Nuevo libro de divulgación que te animará y ayudará a decidir que científico quieres ser.
Más de un centenar de científicos presentan las más diversas áreas científicas, orientando al lector interesado en dedicarse a la vida científica. Este libro, coordinado por Quintín Garrido, está especialmente indicado para jóvenes de entre 14 - 18 años. Y de gran interés para profesores y padres .
Se presenta para su descarga gratuita (pdf) a través del blog:
https://cienciayyoquierosercientifico.blo...
Estimados compañeros:
Finalizado este curso, os animo a utilizar la Plataforma Moodle para impartir vuestra formación. Yo soy usuario de la Plataforma desde hace más de seis años y estoy encantado.
Mis alumnos del Ciclo Superior de Prevención de Riesgos Profesionales tienen todos los recursos de los tres módulos que imparto en el primer curso. Siempre los tienen disponibles, a tiempo y facilmente accesibles desde cualquier punto en el que se encuentren, lo que facilita enormente el seguimie...
Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos.
Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...
Nivel: Educación Secundaria para Personas Adultas. Nivel II, Módulo I (3º). Ámbito Social. Bloque II. Inicación a la actividad emprendedora y empresarial.
Material elaborado en la plataforma eScholarium con licencia CC BY SA. Enlace de acceso: https://eschoform.educarex.es/lnk/1-m4G-0
Este REA está enfocado a que los alumnos consigan reunir e interpretar información sobre las oportunidades laborales, posibilidades de formación y diseñen un proyecto de carrera profesional propio. Se plantea ...
Tras haber finalizado el curso sobre Moodle nivel avanzado, he de reconocer que se trata de una herramienta muy útil para su aplicación en la gestión del aula. Es especialmente interesante poder evaluar a los alumnos, marcar los plazos de entrega de actividades y tareas y crear rúbricas para una evaluación enfocada en actividades concretas. Espero poder aplicar la herramienta en breve.
Un saludo.
Seminario, ¿Cómo aplicar las inteligencias múltiples en el aula?
Este seminario, parte de la necesidad de querer formarnos, sobre la teoría de las inteligencias múltiples, propuestas por el psicólogo Howard Gardner, para así poder llevarla a cabo en el aula.
Nuestro trabajo de investigación, nos ha enseñado otras formas de enfocar la enseñanza, que nos permite enriquecer nuestras enseñanzas, abordándola desde una perspectiva globalizada y personalizada.
Trabajar a través de las inteligenc...
URL: blogger : https://beatrizflip.blogspot.com/2019/03/balance-flipped-clasroom.html
El tiempo pasa volando, hace nada que estaba empezando el curso " flipped clasroom" y ya prácticamente está acabando.
Me gustaría agradecer a mi tutor, la disponibilidad y accesibilidad prestada en todo momento.Así como, las aportaciones realizadas por mis compañeros y compañeras. Debo destacar algunas recomendaciones que tendré en cuenta en relación al vídeo elaborado en mi proyecto : modificación de las...
Nivel: Educación Secundaria para Personas Adultas. Nivel II, Módulo I (3º). Ámbito Social. Bloque II. Inicación a la actividad emprendedora y empresarial.
Material elaborado en la plataforma eScholarium con licencia CC BY SA. Enlace de acceso: https://eschoform.educarex.es/lnk/1-m4G-0
Este REA está enfocado a que los alumnos consigan reunir e interpretar información sobre las oportunidades laborales, posibilidades de formación y diseñen un proyecto de carrera profesional propio. Se plantea ...
Buenos días.
Mi proyecto FC consiste en la creación y puesta en marcha de una mepresa simulada en el entorno de la Serranía de Ronda.
Podéis encontrarlo en el siguiente enlace:
https://www.slideshare.net/benjamin19741/proyecto-fc-creacion-de-una-empresa-simulada
El proyecto se basa en la realización de un estudio previo del entorno empresarial de la comarca, para después simular la creación, puesta en marcha y funcionamiento de una actividad empresarial que satisfaga una necesidad de cons...
http://inmaaparici.blogspot.com.es/2017/10/reto-edunarralab-dinamica-de.html
En el enlace anterior tenéis toda la información sobre el Reto para Crear Cuentos Laborales e incrementar así su Repositorio. Incluye también Informe Final de la implementación de dicha experiencia en las aulas.
