ARTIKULUAK
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http://conteni2.educarex.es/mats/121377/contenido/FRANCAIS/DEBUTANTS/INDEX.html
Recurso educativo para aquellos que se inicien en el aprendizaje de la lengua francesahttp://procomun.educalab.es/es/articulos/leducation-nationale
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"CONOCIENDO LAS ROCAS QUE NOS RODEAN"
En este artículo se presenta la url correspondiente a la entrada mi blog personal en la que presento el proyecto final de clase invertida elaborado durante la realización del curso sobre Flipped Classroom en el INTEF entre Marzo y Mayo de 2016. https://panaronbioxeo.wordpress.com/2016/05/06/conociendo-las-rocas-que-nos-rodean-y-sus-usos-una-propuesta-para-flippear-la-clase-de-biologia-y-geologia-en1o-de-la-e-s-o/ En el proyecto se pretende aprovechar la gran diversidad geológica que se pued...
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"Dale la vuelta a tu clase" #flipped_AVFP
Mis alumnos/as de Bachillerato dan el último empujón de energía para conseguir alcanzar los objetivos que se marcaron a lo largo de este año escolar. Yo empecé el curso: “Dale la vuelta a tu clase, flipped classroom” con el objetivo de analizar las ventajas de este modelo pedagógico para lanzarme a ponerlo en práctica; en términos generales el profesorado que conozco no está muy convencido que este cambio de metodología sea efectivo. Aunque, por supuesto, no es la solución definitiva a t...
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"El Rincón de los sueños"
En el Rincón de los Sueños de nuestro instituto dedicamos tiempo a compartir poesías, cuentos, palabras y sueños...
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"El proyecto final de mlearning de Pedro Javier Labrador Molina"
Creación de 6 tableros con 123 pines donde se muestra todo el recorrido que hemos realizado a través de la Taxonomía de Bloom aplicada al Mlearning y a la Realidad Aumentada. En el mismo se muestran no sólo las Apps que se pueden utilizar para desarrollar los aprendizajes en el aula con los alumnos sino también tutoriales completos de como utilizar las Apps con la que se han trabajado; así mismo como la posibilidad de poder visualizar los diferentes p...
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- pedro javier labrador molina
- Realidad Aumentada
- App
- javier labrador molina
- aprender a aprender
- aprender haciendo
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- aprender
- Experiencia educativa
- m-Learning
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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"English around the world"
“English around the World” es un proyecto online que nos presenta contenidos históricos, sociales y culturales de los países de habla inglesa más importantes, en una serie de unidades didácticas que pueden ser usadas por el profesor en el aula, de una forma eficaz e inmediata. Este proyecto en el que todavía estoy trabajando, consiste en una página Web que articula 31 unidades que tratan aspectos significativos de la vida, cultura e historia de los países anglosajones, un blog, un canal de...
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"IL CIRCO ITALIANO" Aida y Mario
¡¡¡BRAVO BRAVIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIISIMO CHIRINVIRIVIN PURUMPUNPUN!!!
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"La creatividad se aprende igual que se aprende a leer"
Un día visitando un cole vi a una niña de seis años concentradísima dibujando. Le pregunté: "¿Qué dibujas?". Y me contestó: "La cara de Dios". "Nadie sabe cómo es", observé. "Mejor - dijo ella sin dejar de dibujar-,ahora lo sabrán".
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- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Educación para el ocio
- Economía
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Dibujo Técnico
Jakintza-arlo- Diseño
- Ciencias Biológicas
- Filosofía
- Educación Intercultural
- Educación Vial
- Orientación Académica
- Tutoría
- Educación para el Consumo
- Formación y Orientación Laboral
- Lengua
- Literatura
- Artes Plásticas
- Artes Escénicas
- Educación Física
- Cultura Clásica
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Ambiental
- Educación para la Paz
- Tecnologías
- Matemáticas
Hezkuntza-testuingurua- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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"PANEL DE PLANIFICACIÓN DE LAS OPERACIONES Y LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA CONSTRUIR NUESTRO PROYECTO"
Este es mi proyecto final realizado con Genially: https://www.genial.ly/59fa42989a1f900c945e5ac7/mobile-learning Se trata de crear un Panel de planificación de las herramientas y operaciones necesarias para un proyecto de Tecnología Un saludo
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"Portraits en musique"
Unidad Didáctica Integrada, àreas Francés y Música. Grupo C2
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"Saber estudiar". Herramientas (e ideas) para que los padres superen el curso escolar
Las primeras semanas de curso son claves para el éxito o el fracaso de los estudiantes. Es el momento para que padres y alumnos revisen algunas claves para conseguir buenos resultados escolares. Así por ejemplo, deberemos recordarcómo estudiar o cuáles son las principales dificultades. CeDeC pone a disposición de toda la comunidad educativa el REA "Saber estudiar". Este recurso educativo abierto, ofrece un conjunto de contenidos, orientaciones y e...
