ARTÍCULOS
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Mi proyecto de AbP, Viabilidad de punto de carga de vehículo eléctrico
" alt="Resource image" />Hola a todos , aquí os dejo los enlaces al proyecto realizado : Estudio de la viavilidad de la instalación de un punto de recarga de vehículo eléctrico en el colegio. También el enlace al Elevator- Pitch. Espero que os guste , un saludo
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"Play with fractals": proyecto Flipped para alumnos de CFGM Video, Disc-jockey y sonido.
Este proyecto Flipped fue creado para el curso del INTEF. https://lamadejainfinita.blogspot.com.es/2017/11/el-proyecto-final-de-nuestra-formacion.html La finalidad fue promover la motivación en alumnos de grado medio FP, creando un producto final real y con una aplicación concreta. El objeto principal era trabajar el diseño de fractales con Photoshop. Sin embargo, con la concepción flipped el proyecto ha crecido abarcando varias áreas que van desde las matemáticas hasta la programación. El ...
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Proyecto Final Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación. Prevención de Riesgos en Jardinería
" alt="Resource image" />El presente proyecto es el resultado de lo aprendido en el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación. Consiste en aplicar diferentes app para trabajar diferentes niveles de la taxonomía de Bloom. Explico a continuación en que consite el proyecto: Dirigido a alumnos de la asignatura FOL del Ciclo Formativo de Grado Medio de Jardinería. Los alumnos elaboran en grupo las medidas de seguridad para el manejo de las diferentes herramientas y maquinaría del taller. Mediante QRs qu...
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Proyecto de personalización del aprendizaje_Lesson Plans de SymbalooEDU
Os presento en el siguiente enlace el trabajo de centro con 12 lesson plans elaboradas por el equipo SymbalooEDU del colegio, 12 compañeros que hemos cursado “Aprendizaje personalizado en entornos digitales”. URL: Webmix-Colegio La Merced-Jesuitas-Burgos Centro educativo: La Merced y San Francisco Javier”. Jesuitas. Burgos. El boceto de centro se diseñó siguiendo un mismo hilo conductor en el centro: “El comercio”. De esta forma, los contenidos que se trabajan en los itinerarios giran en...
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Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula
" alt="Resource image" />Hola a todos. Comparto con vosotros el blog que he realizado a lo largo del curso. https://jjsaez.blogspot.com.es/
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Artefacto TIC
" alt="Resource image" />Artefactos TIC 1. El título de la nota: La búsqueda de empleo 2. Descripción de la tarea: Los alumnos deberán de recoger en un blog toda la información trabajada en clase: DAFO personal, Portales Búsqueda de empleo, Organismos públicos, CV, Carta presentación, entrevista de trabajo, etc 3. Artefacto generado: Toda la información se recogerá en un blog personal elaborado por ellos mismos en el cual podrán enlazar información procedente de otras páginas, videos, presentaciones, etc. Util...
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Pregunta guía
" alt="Resource image" />1. Pregunta Guía · ¿Quiero ganar dinero? · ¿Qué hago para conseguir un trabajo? · ¿Qué puedo hacer para trabajar? 2. Producto Final Los alumnos a los largo del proyecto irán conociendo el mercado laboral y cómo encontrar trabajo de forma satisfactoria. El proyecto se puede dividir en los siguientes bloques: - Análisis personal de mis capacidades e intereses - Estudio del mercado laboral - Métodos y estrategias de búsqueda de empleo - Derechos y deberes del trabajador y del empresari...
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Ideas Proyecto
" alt="Resource image" />IDEAS PARA MI PROYECTO Mi proyecto está enfocado a alumnos de segundo curso de CFGM y trata sobre “La búsqueda de empleo” Entre los proyectos que he visto en Procomún, considero interesantes los siguientes: TÍTULO PROYECTO URL DESCRIPCIÓN La Relación laboral http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1432190728831 Interesante Unidad didáctica en la cual se trabaja el concepto de contrato de trabajo así como los derechos...
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Proyecto final "Historia de la informática"
" alt="Resource image" />Mi proyecto final aún no lo he realizado con los alumnos, lo llevaré a la práctica durante la semana de la ciencia y espero que les guste. En el siguiente enlace tenéis una descripción de la actividad. https://www.genial.ly/59fa2489fc317d17109ad11e/la-historia-de-la-informatica
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Un e-portfolio
" alt="Resource image" />Hola, me llamo Araceli Cámara y junto con mis compañeros del grupo C1 estamos realizando como tarea final una rúbrica para poder evaluar los e-portfolios. Comparto mi e-portfolio con vosotros. https://wordpress.com/view/ensenarsite.wordpress.com Este cumple los requisitos mínimos ya que, no lo he utilizado en mi trabajo hasta ahora. No descarto utilizar esta herramienta a partir de ahora. También tengo que seleccionar un e-portfolio de algún compañero del curso para comentarlos. Este es e...
