LAS COMPETENCIAS CLAVE: UN ANÁLISIS CRÍTICO. Pasan los años, y los docentes nos hemos acostumbrado a un sin fin de cambios legislativos que poco, o nada, modifican nuestro trabajo. No se parece ésto a lo que ocurre en la gran mayoría de los centros de trabajo de manera generalizada: los modos de producción, la incorporación de las nuevas tecnologías o la necesidad de conocer los aspectos básicos de alguna lengua extranjera (normalmente el inglés), han hecho modificar muchas de las competenci...

Boas tardes: Aunque um poco tarde, debido a problemas personales, me reincorporo con mi proyecto de la unidad 3: CHANZOS. Chanzos, nació como un lugar donde compartir con mis dos amigas: Belén y Susana (la primera profe de primaria y la segunda Asesora pedagógica de EducaBarríe y exprofe de secundaria y bachillerato), temas sobre innovación educativa, con recusursos de todo tipo. Al quite de esta tarea se me ocurrió crear un lugar virtual en Google +, donde poder compartirlo e ir agregando ...

TAREA 1. 1: Las Competencias Clave El artículo de Valle y Manso informa del el interés de las instituciones supranacionales por adecuar la forma de aprender -y enseñar- al mundo actual, basándose en el aprendizaje permanente como condición previa para la integración en un mundo cada vez más interrelacionado y tecnológicamente complejo. En este sentido, las competencias clave son la herramienta que nos permite el cambio metodológico que necesitamos en nuestras aulas. Para empezar, este inte...

Hola: Os presento mi blog creado para este MOOC. Interesante tema, por cierto. http://ticselvillar.blogspot.com.es/ Hasta pronto!

En el siguiente enlace dejo mi propuesta para concretar las competencias: "Conciencia y expresiones culturales" y "Aprender a aprender" para Historia de 1º ESO Tarea 1.3. Definiendo competencias en término de desempeño: Geografía e Historia de 1º E.S.O.

Aquí os dejamos algunos ejemplos de rúbricas con las que hemos trabajado en nuestro centro. Realizado por los profesores participantes en el proyecto Samsung School (María Cinta Pedrazuela, María Sonia Fernández, Jesús Solera, José Ángel Isabel, Javier Calle y Sheila Vega)

COMPETENCIA CLAVE. Definición de la competencia clave en función de su DESEMPEÑO: COMPETENCIA SOCIAL Y CÍVICA. La competencia social y cívica remite a las competencias personales, interpersonales e interculturales, así como a todas las formas de comportamiento de un individuo para participar de manera eficaz y constructiva en la vida social y profesional. Esta competencia se corresponde con el bienestar personal y colectivo. La comprensión de los códigos de conducta y de las costumbres de...

Evidentemente podemos comprobar como la llegada de las competencias clave a la educación no ha estado exenta de críticas, fundamentadas en aspectos críticos sobre terminología que vienen a confluir en el hecho de que es el mismo perro pero con distinto collar. La competencias clave surgen para dar respuesta a la globalización, multiculturalismo y tecnología que implican que el ciudadano esté continuamente formado y preparado para el entorno, por ello surge al mismo tiempo el concepto de form...

Se pretende expresar las características de cada tipo de enseñanza en función de la presencialidad, la evolución en el tiempo y las enormes ventajas que puede proporcionar una educación mezclada (blended). Y es que hay determinadas especialidades como pueden ser las distintas ramas de las ciencias experimentales, donde se hacen necesarias las prácticas experimentales en el laboratorio ya que es imprescindible para el aprendizaje y es estrictamente necesario captar olores, sabores, sensaciones...

Una vez leído el artículo Competencias clave como tendencia de la política educativa supracional de la Unión Europea de J.M. Valle, J.M. y J. Manso, entiendo que el origen internacional del paradigma de las competencias clave de la Unión Europea nace como una respuesta educativa práctica que respondiera a las exigencias de una sociedad actual multicultural, tecnológica y globalizada. La intención primordial era establecer un equilibrio entre las reformas educativas planteadas en el terreno p...

Acaba de dar comienzo un curso MOOC, que trata sobre el uso que hacen de internet los menores de edad. Es importante e inevitable el uso de las nuevas tecnologías por los menores, pero nosotros, como adultos y responsables de su educación, ya seamos padres, madres, tutores o maestros; debemos conocer los riesgos que ésto conlleva y cómo podemos evitarlos, corregirlos o solucionarlos … ¿Estamos preparados para asumir este papel? Desde mi humilde punto de vista, no lo creo. Las nuevas tecnolog...

Adjunto una infografíacon un dcálogo para sobrevivir a quien no cree en la creatividad. https://infogr.am/como_sobrevivir_a_quien_no_entiende_la_creatividad

Adjunto una infografíacon un dcálogo para sobrevivir a quien no cree en la creatividad. https://infogr.am/como_sobrevivir_a_quien_no_entiende_la_creatividad

Adjunto una infografíacon un dcálogo para sobrevivir a quien no cree en la creatividad. https://infogr.am/como_sobrevivir_a_quien_no_entiende_la_creatividad

Las competencias clave La sociedad occidental está en constante cambio. La globalización, las crisis económicas, las nuevas tecnologías, las nuevas exigencias de los mercados... no solo estamos un un mundo globalizado e fluctuante sino que estas variaciones se producen a una velocidad vertiginosa. La cuestión que nos preocupa en esta situación en constante transformación es que ocurre con la educación y de qué forma podemos adaptar la escuela a los tiempos. Parece ser que la respuesta q...

Hola compañeros. Os dejo la dirección de mi blog para poner en común nuestras experiencias TIC:http://oscardprofe.blogspot.com.es

Hola a todos. Aquí os dejo el enlace al blog que usaré para este MOOC con la primera entrada respondiendo a la pregunta como uno de los retos de la primera semana. https://ceducatic.wordpress.com/

Hola compañeros quiero presentaros mi nuevo blog de aula, se llama Tecnomoas y en él voy a intentar recoger toda la información práctica de mis asignaturas así como las herramientas TIC más utilizadas por los alumnos. Tengo también mi rinconcito de realidad aumentada, que aún es pequeño pero irá creciendo a lo largo del curso, y mi rincón tuitero. El blog nace de un grupo de trabajo del centro creado éste curso, para promover el uso de las bitácoras digitales entre el profesorado. Cada com...

En respuesta a la Tarea 1 de la Unidad 3 del MOOC me gustaría destacar como ejemplo de buenas prácticas docentes en el uso de las TIC estas tres experiencias que paso a señalar: La primera de ellas, “"Creamos videoblogs para aprender ciencias"” la podemos ver referenciada en el espacio Procomún. Se trata de un proyecto que utiliza como motor de aprendizaje la curiosidad del alumnado ante los fenómenos químicos que continuamente se están produciendo a nuestro alrededor o, como ellos mismo...