ARTÍCULOS
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Gymkana "Búsqueda de Huevos de Pascua (versión QR)"
Dejo una de las actividades voluntarias del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada organizado por la Consejería de Educación en la modalidad on-line.
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
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Análisis Rea: "Proyecto final de curso: Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos"
Análisis Rea: "Proyecto Final Curso: Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos." Recurso analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1432545226529 ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: La organización y estructuración de este recurso es muy simple, aunque teniendo en cuenta que el Reto está planteado para desarrollarlo en tres sesiones es normal. No estable una relación entre objetivos, competencias clave, los contenidos las tareas a desarrollar y los criterios de evaluación. No esta...
Área de conocimientoContexto educativo -
ANÁLISIS REA: "Proyecto final de curso: Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos"
Análisis Rea: "Proyecto Final Curso: Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos." Recurso analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1432545226529 ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: La organización y estructuración de este recurso es muy simple, aunque teniendo en cuenta que el Reto está planteado para desarrollarlo en tres sesiones es normal. No estable una relación entre objetivos, competencias clave, los contenidos las tareas a desarrollar y los criterios de evaluación. No esta...
Área de conocimientoContexto educativo -
ANÁLISIS REA. "Proyecto Final de Curso: Creatividad, Diseño y Aprendizaje mediante Retos"
Análisis REA: "Proyecto Final Curso: Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos." Recurso analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1432545226529 ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: La organización y estructuración de este recurso es muy simple, aunque teniendo en cuenta que el Reto está planteado para desarrollarlo en tres sesiones es normal. No estable una relación entre objetivos, competencias clave, los contenidos las tareas a desarrollar y los criterios de evaluación. No esta...
Área de conocimientoContexto educativo -
Análisis del REA: "Proyecto Conociendo el Acrosport"
Recurso analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1462525848594 ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: la organización y estructuración de este recurso es bastante completo. Estable una relación entre objetivos, competencias clave y contenidos. además establece una secuencia con las sesiones y las actividades a realizar. Uno de los elementos a destacar es la relación que establece entre la taxonomía de Bloom y las aplicaciones móviles de este proyecto. Describe perfectamente los recursos digi...
Área de conocimiento -
Análisis de un REA: "REDES" Un Juego de Mesa para fomentar el buen uso de Internet.
ANÁLISIS DEL REA TITULADO: UN JUEGO DE MESA PARA FOMENTAR EL USO CORRECTO DE INTERNET Autor: Manu Sánchez Montero del CEIP Maestra Ángeles Cuesta. Enlace al REA http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/juego-mesa-fomentar-uso-correcto-internet/43371.html Enlace con opción descarga del material: http://blogdemanu.hol.es/juegos/redes/ Estructura y Organización: El recurso no se presenta como una unidad didáctica o una proyecto en sí, sino como un material complementario para mejorar...
Área de conocimiento -
Análisis del REA titulado “Perímetros y áreas”
Mi análisis sobre el REA titulado “Perímetros y áreas” dirigido por Narcís Vives: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349609542 Estructura y organización: En una pantalla inicial el usuario puede optar por 2 versiones, esto es, bien iniciar la Secuencia didáctica (forma de resumir el contenido del REA) sobre perímetros y áreas dirigida a alumnos de 1º ESO o bien, iniciar una Guía didáctica dirigida al profesorado. Esta organización inicial de versiones diferenciadas, me parece co...
Área de conocimientoContexto educativo -
ANÁLISIS DE UN REA "Elementos de Geometría en colaboración"
http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/matematicas/contenidos/elementos/index.html Estructura y organización: El recurso está totalmente estructurado y tiene una guía docente donde se establecen los objetivos, contenidos, indicadores competenciales, la secuencia completa de actividades, así como los criterios de evaluación. Aplicación en el aula: El recurso se puede aplicar en en aula sin hacer prácticamente ninguana modificación importante, ya que contiene toda la secuen...
Área de conocimientoContexto educativo -
Análisis del REA titulado "Lenguaje musical"
Análisis del REA titulado "Lenguaje musical" https://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349685326 En cuanto a su estructura y organización, veo que el recurso presenta los conocimientos previos que se requieren, así como los objetivos didácticos y los indicadores competenciales. Los contenidos están presentados en un mapa conceptual. Al acceder a la secuencia didáctica del juego, aparecen las distintas pruebas secuenciadas. La evaluación consta de un crucigrama. En cuanto a la aplicación...