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- Competencias básicas
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Recursos educativos
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"TIPOS DE ESFUERZOS CON SCRATCH"
1. Título del proyecto "TIPOS DE ESFUERZOS CON SCRATCH" El proyecto consistirá en conocer los distintos tipos de esfuerzos a través de Scratch. 2. Descripción del proyecto: ¿qué reto queremos resolver? Los alumnos elaborarán un pequeño juego de preguntas sobre los tipos de esfuerzos que hay. Al principio explicarán los tipos de esfuerzos que hay y posteriormente habrá una serie de preguntas a ver si han aprendido el contenido. He elaborado un ejemplo de cómo podría ser el juego aunque ellos d...
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"lO COMUNITARIO: UN LUGAR DE PROTECCION"
Los retos del aprendizaje democrático con participación y responsabilidad requieren de nuevas estrategias tanto en el centro, en la familia, en las calles y plazas, y en los entornos virtuales en los que hoy se socializan nuestros adolescentes y jóvenes. El trabajo de los profesionales de la educación, que necesita una apuesta de compromiso colectivo en los claustros, se hace infinitamente más complejo de lo que era tan sólo hace una o dos generacione...
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#ABP_AC REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA
REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA Mi trayectoria en el aula respecto al uso del aprendizaje cooperativo ha sido por etapas y ha estado condicionada en gran medida por la evolución de mi especialidad. En un principio con el comienzo de mi docencia y la juventud de la especialidad de tecnología, he usado el aprendizaje cooperativo puesto que el cimiento de dicha especialidad es el “Método de Proyectos” combinándolo unas vece...
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#ABPmooc_intef TAREA 4 REVISIÓN "POR MAR Y POR AIRE" y ARTEFACTOS Y HERRAMIENTAS DIGITALES
Por fin he publicado en mi blog el nuevo proyecto revisado y los artefactos y herramientas digitales que emplearé en él. La dirección del blog es : http://merabp.blogspot.com.es/
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#Designthinking ¿Cuál es el proceso?. Vídeo de @alvaropascual84. #CREA_INTEF
Vídeo de Alvaro Pascual. Cacharreando con Ciencias
Hezkuntza-testuingurua- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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#Sísepuede Competencias clave en la práctica: ¿Viajamos en el tiempo?
Romper los muros del aula, sobrepasar los límites del centro educativo… Esto es lo que han hecho los profesores de dos CEIP andaluces al proponerse trabajar en un proyecto compartido, con el objetivo de desarrollar las competencias de su alumnado. Trabajar juntos a pesar de los kilómetros de distancia que separan las aulas delCEIP Virgen de Tiscarde Quesada en Jaén y elCEIP Juan XXIIIde Puerto Real en Cádiz es posible en el siglo XXI.
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- Competencias
- ceip virgen de tiscar
- ceip juan xxiii
- CEIP
- ceip virgen de tiscar de quesada
- jaén
- Historia de la Ciencia
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Ciencias Naturales
- Economía
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- Técnicas de expresión gráfico-plástica
- Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente
- Dibujo Técnico
- Ciencias Sociales
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#Sísepuede Lunáticos2.0 “El arte de la PoeSía”
El aroma a barnices, a madera encerada,/ a ramo de resina fresca recién llorada;/ el candor cotidiano de tender los colores/ y copiar la paleta de los viejos pintores;/ la ilusión de soñarme siquiera un olvidado/ Alberti en los rincones del Museo del Prado;/la sorprendente, agónica, desvelada alegría/ de buscar la Pintura y hallar la Poesía,/ con la pena enterrada de enterrar el dolor / de nacer un poeta por morirse un pintor, / hoy distantes me lleva...
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#YoapoyoalTEL con un Recurso Educativo Abierto de CeDeC
CeDeC comparte su recurso educativo abierto sobre Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). De esta forma se une a la campaña #YoapoyoalTEL que pretende concienciar y formar acerca de este trastorno. El REA sobre TEL forma parte de la guía de atención a la diversidad de CeDeC.
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- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Educación primaria
- Educación secundaria Obligatoria