Vamos al Vivero es un proyecto pensado para los alumnos de primer ciclo de primaria, para acercarles a conocer diferentes tipos de frutas, de árboles, cuidados, nombres, frutos.. así como las personas que se encargan de sus cuidados o de su distribución.
En este artículo podemos encontrar una breveexplicación de como realizar una clase invertida grabando videos y realizando tareas por parte de los alumnos en casa.
Pequeño espacio para iniciar en el aprendizaje de las nuevas tecnologías a los alumnos y alumnas de 5º de Primaria de Malagón, Ciudad Real.
Muchas ideas y poco tiempo para llevarlas a cabo aunque, poco a poco, lo vamos elaborando.
Especial atención al área de Lengua.
Navegando por ahí he encontrado esta interesante entrada en facebook sobre la competencia digital del profesorado. Espero que sea de utilidad al profesorado y lleve a la reflexión, aunque también puede llevar a la polémica.
Es sorprendente cómo la tecnología ha cambiado el mundo y ha dado lugar a nuevas formas de educación que nunca habríamos pensado. Nuestros estudiantes están más formados digitalmente que en cualquier ot...
Proyecto para 4° de Educación Primaria. Los alumnos adquirirán conocimientode la estructura de una fábula y tendrán que escribir la suya propia. Al final del proyecto se presentarán las fábulas en el marco de una fiesta donde participará toda la comunidad educativa.
Se trata de un cartel que podemos tener en el aula a la hora de trabajar con alumnado con TDAH. Aunque sean cosas que podamos saber es conveniente tenerlo para recordarnos unos principios básicos que es muy fácil no respetar por el cansancio que supone el trabajo con este tipo de alumnado.
http://ayudamenopuedoparar.blogspot.com.es/2014/05/blog-post.html
Os invitoa un mooc cafe este sabado 31 en twitter con el hastag #ABPcafeprimaria, una charla amena para aprender juntos anímate.
http://www.eventbrite.com/e/entradas-abp-en-primaria-11775588101?aff=affiliate1
Se trata de una página web que compartimos los tres grupos de primero de un centro de educación infantil y primaria. Cuenta con diversas pestañas, pero en la que colgamos enlaces con diversas actividades interactivas es la denominada "Aprende divirtiéndote". Los contenidos están organizados en tres bloques (Lengua, matemáticas y conocimiento) y se van presentando quincenalmente, coincidiendo con las unidades didácticas quincenales.
Aquí os dejo mi proyecto final sobre el barrio. Espero que les guste:
El proyecto se lleva a cabo como método participativo para aprender los contenidos básicos sobre el barrio, pero a partir de la implicación y vivencias de los alumnos.
Como producto final se lleva a cabo una exposiciónpara las familias del trabajo que han realizado los alumnos a lo largo del proyecto.
Patricia Salmerón.
Ya he realizado la evaluación de mi competencia digital. Aquí os dejo el enlace por si os apetece echar un vistazo.
http://mitrabajoabp.blogspot.com.es/
La realización de esta rúbrica es como un vuelo en altitud, ya que a golpe de vista ves cual es el panorama.
Este proyecto está pensado para vivir el espíritu navideño de una manera más especial.
Comenzaremos con un movimiento de salida como actividad motivadora: visita al Belén de la Plaza del Pilar de Zaragoza. Destacamos de esta actividad la forma de agrupar a los alumnos, en la que un mayor se responsabiliza de un pequeño.
Seguiremos con actividades de clase en pequeño y gran grupo para terminar con el producto final que sería un festival...
Se trata de un proyecto sobre la Primavera para el segundo ciclo de educación Infantil, está realizado con las distintas “partes del rompecabezas” del grupo E subgrupo 5 y grupo M subgrupo 2.
