ARTIKULUAK
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Proyecto EDIA. Recurso de Ciencias Naturales para 4º de Primaria. Todo es materia
“Todo es materia” es un REA para el área de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. A través de este recurso el alumnado podrá trabajar competencias específicas de este área comenzando por descubrir qué es la materia, continuarán investigando sus diferentes propiedades y terminarán reflexionando acerca de los cambios de estado de la misma. LEER MÁS
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Proyecto EDIA. Recurso de Ciencias Naturales para 5º de Primaria. ¿Es nuestra vida sostenible?
“¿Es nuestra vida sostenible?” es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria. A través de este recurso el alumnado podrá trabajar competencias específicas de este área comenzando por descubrir qué es la energía, continuarán investigando sus diferentes fuentes y terminarán reflexionando acerca del uso sostenible de la la misma. LEER MÁS
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Proyecto EDIA. Recurso de Ciencias Naturales para 5º de Primaria. ¿Qué hay detrás del interruptor de la luz?
¿Qué hay detrás del interruptor de la luz? es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria. Este recurso se plantea a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos. Se propone a los alumnos una experiencia de aprendizaje a través de la cual aprenderán sobre la electricidad, las fuentes de producción de la electricidad y los circuitos eléctricos y sus elementos. LEER MÁS
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7 recursos para trabajar AICLE en la materia de Science en Primaria
" alt="Resource image" />Las siglasCLIL (Content and Language Integrated Learning) y AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera)se han convertido en un término imprescindible cuando nos referimos a la enseñanza bilingüe o a las secciones bilingües que tienen numerosos centros educativos del sistema educativo español. A través de esta metodología se busca el aprendizaje de la lengua extranjera desde los contenidos de otras áreas curriculares como pueden ser las Ciencias Naturales, Ciencias Sociales...
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Alumnos activos que crean. REA “La curiosidad es saludable”
Organizar una feria de muestras sobre la salud en su instituto. Este es el reto queel REA “La curiosidad es saludable”les plantea a los alumnos de 3º de ESO. Un enfoque innovador para que los alumnos trabajen creativamente los contenidos de varios de los bloques del currículo deCiencias de la Naturalezay al que pueden incorporarse otras materias como Lengua, Plástica, Matemáticas o Educación Física. ACCESO AL ARTÍCULO
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Proyecto FC: "Conoce el mundo de las aves"
Comparto mi proyecto Flipped classroom para que cualquiera que esté interesado pueda utilizarlo, con el objetivo de que el estudio de la naturaleza y la biodiversidad sea un proceso dinámico e interesante para el alumnado. Ficha del proyecto: http://herrerillacapuchina.blogspot.com.es/2017/05/ficha-resumen-del-proyecto.html Sugerencias aportadas: http://herrerillacapuchina.blogspot.com.es/2017/05/sugerencias-sobre-mi-proyecto-fc.html Espero que os guste.
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Recursos educativos abiertos para Primaria
Recursos educativos abiertos paraPrimaria. Proyecto ABP. ACCESO AL ARTÍCULO
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LOS APARATOS QUE INTERVIENEN EN LA NUTRICIÓN HUMANA
" alt="Resource image" />Hola a todos Mi primer proyecto Flipped va dirigido a mis alumnos de 6º de Primaria. Van a tener que elaborar unas maquetas de los cuatro aparatos que intervienen en la nutrición humana y, usando estas maquetas, van a realizar unos videos en los que expliquen el funcionamiento de dichos aparatos. Creo que va a ser una forma divertida de aprender Aquí os dejo la entrada de mi blog donde podéis encontrar el enlace a dicho proyecto. https://unanuevandadura.blogspot.com.es/2017/10/nueva-ref...