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Análisis de recurso titulado "Día de Europa"
Recurso en https://drive.google.com/file/d/0Bw6HEIb7L47obFZUSnRCQUg2Y1U/edit Se trata de la Secuencia Didáctica nº 6 para 1º de ESO del Currículo Integrado de las Lenguas del IES Santa Rosa de Lima. He encontrado un enlace a esta Secuencia Didáctica en el blog de Pilar Torres en http://alinguistico.blogspot.com.es/2013/05/actividades-para-la-celebracion-del-dia.html He elegido este recurso titulado “Día de Europa – Europe Day – Le Jour de l’Europe” porque en mi instituto vamos a elaborar un...
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Gymkana informática
Aquí os dejo mi actividad de Gymkana Código QR para el curso Mobile Learning. https://docs.google.com/presentation/d/18pl6T1GSOfWN77FMh1vde6-YVVAYRLCGhBXK_pUGQuI/edit?usp=sharing
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Análisis REA "Física & Química"
Análisis REA "fÍSICA & Química" Análisis REA Nombre recurso Educativo: Recurso de Física & Química Enlace: http://fisicayquimicaenflash.es/ Autor: Ramón Gallego Domínguez Análisis del recurso 1.- Estructura y organización: Es un trabajo donde se recopila información para que pueda ser utilizada por los alumnos y profesores. Conjuga parte teóricas y prácticas donde la primera se puede aplicar. Este Recurso a su vez te lleva a otros recursos donde los alumnos se pueden apoy...
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ANÁLISIS DE UN RECURSO EDUCATIVO ABIERTO. FRACCIONES: Mi fiesta de cumpleaños
TÍTULO: Las fracciones: Mi fiesta de cumpleaños ENLACE: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349628334 AUTORA: María Poza López de Echazarreta ANÁLISIS: Estructura y organización: Este recurso tiene definidos los objetivos didácticos y actividades pero no incluye nada más, ni contenidos, ni competencias ni criterios de evaluación. Todas las actividades giran en la preparación de un cumpleaños Aplicación en el aula:Es un recurso que se puede utilizar en clase. Está pensado para ...
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ANÁLISIS DE UN RECURSO EDUCATIVO ABIERTO (REA) LOS GÉNEROS LITERARIOS
Este es el enlace al recurso que he analizado. Los géneros literarios Área curricular: Lengua castellana y literatura Educación Secundaria Obligatoria Primer curso http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349668948 1. Estructura y organización: si tieneobjetivos,contenidos,indicadores competenciales,secuencia de actividades,criterios de evaluación. Este proyecto cuenta con todos los elementos señalados anteriormente. 2. Aplicación en el aula:¿crees que el Recurso Educativo Abiert...
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Los complementos del verbo
PREDICADO NOMINAL: -Atributo PREDICADO VERBAL: - CD - CI - CReg. - CC - CAg. - CPvo.
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15 documentos básicos para ABP en Lengua Castellana
Escrito por Proyecto EDIA. Lengua y Literatura on13 Noviembre 2015. En este enlace:http://cedec.educalab.es/es/noticias-de-portada/2383-20-jarls-de-lengua-para-abp encontraréis una colección de recursos para que los alumnos que están aprendiendo conmetodología ABPpongan en marcha y evalúen tareas y actividades como la creación de murales, la organización de exposiciones o la creación de códigos QR. Materiales publicados dentro de los contenidos #ProyectoEDIA paraLengua Castellana y Liter...
Área de conocimiento -
La oración simple
ESTRUCTURA: - S.N / SUJETO - S.V / PREDICADO TIPOS DE SUJETO: - Sujeto léxico - Sujeto gramatical. TIPOS DE PREDICADO: -Predicado nominal - Predicado verbal.
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La oración simple
ESTRUCTURA: - S.N / SUJETO - S.V / PREDICADO TIPOS DE SUJETO: - Sujeto léxico - Sujeto gramatical. TIPOS DE PREDICADO: -Predicado nominal - Predicado verbal.
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La oración simple
ESTRUCTURA: - S.N / SUJETO - S.V / PREDICADO TIPOS DE SUJETO: - Sujeto léxico - Sujeto gramatical. TIPOS DE PREDICADO: -Predicado nominal - Predicado verbal.
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Velocidad del sistema solar
http://elpais.com/elpais/2017/01/30/ciencia/1485793214_100828.html
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