ARTÍCULOS
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Análisis de un recurso educativo abierto REA : "Los continentes y sus características".
" alt="Resource image" />REA: @page { margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120% } a:link { so-language: zxx } http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349682962 Recomendable, adaptable. @page { margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120% } a:link { so-language: zxx } Estructura y organización: Sí. Menú de navegación: Inicio, mapa de contenidos, mapa de actividades, información, glosario actividades, rúbrica de evaluación. Muy bien. Objetivos, contenidos, indicadores com...
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Análisis del REA "Los estados de agregación de la materia"
" alt="Resource image" />Estructura y organización: El recurso tiene los objetivos claramente explicados. Aplicación en el aula: Es perfectamente aplicable en el aula, muy completo y contiene actividades para repasar los conceptos explicados Elementos de diseño: Es fácil navegar por las diferentes secciones, que vienen claramente explicadas y con enlaces que nos permiten acceder fácilmente. Aspectos relevantes: Me ha parecido muy interesante la forma de secuenciar los contenidos y los ejercicios para repasa...
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Análisis REA. UD. La electricidad
" alt="Resource image" />REA ANALIZADO:"LA ELECTRICIDAD" DATOS DEL REA MATERIA A LA QUE VA DIRIGIDA: TECNOLOGÍA CURSO/NIVEL: 2º ESO AUTOR DEL REA:José Manuel Panadero Sánchez. Profesor de Tecnología del I.E.S. Arcelacis. DÓNDE ENCONTRALO:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1424482100592 ANÁLISIS El REA seleccionado para análisis es uno de Procomún, concretamente de la electricidad para 2º ESO 1. Estructura y Organización:Está bien estructurado ya que posee objetivos, contenidos, competencias básicas y tem...
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Comentario sobre el REA "La Reproducción" de Fausto Alvarez Ramos
" alt="Resource image" />El REA de Fausto me parece muy completo, e interesante tiene bien fijados los objetivos, contenidos, las competencias , las actividades y los criterios de evaluación. Se puede aplicar muy bien en el aula porque está hecho como una presentación clara y escalonada de contenidos Está completada con un mapa conceptual esquemático y una serie de ejercicios , que aunque han desaparecido momentaneamente, pueden agregarse en caulquier momento a través de Dropbox Tiene tambien material fotocopiable...
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REA: Teorema de Pitágoras
" alt="Resource image" />El REA que he escogido para esta actividad lo he localizado en Procomún, se titula:"Pythagorean Theorem". Está correctamente estructurado y organizado contando con:objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. Además está en inglés, lo cual, para un profesor de matemáticas bilingüe resulta del mayor interés. Se puede llevar fácilmente al aula, pues cuenta con una buena variedad de recursos: vídeo, actividades interactivas, en papel, d...
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APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS: MINECRAFT
Coordinamos un grupo de trabajo surgido en el seno del IES Profesor Juan Antonio Carrillo Salcedo de Morón de la Fra., Sevilla, para intentar dar respuesta a los problemas de aburrimiento que detectamos en algunos de nuestros alumnos/as y los consiguientes problemas de disrupción que esto genera. Creemos firmemente en las metodologías activas de enseñanza aprendizaje, especialmente en el primer ciclo de la E.S.O., pero tras haber trabajado con varias de ellas nos atrevemos a afirmar que Mine...
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Talleres de REALIDAD AUMENTADA
" alt="Resource image" />Como profesor de lenguas extranjeras en el I. E. S. Luis de Camoens, he comprendido que las herramientas utilizadas en este taller ofrecen un abanico de posibilidades tan grande como se quiera. El uso de tabletas, móviles y otros aparatos tan comunes entre nuestro alumnado, y que manejan tal vez con más soltura que el propio profesorado, aporta un matiz pragmático y al mismo tiempo divertido que puede convertir el aprendizaje en algo menos rutinario, aburrido y teórico. El alumnado o...
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Los problemas del castillo Sohail
Sohail: "quien allana el caminoo facilita las cosas a él mismo o los demás", "quien hace fácil algo que es difícil". "príncipe valiente". Descripción Alumnado de 1º y 2º de E.S.O. de la localidad de Fuengirolallevan a cabo este Proyecto que pretende promover la profundización de conocimientos desde el conocimiento del significado de “Sohail”, y su relación con Jasón y los Argonautas, la Astronomía, y diversos problemas matemáticos del campo de la geometría para construir, dibujar, mod...
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Mi proyecto final de este curso: ¿Cómo tratamos nuestra "casa común"?