En el banco de contenidos del proyecto EDIA podemos encontrar, en relación al módulo de Formación y Orientación Laboral, una unidad didáctica para trabajar los factores de riesgo y su prevención y una aplicación práctica de ello a través de la realización de un reto en el que se llevará a cabo la evaluación de riesgos de las condiciones de seguridad, medioambientales, ergonómicas y psicosociales en los talleres del centro educativo.
Me ha parecido muy interesante también para trabajar de for...
En el banco de contenidos del proyecto EDIA podemos encontrar, en relación al módulo de Formación y Orientación Laboral, una unidad didáctica para trabajar los factores de riesgo y su prevención y una aplicación práctica de ello a través de la realización de un reto en el que se llevará a cabo la evaluación de riesgos de las condiciones de seguridad, medioambientales, ergonómicas y psicosociales en los talleres del centro educativo.
Me ha parecido muy interesante también para trabajar de for...
El proyecto se basa en la metodología de la clase invertida. Los alumn@s deben visualizar vídeos y consultar documentación, y luego responder cuestiones. El reto que deben superar es la publicación de un portfolio o cuaderno digital que refleje la adquisición de conocimientos.
URL:http://descargas.educalab.es/cedec/proyectoedia/FP/FOL/bloque01_prevencion/contenido/prev_riesgos_03/index.html
Se trata de REA dentro del proyecto EDIA que se incluye en formación profesional. Para conseguir nuev...
Hola a todos los compañeros del curso de "Flipped Classroom".
Os presento mi proyecto final, en el cual he planteado como reto para mis alumnos de Empresa e Iniciativa Emprendedora, la creación de una marca para la campaña de Publicidad y Marketing del producto de su proyecto de empresa.
Para conseguirlo, he planteado la realización de varios artefactos T.I.C. usando la metodología aprendida en el curso intentado crear siempre un entorno de aprendizaje colaborativo.
Os enlazo con la entra...
Mi primer proyecto Flipped, para el Grado Medio en Administración y Gestión. Se trata de la creación de nóminas incluyendo la generación de plantilla Excel que sirva para cualquier nómina que tengamos que elaborar.
https://clasesag.blogspot.com/2019/03/primer-proyecto-flipped.html
Hola compañeros. Os comparto mi proyecto de flipped classroom.
https://germanhuescachaparroflipped.blogspot.com/
Me inscribí en este curso por el interés de esta metodología, ya que hace que las clases sean más amenas y divertidas. Soy profesor de FOL, y quiero crear mi propio material para mis asignaturas, vídeos, competiciones, mapas cpnceptuales, etc
Mi proyecto se basa en que los alumnos divididos en grupos, van a crear sus propios videos, con voz, imágenes etc, que luego serán pue...
La idea es que el alumno cree una guía para localizar un país para trabajar en el exterior, deberán localizar la ciudad a la que quieran irse, empresa donde trabajar, modalidades de trabajos (contratos, legislación laboral, riesgos laborales,...), logística para el traslado (vivienda, seguros médicos, ...) y buscar que hacer en la ciudad durante el tiempo libre.
La actividad consistirá en plasmar en un blog una serie de retos propuestos a alumnado que trabajarán de forma cooperativa para la...
TÍTULO DEL PROYECTO:
"Teatro; un recurso para trabajar en el aula"
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Intervención educativa a través del teatro
CONTEXTO DE TRABAJO
Segundo de Integración Social. Módulo Profesional de Apoyo a la Intervención Educativa.
COMPETENCIAS CLAVE:
Comunicación lingüística.
Competencia digital.
Aprender a aprender.
Competencias sociales y cívicas.
Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
Conciencia y expresiones culturales.
COMPETENCIAS PROFESIONALES,...
