
Mi proyecto final del curso de mlearning y Realidad Aumentada, portfolio de Trini Navarro.
" alt="Resource image" />Mi Tablero Pinterest http://www.pinterest.com/navarro1770/portfolio-trini-navarro/
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
UDI INTER Y RÚBRICA
" alt="Resource image" />UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA TEMA INTERCULTURALIDAD CON INDICADORES DE EVALUACIÓN Y RÚBRICAS
Hezkuntza-testuingurua -
La educación basada en las competencias
" alt="Resource image" />En octubre de 2014 iNACOL (International Association for K-12 Online Learning) como parte de su proyecto denominado Competency Work, publicó un estudio internacional sobre la educación basada en competencias. En él se contrastan diferentes sistemas educativos de todo el mundo en los que ya está presente el enfoque competencial. La educación basada en las competencias surge como respuesta a la problemática a la que se han enfrentado los sistemas educativos en el mundo tecnificado de siglo ...
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
-
cultura digital chema camoens.
" alt="Resource image" />http://culturadigitalchemacamoens.blogspot.com.es/ Se exponen todos los enlaces de las aplicaciones que han sido usadas por profesor y alumnos en el presente curso escolar en las asignaturas de HISTORIA DE ESPAÑA de segundo de bachillerato, historia y cultura de las religiones de segundo, tercero y cuarto de secundaria, ciudadanía de segundo de secundaria y ciencias sociales de segundo de secundaria, con especial atención a blogger, bubbl.us, drive, gmail y edmodo.
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Mi blog educativo sobre Geografía e Historia.
" alt="Resource image" />Mi blog educativo de Geografía e Historia para Secundaria (ESO y Bachillerato): Cuándo y Dónde. Geografía e Historia para jóvenes.
-
eTwinning: La comunidad de centros escolares europeos
eTwinning es un gran proyecto colaborativo europeo que tenéis que conocer y en el que disfrutaréis participando en múltiples idiomas.´En el post que comparto incluyo información actualizada sobre el portal. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2015/09/etwinning-la-comunidad-de-centros.html Pertenecer a eTwinning es una experiencia de lo más enriquecedora, tanto para profes como para alumnos. ¡Y no os perdáis los Encuentros didácticos! cuyo listado para el primer trimestre incluyo ...
Hezkuntza-testuingurua- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato