ARTIKULUAK
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BOOKTUBER 1º ESO
Recurso didáctico audiovisual. El alumnado debe realizar una grabación explicando el contenido del libro de lectura propuesto: El ojo de cristal. Charlie saldrá esta noche. En el video deben aparecer 3 partes: 1ª parte: Título, autor, ilustrador y editorial 2ª parte: Pequeño resumen de una de las dos historias (se puede dejar el final abierto) 3ª parte: Pequeña opinión personal /recomendación. Duración máxima del vídeo: 8 minutos.
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BOOKTUBER 1º ESO
Recurso didáctico audiovisual. El alumnado debe realizar una grabación explicando el contenido del libro de lectura propuesto: El ojo de cristal. Charlie saldrá esta noche. En el video deben aparecer 3 partes: 1ª parte: Título, autor, ilustrador y editorial 2ª parte: Pequeño resumen de una de las dos historias (se puede dejar el final abierto) 3ª parte: Pequeña opinión personal /recomendación. Duración máxima del vídeo: 8 minutos.
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Infografía de un cómic
Infografía de un cómic, creación y sus partes
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BOOKTUBER 1º ESO
Recurso didáctico audiovisual. El alumnado debe realizar una grabación explicando el contenido del libro de lectura propuesto: El ojo de cristal. Charlie saldrá esta noche. En el video deben aparecer 3 partes: 1ª parte: Título, autor, ilustrador y editorial 2ª parte: Pequeño resumen de una de las dos historias (se puede dejar el final abierto) 3ª parte: Pequeña opinión personal /recomendación. Duración máxima del vídeo: 8 minutos.
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¿Qué son los determinantes?
Se titula: ¿Qué es un determinante?¿Cuántos conoces? Se trata de un recurso didáctico mediante el cual los alumnos/as pueden aprender de forma atractiva y dinámica. La actividad está planteada con textos explicativos, imagen visual y tarea. Al principio aparecen definiciones de la palabra determinante, a continuación, se explica de forma resumida, con imágenes, y posteriormente, se explica de forma detallada con muchos ejemplos. Finalmente, los alumnos realizan una tarea para practicar lo ...
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CREAR UN CARTEL PUBLICITARIO
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El sustativo
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AUTOBIOGRAFIA LECTORA
L'autobiografia és una eina poderosa que permet que els estudiants us conegueu millor i construïu la vostra identitat de manera conscient i enriquidora. Us permet desenvolupar habilitats fonamentals com la reflexió sobre la vostra pròpia història, identitat i valors alhora que fomenta l'expressió escrita i oral, millora l'autoestima en reconèixer els vostres assoliments i experiències, i promou l'empatia en entendre les històries dels vostres companys i companyes. Què millor per a conèixer-vo...
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Recurso didáctico audiovisual. El alumnado debe realizar una grabación explicando el contenido del libro de lectura propuesto: El ojo de cristal. Charlie saldrá esta noche. En el video deben aparecer 3 partes: 1ª parte: Título, autor, ilustrador y editorial 2ª parte: Pequeño resumen de una de las dos historias (se puede dejar el final abierto) 3ª parte: Pequeña opinión personal /recomendación. Duración máxima del vídeo: 8 minutos.
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Assaborint la dieta mediterrània
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Notícies velles i notícies belles
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Los Elementos de la Comunicación en el siglo XXI
Todos conocemos la comunicación interpersonal y sus famosos elementos. Ya sabéis: emisor, receptor, código, etc. Pero lo que solemos ignorar es que la teoría sobre la comunicación está en constante evolución y cambio. La comunicación: un proceso cambiante Al fin y al cabo, en el siglo XXI. La comunicación es cada vez más digital, y las TIC están haciendo que la comunicación interpersonal sea cada día más asíncrona y a distancia. Y, claro, los alumnos que aprendan la teoría de la comunic...
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Rúbrica para autoevaluación de categorías gramaticales
Rúbrica que sirve al alumnado para llevar a cabo su autoevaluación sobre el contenido de "categorías gramaticales" tras haber llevado a cabo un itinerario de aprendizaje personalizado.
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15 documentos básicos para ABP en Lengua Castellana
Escrito por Proyecto EDIA. Lengua y Literatura on13 Noviembre 2015. En este enlace:http://cedec.educalab.es/es/noticias-de-portada/2383-20-jarls-de-lengua-para-abp encontraréis una colección de recursos para que los alumnos que están aprendiendo conmetodología ABPpongan en marcha y evalúen tareas y actividades como la creación de murales, la organización de exposiciones o la creación de códigos QR. Materiales publicados dentro de los contenidos #ProyectoEDIA paraLengua Castellana y Liter...
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La oración simple
ESTRUCTURA: - S.N / SUJETO - S.V / PREDICADO TIPOS DE SUJETO: - Sujeto léxico - Sujeto gramatical. TIPOS DE PREDICADO: -Predicado nominal - Predicado verbal.
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Detectives literarios
"Detectives literarios" es el título de mi primer proyecto de Flipped Classroom. Va dirigido a alumnos de 1º ESO, dentro del área de Lengua castellana y Literatura, y pretende ser una introducción del comentario de texto desde una perspectiva indagatoria. El resultado final es una colección de video-comentarios sobre textos representativos de la literatura española. En el proceso de trabajo, utilizarán diferentes herramientas que les permitirán vivir el comentario de texto como una actividad ...
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Proyecto educativo de personalización del aprendizaje sobre Categorías Gramaticales creado por el CEIP Peñaluenga (El Castillo de las Guardas - Sevilla)
El el siguiente enlace podéis acceder al "webmix" Symbaloo titulado "El armario de las palabras" que recopila las 10 "lesson plans" creadas: https://edu.symbaloo.com/mix/armariodelaspalabras Centro: CEIP Peñaluenga. El contenido de las "lesson plans" se centra en las categorías gramaticales del castellano: sustantivo, determinante, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposiciones, conjunciones, interjecciones y sintagmas. La finalidad de esta estructura de aprendizaje personalizado es ...
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ePortafolio educativo (Grupo C)
Buenas... Me llamo Luis García Roldán y me encuentro finalizando el curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" del INTEF. Al iniciar el curso partía de pocos conocimientos acerca de qué era un portafolio educativo y para qué lo podíamos usar en nuestra práctica diaria. Poco a poco he ido "empapándome" de las buenas ideas de mis compañeros y de los tutoriales del curso y fui tomando mi propia iniciativa al respecto. He realizado un primer intento de ePortf...
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La oración simple
ESTRUCTURA: - S.N / SUJETO - S.V / PREDICADO TIPOS DE SUJETO: - Sujeto léxico - Sujeto gramatical. TIPOS DE PREDICADO: -Predicado nominal - Predicado verbal.
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La oración simple
ESTRUCTURA: - S.N / SUJETO - S.V / PREDICADO TIPOS DE SUJETO: - Sujeto léxico - Sujeto gramatical. TIPOS DE PREDICADO: -Predicado nominal - Predicado verbal.
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