ARTÍCULOS
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Un periódico de otro mundo
Me asomo a la ventana de estacomunidad de Procomún para publicar mi proyecto, recien nacido. Os propongo y propondré a mis alumnos , hacer un periódico en una situación distópica ( al menos que ellos imaginen un futuro más optimista) donde el planeta ha sido arrasado y los supervivientes editan este periódico como primer intento de comunicación. En mi blog, podéis ver las primeras pinceladas de este proyecto. Las voces de mis compañeros con sus sugerencias han hecho de él algo mejor. La pu...
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Proyecto flipped: let´s go on a trip!
" alt="Resource image" />En este proyecto los alumnos trabajan, utilizando la metodología flipped, para planear un viaje al Reino Unido. Se trabajan los tiempos del futuro y vocabulario relacionado con viajes. Luego, los distintos grupos comparten sus planes de viaje y votan el mejor. Se elige el mejor plan y allí que nos vamos! Lo podéis encontrar aquí: https://raquelparranunez.blogspot.com.es/2017/11/mi-primer-proyecto-flipped.html
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Mi proyecto de AbP, Viabilidad de punto de carga de vehículo eléctrico
" alt="Resource image" />Hola a todos , aquí os dejo los enlaces al proyecto realizado : Estudio de la viavilidad de la instalación de un punto de recarga de vehículo eléctrico en el colegio. También el enlace al Elevator- Pitch. Espero que os guste , un saludo
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Y tú, ¿quién eres?
Proyecto realizado dentro del curso ABP del INTEF (septiembre 2017) Nuestro proyecto se titulaY tú ¿Quién eres?Tiene como objetivo generar una fuente histórica realizada por nuestros alumnos, intentando que se en la piel de algún personaje histórico real para que vivan la historia en primera persona y desarrollen un trabajo sobre su vida alcanzando los conocimientos de diversas áreas. Pretendemos que los alumnos se puedan identificar con una persona concreta y ver que sus motivaciones, inqui...
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Análisis del REA: "Organiza tu viaje"
" alt="Resource image" />A continuación voy a realizar un breve análisis de la Unidad Integrada "Organiza tu viaje", diseñada en el marco de un curso del Intef sobre Competencias Clave en el año 2015. Autores: Rafael Arroyo Díaz, Josué Bernal Bravo, Lourdes Cortés Ayuso, Francisco Javier Pasamar Benítez y David Pedrosa Caballero. Dónde encontrarlo: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270082232 ANÁLISIS Se trata de una interesantísima propuesta en forma de unidad didáctica integrada diseñada para ...
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Recordatorio torero
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Doce ideas sobre la asistencia a clase
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APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS: MINECRAFT
Coordinamos un grupo de trabajo surgido en el seno del IES Profesor Juan Antonio Carrillo Salcedo de Morón de la Fra., Sevilla, para intentar dar respuesta a los problemas de aburrimiento que detectamos en algunos de nuestros alumnos/as y los consiguientes problemas de disrupción que esto genera. Creemos firmemente en las metodologías activas de enseñanza aprendizaje, especialmente en el primer ciclo de la E.S.O., pero tras haber trabajado con varias de ellas nos atrevemos a afirmar que Mine...
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Proyecto final: Why don't we organize our school trip ?
" alt="Resource image" />http://myownflippedclassroom.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-why-dont-we-organize-school.html En el siguiente artículo, me centro en las últimas reflexiones sobre los comentarios de mis compañeros en la co-evaluación junto con mi opinión personal y general acerca del curso flipped classroom. El proyecto que presento, se centra en potenciar el trabajo colaborativo entre los alumnos de 4º ESO, para que produzcan y concreten lo que será su viaje de estudios a final de curso, a través de dist...
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Difusión de proyecto SCRATCH
" alt="Resource image" />Curso Scratch- INTEF Difusión del proyecto final: https://1drv.ms/b/s!AmYAtdXAyPEik009R7VTUoCDtOZv Proyecto SCRATCH: https://scratch.mit.edu/projects/153526025/
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Mi primer proyecto Flipped: ¿Son los británicos unos incomprendidos en EEUU?