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Crea tu consulta nutricional
Este proyecto pretende trabajar en Anatomía Aplicada del primer curso de Bachillerato de ciencias contenidos como los nutrientes, requerimientos nutricionales, o las diferentes patologías que pueden afectar al aparato digestivo. Aquí tenéis una enlaze a un prezi donde expongo el proyecto entero, con sus objetivos, metodología, evaluación, y productos finales resultantes. Lo he realizado ya durante el curso anterior y la verdad es que obtuve muy buenos resultados y es facil de llevar a cabo en...
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PLANTA TU HUERTO Y FERIA DE LA ALIMENTACIÓN
Os dejo aquí el proyecto que hemos elaborado en el curso de de Aprendizaje Basado en Proyectos. Ha sido un placer trabajar con el equipo D1. Espero que os guste. Es un proyecto para alumnado de 1º ESO, realmente interesante: PLANTA TU HUERTO Y FERIA DE LA ALIMENTACIÓN También os dejo mi elevator Pich para presentar y convencer en el centro para que nos ayuden con el proyecto. Elevator Pich Proyecto
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Racimos de Aprendizaje Activo
Se trata de un proyecto real que estamos desarrollando en este curso 2017/18 en el IESO del Camino de Viana (Navarra), se adjunta URLdel blóg donde se puede ver toda la información del proyecto http://iesodelcamino.educacion.navarra.es/blogs/innovacion/
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REAs para trabajo por proyectos en Ciencias de la Naturaleza
Un recurso completo para poder trabajar la materia de Ciencias Naturales a partir de la metodología por proyectos. ACCESO AL ARTÍCULO
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REA “Érase una vez un estuche”
El REA “Érase una vez un estuche“, plantea una secuencia didáctica con metodología ABP para 4º de Primaria centrada en la realización de unrelato autobiográfico de un objeto escolarutilizando la técnica de lapersonificación. Este recurso educativo abierto del#ProyectoEDIA,, permite a los alumnos el desarrollo de unasecuencia didáctica multidisciplinarque puede ser adaptada, modificada e incorporada a otras experiencias didácticas de las áreas de Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales o Cien...
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Fases del Aprendizaje Basado en Problemas
Los pasos a seguir para implementar con éxito el Aprendizaje Basado en Problemas en el aula: Más información en:https://pleducacion.wordpress.com/2017/10/02/que-es-eso-del-aprendizaje-basado-en-problemas/
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Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
Jakintza-arlo- Artes Escénicas
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- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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Reino Animal
" alt="Resource image" />El objetivo de mi proyecto es que los alumnos generen un panel digital en el que se vean las características de un grupo de vertebrados. En el proyecto se trabaja por proyecto y en cooperativo. Al final del trabajo entre todos los grupos tendremos al final las características de todos los grupos de vertebrados. Aquí tenéis el enlace en el que podéis ver mi panel completo con las pautas generales para llevar adelante mi proyecto. Tambien os dejo el enlace al diario de aprendizaje que he crea...
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Proyecto final Flipped_INTEF
Enlace a mi proyecto final del curso de la convocatria de septiembre 2016 del curso "Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom)": http://diariodeaprendizaje2017.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-de-trabajo-colaborativo-abp.html El proyecto recoge una forma de enseñar contenidos de Biología y Geología (Seres vivos) que combina muchas actividades variadas (salidas al patio, salida al campo, trabajo de laboratorio, trabajo en grupos e individual, Flipped Classroom...); también puede plantaer...
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Érase una vez... un estuche
"Érase una vez un estuche", una secuencia didáctica con metodología ABP que plantea la realización de un relato autobiográfico de un objeto escolar utilizando la técnica de la personificación.
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15 documentos imprescindibles para alumnos que trabajan por proyectos
Elproyecto EDIA recopila recursos que los alumnos necesitarán en distintas fases del trabajo por proyectos. También incluye otro elemento esencial: la autoevaluación del propio profesor.
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Presentación
" alt="Resource image" />Hola a todos/as! Soy Fernando y estoy haciendo el curso de ABP. Tengo muchas expectativas con este curso y espero poder aprovecharlo y emplearlo en mi trabajo con los chicos. Un abrazo Fernando
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