" alt="Resource image" />La url donde lo podréis encontrar es https://drive.google.com/file/d/0B-XJ7iB5QJcRYXZVbEljUGxLU1k/view?usp=sharing
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Proyecto Final Mobile Learning y Realidad Aumentada: Una poetisa de 100 años
Aquí encontraréis el proyecto final del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada: https://prezi.com/view/aUM5dp2CPIR2XWa9fe9f/
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Mi proyecto final
" alt="Resource image" />Os indico la dirección de mi proyecto final: https://docs.google.com/presentation/d/14NK-zavWfb6U0lBovEuGUDtU2BdGZwW19_AbCLDYEQ0/pub?start=false&loop=false&delayms=3000
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MI PRIMER PROYECTO FLIPPED: HIP HOP Y POESÍA
" alt="Resource image" />Nuestro objetivo es investigar y reflexionar sobre la relación existente entre el hip hop y la poesía. Para ello, el alumnado trabajará individualmente en casa, buscando información y profundizando en el tema propuesto, con en los equipos habituales de trabajo colaborativo, en el aula. Finalmente, los alumnos realizarán una exposición oral, con presentación Power Point, en clase, ante el resto de sus compañeros. http://laclaseinvertidaesdivertida.blogspot.com.es/2017/05/mi-primer-proyect...
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¿Cómo podemos hacer el récord en 800m por grupos?
" alt="Resource image" />Está claro que ninguno de nosotros podría batir hoy un récord del mundo en 800 metros, ni acercarse a los resultados, no al menos de forma individual, pero... ¿y si lo hacemos por equipos? https://patriciaef.wordpress.com/2017/05/09/record-800m/
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Pendiente de una recta con Scratch
" alt="Resource image" />https://scratch.mit.edu/projects/159543082/
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Conviértete en el Profesor de Probabilidad
" alt="Resource image" />El proyecto que he realizado para el curso "Dale la vuelta a tu clase", se titula "Conviértete en el Profesor de Probabilidad". Este nombre es debido, porque lo que se pretende con este proyecto es que los alumnos tomen las riendas de su aprendizaje, aprendan ellos solos (guiados por la profesora) los conceptos básicos de probabilidad y sean capaces de explicárselo a sus compañeros utilizando lo que a ellos más les gusta, la tecnología. En el siguiente enlace podéis ver el blog que he realiz...
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Proyecto final Flipped Classroom: Las matemaTICas, de vuelta y media
" alt="Resource image" />Este es el proyecto que he realizado durante el curso de Flipped Classroom. Su nombre es "Las matemaTICas, de vuelta y media" y está dirigido a alumnos de 3º de ESO. Consiste en convertir a los alumnos de ese nivel en profesores de los alumnos del curso inferior, de manera que el hecho de tener que convertirse en profesores, les obligue y además les anime a dominar los contenidos del tema que deben desarrollar, en este caso de fracciones, aunque podría extrapolarse a cualquier otro tema o...
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Mi Proyecto FInal FLipped Classroom - "Bailamos al ritmo de nuestra música favorita”
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace os comparto Mi proyecto Final Flipped Classroom. El reto que le propondré a mi alumnado de 2º de la ESO es: ¿Seríais capaces de montar una coreografía con vuestra música favorita?. Os animo que le echéis un vistazo si estáis interesados/as. El Curso "Dale la vuelta a tu clase" realizado me ha abierto mucho la mente para trabajar muchos contenidos de otra forma, más en sintonía con el alumnado que tenemos en los centros. Seguimos siempre aprendiendo...
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Mi proyecto FC - La cara oculta de los móviles
" alt="Resource image" />He compartido en mi blog el proyecto flipped diseñado para el curso. Podéis consultarlo en el siguiente enlace. Se trata de un proyecto pensado para trabajar en clase de matemáticas con alumnos de 2º de ESO. La tarea de consiste en informarse sobre la problemática del coltán y recoger datos reales con el objetivo de estimar cuando se agotarán las reservas del mineral. El producto final es el diseño de un infograma para promover la campaña de recogida de móviles, que se publicará en redes soc...
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¿Te atreves a construir la Unión Europea?
En este enlacepodéis encontrar mi última entrada en el blog relativa a este curso donde he recogido el proyecto flipped en el que he estado trabajando estos meses. El producto final es la creación de un tablero colaborativo en Padlet sobre la Unión Europea. El proyecto se realizará en la asignatura de Ciencias Sociales y participarán todos los alumnos de tercer curso de la ESO. Los alumnos tendrán que investigar, por parejas o en grupos de tres, sobre un país de la UE que se les asignará y c...
Contexto educativo -
Flippeando con palos y música
http://rgalvez79.blogspot.com.es/2017/05/proyecto-flippeando-con-palos-y-musica.html
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