COMPETENCIAL DIGITAL La competencia digital implica un uso crítico de las tecnologías de la sociedad de la información para el aprendizaje, trabajo, comunicación, así como para el disfrute de la persona. Así mismo, esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar, comunicar información y transformarla en conocimiento. De cualquier modo, desarrollar esta competencia requiere un dominio de lenguajes específicos básicos, así como aplicar en distintas situacion...

Conciencia y la expresión culturales Desarrollar las facultades y las capacidades creativas relacionadas con la expresión creativa de ideas, experiencias y emociones a través de distintos medios (la música, las artes escénicas, la literatura y las artes plásticas). Dimensión cognitiva: la herencia cultural en nuestro entorno y más allá (local, nacional, europea y en su lugar en el mundo); las principales obras culturales, la historia de los elementos de la cultura (pintura, literatura, ...

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico DEFINICIÓN: Es la habilidad para interactuar con el mundo físico tanto el natural como el generado por el ser humano. DIMENSIÓN COGNITIVA: Incorpora habilidades para desenvolverse adecuadamente, con autonomía e iniciativa personal en ámbitos de la vida y del conocimiento muy diversos (salud, actividad productiva, consumo, ciencia, procesos tecnológicos, etc.) y para interpretar el mundo, lo que exige la aplicación de los co...

Existe un debate abierto sobre la utilidad y el uso de tecnicismos en las ahora llamadas competencias clave. ¿Por qué surge este nuevo modelo educativo? La respuesta podría ser las nuevas demandas educativas de nuestra sociedad, la aplicación del aprendizaje en el ámbito laboral y competencial. Es un hecho que en Europa este modelo educativo ha terminado por imponerse y se ha consolidado en los centros de enseñanza. Pero este modelo realmente no es algo novedoso de esta década, ya que en los...

COMPETENCIA CLAVE Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico Definición de la Competencia Clave en términos de suDESEMPEÑO Esta competencia está referida a la habilidad para interactuar con el mundo físico, tanto en sus aspectos naturales como en los generados por la acción humana, mediante la comprensión de sucesos, la predicción de consecuencias y la actividad dirigida a la mejora y preservación de las condiciones de vida pro...

Después de leer el interesante artículo “Competencias clave como tendencia de la política educativa supranacional de la Unión Europea” de los profesores Javier Valle y Jesús Manso, se me ocurren varias consideraciones. En primer lugar, parece que han tenido que venir los nuevos pedagogos para decirnos que la formación que se da a los educandos debe ser prepararles, para que en un futuro próximo, entren en el mercado laboral; esto choca frontalmente con mi percepción, pues siempre he creíd...

Después de la lectura del documento publicado en la Revista de Educación, Extraordinario 2013, pp. 12-33, me vienen a la mente reflexiones varias: Por un lado, me declaro un aprendiz de competencias clave. Me invade la inseguridad de saber cambiar mi estilo de enseñanza-aprendizaje. A este respecto me planteo que si, a lo largo de mi dilatada etapa de profesor, he sido innovador siempre; podré realizarlo. Eso sí, con la formación pertinente. Este curso es un inicio, junto con el seminario ...

Después de la lectura del documento publicado en la Revista de Educación, Extraordinario 2013, pp. 12-33, me vienen a la mente reflexiones varias: Por un lado, me declaro un aprendiz de competencias clave. Me invade la inseguridad de saber cambiar mi estilo de enseñanza-aprendizaje. A este respecto me planteo que si, a lo largo de mi dilatada etapa de profesor, he sido innovador siempre; podré realizarlo. Eso sí, con la formación pertinente. Este curso es un inicio, junto con el seminario ...

Las competencias clave surgen de una propuesta educativa de la Unión Europea a todos sus estados miembros como respuesta a la necesidad de los ciudadanos para abrirse camino y tener un papel activo en una sociedad contemporánea cada vez más diversa, plural, global y en continuo desarrollo tecnológico y comunicativo. Por tanto, la educación, formación y aprendizaje deben adaptarse a las nuevas demandas por parte de la sociedad del siglo XXI. El concepto de ‘competencias’ , introducido en un p...

COMPETENCIA CLAVE Comunicación en lengua materna Definición de la Competencia Clave en términos de su DESEMPEÑO Comunicación en lengua materna: expresión, comprensión e interpretación de hechos, pensamientos, sentimientos… de forma oral y escrita en lengua materna, dentro de todo el rango posible de contextos de comunicación. DIMENSIÓN COGNITIVA (ideas, conceptos...) Comprensión de textos de los medios de comunicación, atendiendo especialmente a la estructura del periódico (...

