ARTIKULUAK
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PALABRAS SECRETAS
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¡HAY ANIMALES EN PELIGRO!
https://view.genially.com/68ed45b9aa971cdde1ea57bb/interactive-content-hay-animales-en-peligro ¿Sabías que cada día desaparecen especies de animales que nunca volveremos a ver? Imagina un mundo sin tigres, sin delfines o sin tortugas marinas… ¿te gustaría? Muchos animales están en peligro porque los humanos destruimos sus hogares, cazamos por diversión o contaminamos los ríos y mares. Pero todavía estamos a tiempo de cambiar. Si cada uno hace algo pequeño, ¡juntos podemos lograr algo grand...
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Padlet: ¿Qué sabes sobre los animales?
En esta actividad los alumnos/as se inician en el mundo de los Padlets, en donde, después de trabajar a nivel de aula las características de los seres vivos, en concreto de los animales, deberán completar cada apartado con nombres de estos que hayan aprendido y cumplan esa serie de características. https://padlet.com/mlinanapenades/los-animales-3ocpjy62el0usrcy
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Infografía de polígonos para el alumnado de 3º de primaria.
Infografía sobre los polígonos para el alumnado de 3º de primaria.
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Identificacion de Riesgos en Climatizacion
Identificacion de riesgos y propuestas de medida de mejora
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Quiz Raspall
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HAY ANIMALES EN PELIGRO
https://view.genially.com/68ed45b9aa971cdde1ea57bb/interactive-content-hay-animales-en-peligro 1. Introducción Hola, exploradores del planeta. Nuestro mundo está lleno de animales increíbles, pero muchos de ellos están en peligro de desaparecer. ¿Sabías que algunos animales que conoces podrían dejar de existir si no los cuidamos? En esta WebQuest aprenderemos por qué ocurre esto y qué podemos hacer para protegerlos. 2. Tarea Vais a convertiros en “Guardianes de la...
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Posidònia: Salvem les tortuges marines!
🌊 ATENCIÓ, EXPLORADORS I EXPLORADORES DE 6é B! 🌊 Prepareu-vos per a una gran missió! 🐢💦 El nostre planeta ens necessita, i vosaltres sou els millors exploradors marins per salvar-lo. Sota les aigües del mar s’amaga un món ple de vida, colors i secrets... però també molts perills que amenacen la seua existència. Les tortugues marines, guardians silenciosos dels oceans, estan en perill. Què està passant? Quines són les causes i les conseqüències de la seua desaparició? Vosaltres haur...
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ORIENTACIÓN ESTUDIOS - 2º CURSO DE CICLO FORMATIVO SUPERIOR EN "ACONDICIONAMIENTO FÍSICO"
Este es el enlace al recurso: https://view.genially.com/67fb796e37e947ec40f8744b/interactive-content-orientacion q-estudios-2o-tsaf-curso-2025-26
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Actividad 1. Vistas de un objeto
Recurso educativo que introduce al alumnado en la representación de objetos mediante sus distintas vistas en el sistema diédrico. La actividad propone identificar y relacionar las vistas principales de una pieza técnica, fomentando la comprensión espacial y la interpretación de planos. Está modificado para poder asignar a cada alumno una pareja con la que hacer la actividad así como las instrucciones. https://elblogdefelixtecnologia.blogspot.com/2025/10/actividad-1-vistas-de-un-objeto.html
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My Future House in Mars
Los alumnos trabajan competencias comunicativas en inglés mediante ocho sesiones en las que se trabajan los temas del medio ambiente. Trabajan la competencia digital empleando una metodología basada en el trabajo colaborativo vinculado al ODS 12 para garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles y el ODS 13 para adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. La situación de aprendizaje incluye: Ejercicio de comprensión escrita, vocabulario relacionado c...
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The colors' book of numbers.pdf
Actividad para repasar de manera oral los colores.
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Ciudades más importantes del mundo
Vamos a crear un kahoot de las grandes ciudades entre todos, aquí os dejo un ejemplo de como podría ser y un listado con las grandes ciudades del mundo. https://create.kahoot.it/details/5e75778f-3e3a-41e9-b804-d443c4d55a04 https://aules.edu.gva.es/primaria/mod/resource/view.php?id=1106349
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Presentación Instrumento.
https://view.genially.com/6819e87f3e7d180b279bcd90/interactive-content-instrumento-musical
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Dulces del Mundo. Investigación colaborativa sobre postres tradicionales
Descripción: Proyecto colaborativo en el que el alumnado investiga postres del mundo, contrasta fuentes y crea un recurso digital (H5P/PowerPoint). El trabajo y la entrega se gestionan en Aules y la coordinación en Teams. Incluye guía mínima, rúbrica y plantilla. Recurso: Situación de aprendizaje / Recurso interactivo / Guía docente con rúbrica digital y cuaderno colaborativo. Objetivos: Investigar postres tradicionales con búsqueda digital fiable y citas CC. Crear y pub...
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El paso de la república al Imperio
https://www.canva.com/design/DAGkP7T0w2Q/o_j3bU2M5NzVjWgFXuLWOA/edit Recurso orientado a descubrir la oposición al poder de Julio César y la crisis del Senado a través de una técnica de ABP.
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Assemblea interactiva en cançons
https://view.genially.com/67d83b47d7bd9b182870fdc7/interactive-content-assemblea Se trata de un Genially creado para sustituir nuestra asamblea tradicional (en fichas plastificadas), por un material interactivo que llevarán a cabo los alumnos del aula UECO todas las mañanas en esta misma clase.
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PARTES DE UNA CARTA
https://view.genially.com/68eca9a71bd6bffbca3719fb/interactive-content-partes-de-una-carta Con este recurso comprenderán la estructura y finalidad de la carta (emisor, destinatario, saludo, cuerpo, despedida y firma), buscarán imágenes y elementos digitales relacionados, y crearán su propia carta.
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