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Mi diario de aprendizaje
" alt="Resource image" />En este portfolio se encuentra el diario de aprendizaje que he elaborado durante el desarrolo del curso Bibliotecas escolares y uso de AbiesWeb. En él recojo todo el proceso, las actividades que he ido realizando y algunas reflexiones personales. La dirección del blog es la siguiente https://aasanidad.blogspot.com.es/
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MAPA DE EMPATÍA
" alt="Resource image" />Hola a todos... Os dejo el mapa de empatía que hemos creado para la actividad 2.1. del curso "Sentido de la iniciativa y emprendimiento en el aula". Espero que os sirva de mucho. https://emprendavid2017.blogspot.com.es/2017/10/mapa-de-empatia.html Saludos.
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COMENTARIO AL RECURSO: GESTIÓN LOGÍSTICA DE JACINTO GARCIA TORRES
" alt="Resource image" />El recurso Gestión Logística pertenece a JACINTO GARCIA TORRES01/05/2017. Este recurso ha sido escogido para la asignatura de Técnicas de almacén que se imparte en el segundo curso de Grado Medio de Actividades comerciales. El análisis llevado a cabo es el siguiente: - Estructura y organización: se describen y cumplen losobjetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades y criterios de evaluación para el Ciclo Formativo de Administración y Finanzas para el cuál ha si...
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CÓDIGOS QR Y SU APLICACIÓN DIDACTICA
Buenas tardes compañeros, he realizado una presentación sobre la utilización de códigos QR en una ciclo de FP GRADO MEDIO de Gestión del Medio Natural. En este módulo los alumnos de edades comprendidas entre 16-18 años tienen que iniciarse en el conocimiento de la Botánica, es para este tipo de alumnado en donde se pueden aplicar esta tecnología y así fomentar el aprendizaje. Ahora mismo se están empleando códigos QR en nuestros parques y jardines para interpretar las espécies botánicas que ...
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Códigos QR y su aplicación didáctica
" alt="Resource image" />Os envía mi presentación en la que se explica cómo funciona los códigos QR. Esta presentación sirve tanto para compañeros que no sepan el funcionamiento del código QR, como para alumnos. https://docs.google.com/presentation/d/1opN9qhzk5TxXsuGCtU3xkZCESMprVAYu-VqEAIdlmQU/edit?usp=sharing
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Análisis de REA
" alt="Resource image" />En este artículo se analizará el REAGrado Medio de Gestión Administrativa. Módulo: Gestión administrativa de compra y ventarealiazado por el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia. 1- Estructura y organización: está muy bien estructurado presenta unos obejtivos claros y existen actividades de evaluación a medida que se avanza en el contenido, lo que ayuda a que el/la alumn@ pueda verificar que ha comprendido el contenido o tenga la posibilidad de aplicarlo. Está d...
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Lean Startup
" alt="Resource image" />Análisis del recurso educativo titulado Lean Startup diseñado para el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora. Su autora es Lourdes Barroso Y tiene licencia Creative Commons Reconocimiento, para compartir Igual 4.0 Internacional License. Creado a partir de la obra enhttps://sites.google.com/site/orientacionesdidacticaseie/. Lo podemos localizar en: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1464138946102 Después de buscar diversos recursos más o menos interesantes para las materias que ...
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Análisis del RE "El medio publicitario"
" alt="Resource image" />El REA que voy a analizar es: “El medio publicitario” que se encuentra en el siguiente link: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349646385 Estructura y organización: Viene establecido el esquema de contenidos que se van a trabajar, así como un glosario de términos necesarios para entender el tema. Después de los apartados principales se añaden actividades que permitirán a los estudiantes prácticas a través de tareas interactivas sobre los contenidos aprendidos. Si bien no establece...
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QR y sus posibles aplicaciones didácticas
" alt="Resource image" />Buenas tardes, Quería compartir con vosotros una presentación que he realizado sobre los QR y sus posibles aplicaciones prácticas en el ciclo de grado medio SMR: https://docs.google.com/presentation/d/1DALylpmnCcD4niaNe9EnjgzztM0jvV6R24zDVELt4O0/edit?usp=sharing Un saludo.
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Analisis del REA "Circuitos neumáticos y oleohidráulicos: Neumática. Conceptos básicos"
" alt="Resource image" />El recurso planteado para el analisis del REA, es "Circuitos neumáticos y oleohidráulicos: Neumática. Conceptos básicos", es un recurso publicado por la Junta de Andalucia. Enlace al recurso: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349649027 1. Estructura y organización En este recurso, hay planteados objetivos introductorios a la materia. Se implementan unos conceptos básicos y unos contenidos elementales. Como indicadores creo que están bien planteadas las reflexiones (ejercicios ...
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