ARTIKULUAK
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FLIPPED CLASSROOM. Mª TERESA CAMPO
Todos tenemos claro la necesidad de nuevas tecnologías que sean más atrayentes y participativas para los alumnos. En este sentido la FC supone una metodología totalmente interactiva y participativa que implica al alumno de forma total en su proceso de aprendizaje. De cara a la realización de mi proyecto he elegido la temática del Sistema Solar ya que me parece un tema muy atractivo para los alumnos. Tal como dice Julia en su aportación "Atrás quedan metodologías obsoletas en las que el doce...
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Colonización humana de Marte
El proyecto que presento a continuación se ha diseñado para desarrollarlo en 1º de Bachillerato en la materia de cultura científica, aunque se podría elaborar desde cualquier materia de ciencias. Se realizaría en grupos de 3 alumnos (aunque también contempla actividades individuales) y requiere como mínimo 4 horas de trabajo presenciales en el aula y 12 horas no presenciales durante el primer trimestre. En el segundo trimestre se realizaría la evaluación de cada proyecto, para disponer de su ...
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Práctica; "Uso de Celestia y Stellarium"
Nivel y Unidad 1º ESO. Unidad; La Tierra en el Universo Aplicación en el aula. Los ordenadores deberán tener instalado previamente los programas Stellarium y Celestia. El alumnado se colocará en el aula de informática cada uno en un ordenador o en grupos de dos. Se explica que dos programas se van a utilizar y donde están ayudándose del ordenador propio del docente y el cañón. El alumnado seguirá los pasos que se le indican en el guión de prácticas y que el profesor irá completando algo...
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CÓDIGOS QR EN APLICACIONES DIDÁCTICAS
Os dejo el enlace sobre la presentación del artículo. Enlace
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Salud y nutrición
Hola. Les dejo el enlace de mi blog. http://margaritadecastro.blogspot.com/ Lo aprendido en el curso Han sido días muy cansados, con tantas tareas y la información que se debía de leer, he aprendido sin duda, me he superado a mi misma con nuevos retos, ya que los conocimientos de medios electrónicos no se me dan mucho, desde la primera actividad inicie con tiempo de menos con dificultades para ingresar, retardo en la tarea de presentación, me desamine totalmente, pero trate de continu...
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VIAJE A LA LUNA
Proyecto final del curso: https://prezi.com/mjbpw0d4tcmu/edit/#102_191523903
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Aplicaciones didácticas con QR: El sisetma Solar
Estas son las instrucciones para incluir códigos QR dentr de un maqueta del Sistema Solar Instrucciones
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El Pensamiento Computacional (PC) en la escuela
El desarrollo del pensamiento computacional permitirá a nuestros alumnos mejorar sus competencias en la resolución de problemas, y con ello adaptarse y aprovechar los cambios tecnoógicos que se están produciendo de forma cada vez más vertiginosa en nuestra sociedad. La escuela no puede ser ajena a esto, y debe tener en cuenta que potenciar el pensamiento computacional de nuestros alumnos, es un aspecto importante de su formación como ciudadanos de esta sociedad. En el siguiente documentohttp...
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Acerca de mi
Soy licenciado en Ciencias Físicas (Física Teórica) por la Universidad de Granada yejerzo la docencia en un Centro de Secundaria de Andalucía (Úbeda). Imparto clases de Física y Química, Tecnologías e Informática. Enamorado de la Astronomía desde siempre, intento inculcar a mis alumnos/as esa pasión por la ciencia. Hace cinco años terminé losEstudios Avanzados en Ciencias de la Educación. Mi futura tesis versaría sobre Competencias en el ámbito de las ciencias aunque no la he terminado: el es...
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MOVIMIENTO DE ROTACIÓN
Estructura y organización: Objetivos: i.Conocer el movimiento de rotación y lo que provoca en la Tierra (día y noche). Contenidos: i.El movimiento de rotación de la Tierra. Competencias: i.Competencia digital. ii.Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. No tiene secuencias de actividades. Criterios de evaluación: i.Definir el movimiento de rotación. ii.Responder a preguntas sobre qué origina el movimiento de rotación. Aplicación e...
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El sistema solar
RECURSO http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349672806 ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: Este recurso se presenta con una columna a la izquierda dónde se encuentran los contenidos a tratar por medio de un enlace. Estos contenidos son: Los diferentes contenidos a tratar (“Está formado por…”, Sol”, “Planetas interiores”, “Planetas exteriores” “Satélites” , “Asteroides” “Tareas de evaluación”, “Rellenar huecos” y “Verdadero- falso”. La herramienta utilizada garantiza que todo usuari...
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Mi lessonplan!
Trabajando con #SymbalooEdu! Aquí tenéis mi #LessonPlan sobre "The Universe"! Una sesión preparada para trabajar en 5º de Primaria la asignatura deSocial Scienceen metodología AICLE, bilingüe. ¡Espero que os guste! Mis chicos y yo, mañana lo pondremos en práctica en la sala de ordenadores del cole, ¡a por ello! http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L20602/c/cHJldmlldzowNzA0MjQxNw/ También en http://melmaristasausevaschool.symbaloo.com/mix/primerospasoswebmix
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PROYECTO PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE
Mi proyecto va dirigido a un grupo reducido de alumnos con dificultades en el idioma o poca estimulación del mismo y con trastornos del lenguaje de tipo TEL (Trastorno Específico del Lenguaje) o retraso del lenguaje. Este proyecto va dirigido a alumnos del primer ciclo de primaria que tienen en común un limitado vocabulario y una escasa comprensión y expresión del lenguaje. Por tanto, el objetivo de este proyecto sería la ampliación de vocabulario y la comprensión y expresión del lenguaje...
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UDI EL SISTEMA SOLAR
Unidad didáctica integrada El Sistema Solar (Licencia cc. Banco de imágenes del INTEF) Autores: María José Arcas Girón Ernesto Carrasco Carrasquer María Isabel Moreno Quesada Sofía Soler Cervera María Luisa Spuche Gómez de Salazar 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. Nivel Educativo ...
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Recursos que promueven el logro de la competencia STEM
La competencia STEM no sólo se debe limita al ámbito escolar y a un rango concreto de niveles. Desde pequeños, y desde casa incluso, se debe fomentar actividades propias del nivel de nuestr@s hij@s para ir labrando las capacidades que se adquieren con esta competencia enciencias,tecnología,ingeniería ymatemáticas. Juegos como "4 Engineering Challenges" son buenas oportunidades para poner en práctica esta cuestión. Los "peques" (y no tan "peques") podrán ir desarrollando sus habilidades S...
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Tarea 2 - Recursos STEM para la Educación Innovadora.
Buenos días colegas! Comparto dos recursos que me parecen muy interesantes y acordes al enfoque STEM en educación. Academia STEM es un sitio muy completo que brinda capacitación en la temática a docentes y alumnos en robótica, diseño 3D, automatización, instrumentación y ciencias. http://www.academiastem.org/ Edshelf provee innumerable cantidad de recursos virtuales los cuales pueden ser localizados específicamente pues están ordenados por: Categorías (ej: realidad aumentada, programación...
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Blog sobre el TDAH
En el siguiente enlace os dejo infomación sobre algunas de las tareas realizadas para el curso sobre el TDAH en mi blog "HIPERACTIVANDONOS". http://fasf-tdah.blogspot.com.es/
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Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
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