Buenas tardes, aquí presento mi proyecto flipped final integrado en el curso "Dale la vuelta a tu clase". En este caso se trata de un proyecto para la asignatura de lengua inglesa de 4º de la ESO, he preferido redactar el proyecto en castellano para mayor facilidad dentro de la coevaluación. Podeis encontrarlo en este tablero de Padlet https://padlet.com/olgaforenglish/7t5tgt9uhan8 En este caso, el reto propuesto para los estudiantes es intentar salvar los escollos producidos en la comun...
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Proyecto FC Journal de voyage
" alt="Resource image" />A continuación envío el enlace con mi primer proyecto Flipped. Es un proyecto pensado para alumnos de 4º de ESO de francés como segunda lengua extranjera (optatita). Consiste en la preparación de un blog, donde los alumnos puedan llevar a un contexto real, los contenidos gramaticales y lingüísticos trabajados a lo largo del curso. Dicho contexto sería la redacción de un diario de viaje, hipotético, por Francia. En el mismo deberán redactar sus vivencias, grabar vídeos, audios y buscar fotos e...
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Mi proyecto: WORLD ECONOMIC FORUM VIDEO
• Descripción del proyecto: - Elaborar un video de corta duración - Publicarlo en Facebook de WEF - Familiarizar al alumnado con las novedades más relevantes de la economía y sociedad globalizada - Aprender a simplificar una noticia de relevancia mundial y transmitirla a través de esta red - Ajustarse a una labor propia de los CEO de diferentes compañías en la vida real. http://flippingtheeltclassroom.blogspot.com.es/2017/05/aportaciones-de-los-companerosas-al.html
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Mi proyecto: WORLD ECONOMIC FORUM VIDEO
• Descripción del proyecto: - Elaborar un video de corta duración - Publicarlo en Facebook de WEF - Familiarizar al alumnado con las novedades más relevantes de la economía y sociedad globalizada - Aprender a simplificar una noticia de relevancia mundial y transmitirla a través de esta red - Ajustarse a una labor propia de los CEO de diferentes compañías en la vida real. http://flippingtheeltclassroom.blogspot.com.es/2017/05/aportaciones-de-los-companerosas-al.html
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• Descripción del proyecto: - Elaborar un video de corta duración - Publicarlo en Facebook de WEF - Familiarizar al alumnado con las novedades más relevantes de la economía y sociedad globalizada - Aprender a simplificar una noticia de relevancia mundial y transmitirla a través de esta red - Ajustarse a una labor propia de los CEO de diferentes compañías en la vida real. http://flippingtheeltclassroom.blogspot.com.es/2017/05/aportaciones-de-los-companerosas-al.html
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Mi proyecto: WORLD ECONOMIC FORUM VIDEO
• Descripción del proyecto: - Elaborar un video de corta duración - Publicarlo en Facebook de WEF - Familiarizar al alumnado con las novedades más relevantes de la economía y sociedad globalizada - Aprender a simplificar una noticia de relevancia mundial y transmitirla a través de esta red - Ajustarse a una labor propia de los CEO de diferentes compañías en la vida real. http://flippingtheeltclassroom.blogspot.com.es/2017/05/aportaciones-de-los-companerosas-al.html
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Mi proyecto: WORLD ECONOMIC FORUM VIDEO
• Descripción del proyecto: - Elaborar un video de corta duración - Publicarlo en Facebook de WEF - Familiarizar al alumnado con las novedades más relevantes de la economía y sociedad globalizada - Aprender a simplificar una noticia de relevancia mundial y transmitirla a través de esta red - Ajustarse a una labor propia de los CEO de diferentes compañías en la vida real. http://flippingtheeltclassroom.blogspot.com.es/2017/05/aportaciones-de-los-companerosas-al.html
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Proyecto final: Guía turística de París
" alt="Resource image" />Os presento mi proyecto final: una guía turística de París que mi alumnado de 4ºESO creará para organizar su viaje de fin de curso y que podrán consultar offline en su teléfono una vez allí: http://midiarioflippedclassroom2017.blogspot.com.es/2017/04/bloque-4.html Un saludo.
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