ARTÍCULOS
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¿Qué hora es? Paleta IIMM
" alt="Resource image" />Esta Paleta de IIMM está destinada a alumnos/as de 1º de Primaria, en ella se va a trabajar el área de Matemáticas a través de las IIMM de Howard Gardner, por lo que practicamente vamos a trabajar todas las áreas. Los contenidos a desarrolllar será la hora en punto y la hora y media, números del 50 al 59, colocar correctamente sumas y rectas...utilizando para ello distintos recursos Tics, muy motivadores para los alumnos/as. Se trabajará la expresión corporal, se realizará infografías, y...
Área de conocimientoContexto educativo -
PROYECTO "NUESTROS ANIMALES CANARIOS" DEL CEO LUJÁN PÉREZ
En el CEO Luján Pérez desarrollaremos entre otros proyectos, estos dos denominados "Nuestros animales canarios" en Primaria y "Pequeños astrofísicos" en Secundaria. Les dejo el enlace donde podrán ampliar la información así como ver las líneas del tiempo y el canvas. http://lujanperezceo.blogspot.com.es/
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Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Artesanía
- Astronomía
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
- Deportes
- Diseño
- Economía
- Educación Ambiental
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
- Educación para el Consumo
- Educación para la Paz
- Educación Sexual y para la Salud
- Educación Vial
- Ética
- Filosofía
- Física
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Geología
- Historia
- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
- Lenguas Extranjeras
- Literatura
- Matemáticas
- Música
- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
- Psicología
- Química
- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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Proyecto del CEIP de Vilar de Barrio: El Camino de Santiago
" alt="Resource image" />Este proyecto fue realizado por todo el profesorado del CEIP de Vilar de Barrio para ser llevado a cabo por todo el alumnado del centro. Pretendemos hacer una campaña publicitaria sobre el Camino de Santiago centrándonos en la Ruta de la Plata que pasa por nuestra localidad. https://drive.google.com/open?id=0B0PnrzweQAAEWHg0T2VHYmdpUlE
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Los Juegos Olímpicos en el CRA Villayón
" alt="Resource image" />Este proyecto está realizado por los miembros del CRA Villayón en el marco del curso ABP Avanzado Smart School 2015. Se trata de trabajar entorno a las olimpiadas teniendo en cuenta que el 2016 es año olímpico. Dejamos el enlace a nuestro blog http://cravillayonsmartschool.blogspot.com.es/2015/12/proyecto-final-jjoo.html
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UDI MEDIO AMBIENTE Y CONSUMO RESPONSABLE
" alt="Resource image" />Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, ha modificado el artículo 6 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. ...
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UDI integrada + rúbrica
" alt="Resource image" />http://www.slideshare.net/Miguelsanchezcazorla/udirubrica
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UDI (CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI.)
" alt="Resource image" />1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato ESO TÍTULO: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI. ETAPA: ESO NIVEL: 4º PERSONAL PARTICIPANTE : Profesorado Familia ...
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UDI ¿Irresponsables o Inconscientes?
" alt="Resource image" />Aquí tenéis el enlace para ver la UDIhttps://drive.google.com/open?id=1_bIv1maY_60937_kBJ-lTsCCgEkR7HaG4fKT6o2KL-M
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UDI ¿Irresponsables o inconscientes?
" alt="Resource image" />H3 { margin-top: 0.28cm; margin-bottom: 0cm; direction: ltr; font-variant: normal; color: rgb(102, 102, 102); line-height: 100%; page-break-inside: avoid; widows: 2; orphans: 2; }H3.western { font-family: "Trebuchet MS",serif; font-size: 12pt; }H3.cjk { font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; }H3.ctl { font-family: "Trebuchet MS"; font-size: 12pt; font-weight: normal; }H1 { margin-top: 0.35cm; margin-bottom: 0cm; direction: ltr; font-variant: normal; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 1...
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El Otoño
" alt="Resource image" />EL OTOÑO PARA EDUCACIÓN INFANTIL https://cacoo.com/diagrams/eBfEKSlnAtT8Edyx
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Pagina recomendada para Inicial y Primaria
Una de las páginas de cabecera en mi aula es Jueduland. Miles de recursos para trabajar con niños de nivel inicial y primaria. http://roble.pntic.mec.es/arum0010/
Área de conocimiento -
Unidad "Unidad 2: #ABPmooc_intef Proyecto mínimo viable
Se buscan brujos y brujas, con altos conocimientos en magia para participar en mi proyecto. ¿Os atrevéis? ¡A la espera de socios y socias! http://caminandojuntosabp2015.blogspot.com.es/2015/10/unidad-2-abpmoocintef-proyecto-minimo.html
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5 aplicaciones educativas para que los niños no dejen de aprender este verano
" alt="Resource image" />Gracias a las nuevas tecnologías, hoy en día los niños pueden disfrutar. Hoy te contamos las 5 aplicaciones educativas para que los niños no dejen de aprender este verano. ¡Descubre cuáles son!
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Plan de Formación en Centro "Innovando llegamos al universo"
En este enlace están recogidos todos los trabajos realizado con la metodología por proyectos desarrollados en la etapa de infantil y en el primer y segundo nivel de primaria, a través del enfoque del "universo de las palabras". https://drive.google.com/folderview?id=0B7MZ6ICUyXW9MHlzYTk1dnM4bms&usp=sharing
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Plan de Cultura Digital : "La duración del sonido". Música y Mates.
Este es el blog que hemos creado los profesores de Matemáticas y Música con los alumnos de 1º de ESO A para relacionar música y matemáticas detallando similitudes y diferencias. Trata sobre la duración del sonido, su medida y por tanto la relación que tiene con los números llegando incluso a las fracciones. Esperamos que vaya creciendo con sus comentarios y que el año que viene dispongamos de una red de banda ancha mejor para poder trabajar. http://musicaymates1esoa.blogspot.com.es
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Curso gratuito de gamificación en el aula: Cómo conseguir que tus alumnos se apasionen
¿Sabes lo que es la gamificación? Es el uso de los elementos y las técnicas de los juegos y el ocio en actividades "serias", como aprender. Porque lo de aprender es algo muy serio, ¿verdad? Pues aunque es cierto que es algo muy serio, tambien puede ser, ¿o debería decir tiene que ser?, algo divertido. Verás, por si esto no te convence, te diré que el cerebro genera la misma sustancia (dopamina) cuando juegas que cuando descubres cosas nuevas. Y esto de descubrir cosas nuevas, tiene que ver...
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Contexto educativo -
EN LA FIESTA ME COLE- TRABAJO FINAL
" alt="Resource image" />Trabajo final marjurado from MAR JURADO
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UDI En tu fiesta me colé
" alt="Resource image" />CURSO DE COMPETENCIAS CLAVE. INTEF. SUBGRUPO 5 U.D.I. TÍTULO: EN TU FIESTA ME COLÉ/HEMOS COMPARTIDO UN AÑO (Organizamos la fiesta fin de curso del cole) ETAPA: PRIMARIA NIVEL : 4º COMPETENCIAS CLAVE ∙ Competencia lingüística(C1) ∙ Competencia matemática y competencias básicas en Ciencia y Tecnología(C2) ∙ Competencia digital(C3) ∙ Aprender a aprender (C4) ∙ Competencias sociales y cívicas (C5) ∙ Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor(C6) ∙ Conciencia y expresión culturales(C7) ASIGNATUR...
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UDI. CARNAVALEANDO
" alt="Resource image" />ACCESO A LA UDI EN PDF. https://drive.google.com/file/d/0B06Hk6DurXC5SGh3bzF1d1VRVjg/view?usp=sharing
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