Buenos días, copio aquí la tarea "Podcasting móvil" realizada para el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada Enlace de SoundCloud https://soundcloud.com/groups/mobile-learning-y-realidad-aumentada-2 Guión de la entrevista: ¿Se deben usar los dispositivos móviles en el aula? ¿Por qué / Por qué no? Pienso que es una iniciativa muy buena, ya que nuestros alumnos pertenecen a una generación en la que tanto ordenadores como móviles y tablets son algo cotidiano. A diferencia de nuestra g...

Buenas noches, os dejo la tarea de implantación 1: http://creaula.weebly.com/blog/cooperamooc-tarea-1

Aplicación que contiene múltiples usos para el aula: como soporte final de un "brainstorming", para hacer seguimiento del proceso de un proyecto, como escaparate de las creaciones de nuestros alumnos, como recipiente final de un proyecto dividido en partes...

Las últimas actividades del proyectoPara, piensa, conéctate, enfocado en la prevención y sensibilización de la violencia de género en la red, han sido más inclusivas que nunca. Durante el mes de junio, y coincidiendo con el final del curso escolar, impartimos varias formaciones del proyecto Para, piensa, conéctate, con la Fundación Asindown, donde un centenar de jóvenes se formaron para identificar la violencia de género en la red, y con la Asociación De Familias, Amigos Y Amigas De Niños Y ...

Mi experiencia con Moodle comenzó hace más de cinco años, ya que es un recurso que, aunque no sea fácil para el profesorado, es muy atractivo y motivador para los alumnos. Con numerosos recursos novedosos, imágenes, vídeos y páginas web que son entretenidos para ellos. He escogido el módulo de Técnicas de Ayuda Odontológica/Estomatológica, dirigido al 1º Curso del Ciclo Formativo de Grado Medio Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería impartido en el I.E.S Almina. Gracias a la utilizaci...

La actual situación de crisis causada por el Coronavirus está provocando que una gran parte del alumnado que se ha recluido en sus casas esté teniendograves dificultades para acceder al material de trabajo que los docentes envían, de una forma o de otra, para continuar con esta especial y única “modalidad de escolarización”. En este post me gustaría compartir con vosotros y vosotras, lo que pretende ser una humilde aportación para que, entre todos, podamosromper las barreras, en este caso cu...

#CDigital_INTEF Comparto mis tres selecciones: Moodle, porque me parece muy potente e integra varias aplicaciones en una. Piktochart, no he llegado a utilizarla pero he visto infografías buenísimas realizadas con dicha aplicación. Prezi, como alternativa para la elaboración de presentaciones. !Saludos!

Sigo poniéndome al día con el curso #CooperaMooc. Aquí dejo mi tarea de implantación de la unidad 3:http://creaula.weebly.com/blog/tarea-de-implantacion-3

Digo también, no porque me sienta identificado con el pavor de Vargas Llosa o de Magris a los efectos supuestamente devastadores de las culturas y los géneros digitales, sino más bien con las pesadillas infantiles de mi hijo de siete años. Sigue leyendo.

Aquí explico mi reto 4 [https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/31/mooc-act-4-narracion-digital-interactiva/](https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/31/mooc-act-4-narracion-digital-interactiva/) He utilizado le herramienta Inklewriter para construir una sencilla historia de ficción interactiva ramificada.

Con un poco de retraso, ahí va mi reto 2: https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/23/mooc-act-2-diseno-de-la-narracion-digital/

Aquí os dejo el enlace a mi blog, en el que aparece el enlace para ver el reto 3: https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/27/mooc-act-3-crear-una-narracion-digital/

Esta es mi pequeña reflexión sobre los beneficios del uso de la ND como metodología: https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/06/01/mooc-act-5-beneficios-del-uso-de-la-narracion-digital-como-metodologia/

Aunque algo tarde, el primer reto está cumplido! Se puede ver en http://angeegr.weebly.com Aprendiendo jugando, mucho mejor!

Buenas tardes, En el siguiente enlace está la tarea de implantación del tema 2 del curso #cooperamooc http://creaula.weebly.com/blog/tarea-de-implantacion-tema-2 ¡Voy con un poco de retraso pero espero ponerme al día!

Cuando iniciamos esta nueva etapa os comentamos que unas de nuestras entradas mensuales recogería un seminario web o webinar, centrado en el tema del mes. Pues bien, esta tarde a las 20:00 (hora peninsular española) tendrá lugar en directo el #direcTIC de noviembre, que como el resto del mes, se escribe con "N" de Narrativa Digital”. En esta ocasión, abordaremos el tema desde distintas perspectivas en una mesa redonda que Carlo Magro, nuestro moderador, compartirá con tres destacados invitad...

La comunicaciónes el proceso que nos permite transmitir eintercambiar información, relacionarnos mediante un código común. Desde Tichingte proponemos un reto: descubrir, mediante el séptimo arte, las múltiples visiones de esta capacidad. Periodismo, debate,reflexión y actualidadcon películas que tratan temas muy conocidos y presentes para todos.

Una imagen vale más que mil palabras… o al menos puede ser procesada60.000 veces más rápido que las palabras. Si quieres llamar la atención de tu audiencia es el momento de volverte más visual. Lostuits con imágenes tienen un 94% más de probabilidades de ser retuiteado, y los artículos de un blog que ofrecen imágenes rompen con el texto y hace los posts mucho más atractivos. Hemos elaborado una lista de herramientas estrella, fáciles de usar y gratuitas, que te permitirán diseñar y elaborar c...

Desde la antigüedad, el ser humano ha transmitido el conocimiento mediante la narrativa. En un primer momento una narrativa oral y luego también una escrita. La 'narrativa digital' no es más que una variante en la que para la construcción del relato utilizamos herramientas digitales. La llegada de nuevas tecnologías y herramientas digitales de fácil acceso y reducido coste, posibilita que tanto docentes como estudiantes puedan desarrollar experiencias de producción de sus propias narracion...

He realizado el Curso Moodle SED I para profesores, con la intención de aprender, profundizar y mejorar en la utilización de esta herramienta, que permite un contacto más directo con el alumno, puesto que , proporciona en todo momento que el alumno pueda realizar un estudio continuado del módulo, al poder disponer de forma directa de los contenidos del mismo. Destaco las herramientas de evaluación, ya que nos permite saber de forma inmediata y sencilla la evolución individual de los alumnos,...