Una sociedad globalizada como la nuestra plantea una complejidad a todos los niveles, la educación no escapa a esta nueva situación. Por ello se demandan cambios en los planteamientos educativos que se desarrollarán para llevar a cabo una educación integradora y que cree ciudadanos capaces de desenvolverse en una sociedad globalizada, multicultural y mediatizada por el vertiginoso avance de la las nuevas tecnologías y las ingentes informaciones que de ellas se derivan. Todo ello no debe dejar...

Competencias clave: de la norma teórica a la práctica docente Bajo mi punto de vista, la decisión de incorporar las competencias claves al currículo, lejos de cerrar un proceso, lo que hace es activar su puesta en marcha en otros ámbitos de responsabilidad. Recae sobre los equipos de profesores, la responsabilidad de trasladar las competencias a las programaciones y a las unidades didácticas para su enseñanza-aprendizaje. Es en este nivel del proceso de implantación de las competencias en e...

Las Competencias Clave La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación incorpora las competencias clave al currículo, como uno de sus elementos, y les otorga el “rol” de referente curricular para la evaluación general. El gobierno español asume, con esta decisión legislativa, las conclusiones de los Organismos internaciones (la OCDE y la UE) y del Programa para la Evaluación Internacional de los alumnos de la propia OCDE (PISA) sobre la enseñanza y aprendizaje de las competencias clave co...

COMPETENCIA: SOCIAL Y CÍVICA* “Participación de forma eficaz y constructiva en la vida social, y resolver los conflictos de forma pacífica y ecuánime cuando sea preciso.Interactuar de forma enriquecedora sobre una base de “igual a igual” o en grupos,en contextos familiares, sociales, de trabajo, institucionales, de ocio, de intimidad...Interaccionar de forma positiva con distintos grupos de personas” (Valle, J.M. 2011). Logros esperados: SABER: Normas de conducta y maneras de compo...

Las competencias como tendencia de la política educativa de la Unión Europea surgen como un “nuevo” paradigma pedagógico que centra el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje en el sistema educativo. Pretenden facilitar procesos más eficaces en el entorno cotidiano, consecuencia de las exigencias educativas, sociales, culturales que demanda la sociedad actual, que podríamos definir como multicultural y vertiginosamente cambiante. Esta sociedad, del siglo XXI, entendida como “soci...

EL PARADIGMA DE LAS COMPETENCIAS CLAVE El origen del paradigma de las competencias clave está en la complejidad de la sociedad contemporánea y en la necesidad de responder a esa complejidad. La multiculturalidad, la globalización, las nuevas tecnologías y la exposición a una ingente cantidad de información han hecho necesaria la implementación de un nuevo concepto del desarrollo del aprendizaje del individuo. En este nuevo concepto también juega un papel fundamental el aprendizaje permanen...

COMPETENCIA CLAVE Comunicación en lenguas extranjeras Definición de la Competencia Clave en términos de su DESEMPEÑO Dominio de una o varias lenguas extranjeras de forma oral y escrita en múltiples contextos (instrumento de comunicación, de comprensión de la realidad, de construcción y manifestación del pensamiento y las emociones). DIMENSIÓN COGNITIVA (ideas, conceptos...) Conocimiento del léxico y la gramáti...

Una definición de competencia comunicativa en lengua materna en términos de desempeño, parte de la suma de la definición en España, que opta por el aspecto comunicativo y la esbozada por la Unión Europea, que recoge la diferenciación entre lengua materna y extranjera. Nosotros uniremos ambas para hablar del desempeño en situaciones comunicativas maternas a partir de las habilidades recogidas por el Marco común europeo de referencia de las lenguas, a saber escuchar, leer, conversar, hablar y e...

La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA

Competencia matemática, científica y tecnológica Su objetivo es desarrollar y aplicar un razonamiento matemático para resolver problemas diversos de la vida cotidiana a través del razonamiento, la actividad y los conocimientos. Dominar, utilizar y aplicar los conocimientos y la metodología empleados para explicar la naturaleza. Competencia matemática Conocimientos: los números, las medidas y las estructuras, las operaciones básicas y las representaciones matemáticas básicas; la comprensi...