https://cacoo.com/diagrams/BTgTgw0eHzrQmmNM/edit

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Aquí os dejo el link de mi blog del curso para que podáis visitarlo. http://soniamooc.blogspot.com.es/

Aquí os dejo el link de mi blog del curso. http://lpenamooc.blogspot.com.es

Aquí os dejo el enlace en el que podéis echar un vistazo a mi presentación. https://docs.google.com/presentation/d/1tOkgCf28d_XRYdhP2uiXx15qSLsRjGb_Zp7_3G9FnuQ/edit?usp=sharing Un saludo, Rocío

Competencias Claves Implicadas. Competencia matemática. Competencia digital. Competencia social. Aprender a aprender. Estándares de aprendizaje evaluable. Analiza y comprende el enunciado a resolver (datos, relaciones entre los datos, condiciones, conocimientos matemáticos necesarios, etc.). Realiza estimaciones y elabora conjeturas sobre los resultados de los problemas a resolver, contrastando su validez y valorando su utilidad y eficacia. Emplea las herramientas tecnológicas ad...

https://prezi.com/wndgyrfj1paa/untitled-prezi/

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Materia: Matemáticas Curso: 4º ESO En la actividad 4 del bloque 1, propuse a mi alumnado la elaboración por grupos de un presupuesto detallado de lo que costaría un viaje de estudios a una serie de destinos diferentes para la realización de una elección posterior de un destino final para su viaje. Como actividad de ampliación, una vez que ya los alumnos/as conocen su destino y la duración de la misma, así como las actividades a realizar durante el mismo, cada uno de ellos deberá a nivel per...

Mapa conceptual del Recurso Educativo Abierto: Moviendo Funciones. https://www.mindmeister.com/601847732

«Somos Científicos, ¡sácanos de aquí!»es una actividad gratuita – gracias a la colaboración de la Obra Social “la Caixa”–en la que estudiantes de entre 9 y 18 años interactúan con científicos a través de internet ensomoscientificos.es Los estudiantes desafían a los científicos a través de chats de texto, les preguntan todo lo que quieran y votan para que su favorito gane un premio de 500 euros para a divulgar su trabajo. ¡Es una competición entre científicos, en la que los alumnos son los ju...

ElProyecto GaussdelINTEF brinda al profesorado varios centenares de recursos de aprendizaje que cubren contenidos de matemáticas correspondientes a Primaria,Secundaria y Bachillerato. IncluyenappletsdeGeoGebrainteractivos, queofrecen a la comunidad escolar una forma diferente y creativa de enseñar y de aprender matemáticas. Están diseñados para ser utilizados tanto sobre pizarra digital como en ordenadores, y recientemente se han actualizado a html5 para garantizar su funcionalidad en cua...

Para poder encontrar los itinerarios personalizados que se ajustan a las necesidades que se demandan es necesario un buen sistema de filtrado. La herramienta de búsqueda existente es simple, lo cual facilita la búsqueda, pero muy básica lo que impide afinar nuestro rastreo. Desde mi breve experiencia, creo que mejoraría si: Permitiera filtrar solo por materias. En la prueba que he realizado es necesario seleccionar una etapa educativa antes de poder elegir materia. Creo que debería ser ob...

Os adjunto el enlace donde se encuentra la UDI sobre opticimación para bachiller de Ciencias Sociales. http://issuu.com/david8581/docs/udi_optimizando_y_evaluaci__n?workerAddress= Espero que os guste.

Ejercicios Resueltos de Matemáticas Índice: 1. Secundaria Potencias Proporcionalidad simple Proporcionalidad compuesta Ecuaciones de primer grado Problemas con ecuaciones de primer grado Problemas con sistemas de ecuaciones Regla de Ruffini Problemas de rectas y parábolas Teorema de Pitágoras Teorema de Pitágoras (PyE) Problemas de trigonometría (seno y coseno) Problemas de progresiones aritméticas y geométricas Ecuaciones irracionales Ecuaciones de segundo grado completa...

1. Concepto de potencia Unapotenciadebaseayexponentebes una expresión del tipo La expresión anterior representa el resultado de multiplicar labase,a, por sí misma tantas veces como indica elexponente,b. Leemos la potencia comoaelevado ab. 2. Propiedades de las potencias Producto de potencias con la misma base Potencia de una potencia División de potencias con la misma base Exponente negativo Inverso de una fracción 3. Ejemplos de aplicación de las propiedade...

Os invito a “ojear” el proyecto que he realizado para mi curso de “The flipped classroom” que he colgado en mi blog "diario de aprendizaje" del curso. Espero que os guste, y aunque parece un poco largo, creo que se adapta muy bien a las necesidades de mis alumnos de cálculo aquí, según las directrices para los alumnos de AP Calculus AB en el distrito de Los Angeles (California). En este proyecto los alumnos en grupos investigarán aplicaciones “en la vida real” de los conceptos de cálculo dif...

UDI "INTEGRANDO LAS TIC'S RESPONSABLEMENTE EN NUESTRO PROYECTO DE VIDA: CONSENSUANDO NUESTRAS PROPIAS NORMAS PARA EL USO DEL MÓVIL EN EL AULA" 1. IDENTIFICACIÓN. - MARCO NORMATIVO. . Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa. . Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el Currículo Básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. . Normativa de las Comunidades...

1. El teorema de Pitágoras Dado un triángulo rectángulo de catetosaybe hipotenusah(el lado opuesto al ángulo recto). Entonces, Recordemos que: el triángulo esrectánguloporque tiene un ángulo recto, es decir, un ángulo de 90 grados ó π / 2 radianes. lahipotenusaes el lado opuesto al ángulo recto Nota:hsiempre es mayor que los dos catetos, es decir,h > ayh > b. El teorema de Pitágoras es uno de los resultados más conocidos de las matemáticas y también uno de los más antiguos....