EN ESTE PROYECTO SI ERES PROFESOR DE LENGUA PUEDES REALIZAR LA PARTE DE CREACIÓN LITERARIA Y YO COMO PROFESOR DE DIBUJO Y RESPONSABLE DEL PROYECTO EDUCATIVO ATURUXO FILMS LA CREACIÓN AUDIOVISUAL A PARTIR DE ESOS MICRORRELATOS. ¿COLABORAMOS?

Indicadores y estándares para la evaluación de competencias en la UDI "El número Áureo"

Unidad Didáctica Integrada "Viaje turístico por España"

Para el curso del INTEF el portafolio como herramienta de evaluación y aprendizaje

¡Hola!! Aqui os dejo mi trabajo final del curso de ABP. Está destinado a los alumos de primaria, especialmente a los de primer ciclo. Espero que os guste y pueda ser de utilidad en algún momento. Saludos.

A pesar de todos los avances tecnológicos, el conocimiento de la lectura y la escritura es, en cierto modo, la prueba iniciática que se les reclama a las niñas y a los niños para que puedan integrarse plenamente en nuestra sociedad. Por ese motivo, tal vez deberíamos ser un poco más conscientes de la lentitud de este proceso educativo, y adaptar el desarrollo de su aprendizaje a las exigencias psicológicas del alumnado. La búsqueda de id...

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA. EL PLACER DE LEER Y ESCRIBIR

Actividad realizada en Jclic para trabajar la audición de sonidos producidos por animales. Se trabaja la discriminación auditiva relacionando sonido-imagen, la memoria secuencial auditiva de 3 elementos, memoria auditiva y la identificación sonido-ruido.

Actividad creada para conocer la cultura y civilización griega en infantil y primaria. Sobre todo la mitología.

La omnipresencia y utilización de la telefonía móvil es un hecho innegable ennuestro alumnado. Su uso, mejor dicho su mal uso (ciberacoso, bullying...),da mucho miedo a padres y profesores, por lo que creo que como profesores de alumnos del siglo XXI debemos enseñarses el buen uso que tiene también esta tecnología: códigos QR, Realidad Aumentada,... La discusión de móviles sí, móviles no me recuerda cuando se introdu...

Adjunto un archivo word en el que planteo una sencilla posibilidad de "clase invertida" relacionada con el estudio de la Literatura Medieval en 1.º de Bachillerato. Carece de sofisticación pero, por el contrario, se trata de una experiencia real que estamos llevando a cabo en nuestro instituto con unos resultados muy satisfactorios.

Adjunto los indicadores de evaluación elaborados para la UDI del grupo B4

En el blog (http://www.teatrojuvenilmaxidediego.blogspot.com.es/)podemos encontrar: - Teatro juvenil (en formato libro y edición digital en abierto) - Didácticas de enseñanza de la escritura teatral en secundaria. - Noticias sobre teatro juvenil. - Noticias sobre teatro.

Se trata de una comunidad donse se publicar y comentar contenidos relacionados con“Flipped classroom”. Hay que solicitar permiso al administrador para ser miembro.

Recientemente he podido leer varios artículos sobre este nuevo método de enseñanza denominado flipped teaching. Realmente, y tras mucho reflexionar sobre la cuestión, creo que es muy positivo para el alumno/a poder obtener este tipo de enseñanza porque además de propiciar la autonomía didáctica, motiva el famoso "aprender a aprender" que tanto nos interesa desde el punto de vista funcional. No obstante, y con base a mi experie...

Video en italiano que explica en tres minutos las ventajas del método Flipped Classroom.

Una fantástica lista de herramientas para la clase inertida o flipped classrom:http://www.theflippedclassroom.es/edpuzzle-un-excelente-recurso-para-el-flipped-classroom/

Archivo "htm" que contiene un vídeo ilustrativo sobre las diferencias existentes entre el modelo educativo tradicional y el modelo "Flipped Classroom", obtenido de la página web del citado proyecto educativo.

Entrada de blog de Lengua castellana y Literatura donde se recogen varios tipos de recursos para profundizar el conocimiento sobre la vida en la Edad Media. El alumnado lo puedehacer en su casa y según su ritmo de aprendizaje.

El programa "La aventura del saber" visitaColegio Montserrat de Barcelona, un centro innovador que sirve de inspiración a muchos otros y que, con las inteligencias múltiples en la base de su proyecto, ha demostrado que se puede trabajar de otra manera. El vídeo hace un repaso de distintos proyectos y metodologías utilizadas alrededor de un sistema de aprendizaje global sostenible y la confianza en la persona:tecnología educativa, design thinking, e...