RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¿DÓNDE PONES TU ENERGÍA?
En esta unidad nos acercaremos al mundo de las fuentes de energía renovables y no renovables. Se pretende que el alumnado conozca a fondo las características, las ventajas y los inconvenientes del uso y origen de las fuentes de energía. renovables y no renovables. Aprenderán a diferenciar los distintos tipos de fuentes de energía y diferenciarán lo que son materias primas de fuentes de energía. A lo largo de la unidad se irá reflexionando sobre la necesidad de optar por el desarrollo de fuen...
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STOP MOTION, LA PREHISTORIA
El siguiente REA te ayudará a conocer y entender la Prehistoria a través de un proyecto de Stop Motion.
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Inicio
Aprender a razonar
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EL PASO DEL TIEMPO
Proyecto 2º de primaria
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Fisiología del Riñón
La fisiología del riñón permite conocer el funcionamiento y la anatomía del aparato excretor
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¡Despertando mentes!
Despertando mentes es un recurso que permite el desarrollo de programas específicos de Audición y lenguaje y el pensamiento computacional.
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COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE- B2
Competencia digital docente b2
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Reciclaje y cuidado del Medio Ambiente.
Hoy vamos a hablar sobre algo muy importante: nuestro medio ambiente. Para ello vamos a trabajar con nuestro alumnado aspectos relacionados con el cuidado y el mantenimiento del mismo. A través de este REA, el alumnado irá trabajando progresivamente todos aquellos aspectos que consideramos necesarios para concienciarnos de esta cultura del cuidado y respeto de nuestros recursos naturales.
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Alimentacion_Saludable
Esta situación de aprendizaje se desarrolla para alumnos y alumnas de 3oESO. Planteamos un proyecto conjunto entre la asignatura de Matemáticas y la asignatura de Biología en el que estudiaremos si nuestra alimentación es saludable. En la asignatura de Biología se estudiarán los diferentes tipos de alimentos, de nutrientes que necesitamos o no necesitamos, los buenos hábitos y qué tipo de alimentación podemos considerar saludable. Por su parte, en la asignatura de Matemáticas se llevará...
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SdA ¿DÓNDE ESTÁN LAS FLORES?
Uniremos Naturaleza y Arte para que nuestros alumnos/as de 4 años investiguen sobre las flores. Descubriremos sus principales características, tipos, lugares en los que se encuentran, etc. Introduciéndoles paralelamente en el mundo de la pintura, presentándoles obras de arte en las que aparecen flores. Investigarán sobre un museo famoso de su entorno “Museo de Bellas Artes de Sevilla”
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PEQUEÑOS EXPLORADORES DE ANIMALES
Los niños y niñas descubrirán a los animales salvajes y los diferenciarán de los domésticos, reconocerán sus características principales: cómo se desplazan, cuál es su hábitat, de qué están cubiertos o su tipo de alimentación. Con toda esta información deberán resolver el reto planteado para esta situación de aprendizaje, que será la elaboración de un cartel para dar a conocer la importancia del respeto a los animales salvajes y su entorno.
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Conozco mi cuerpo para cuidarlo
Proyecto dirigido a mi aula de primer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil. Es un proyecto donde pretendemos conocer nuestro cuerpo, por dentro y por fuera, hasta descubrir aquellos hábitos y consejos que nos ayudarán a cuidarlo de la mejor manera posible.
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SOMOS PERIODISTAS
Proyecto "Somos periodistas" tarea fiinal
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Nuestros antepasados de la Antigüedad.
Este reto pretende que el alumnado, mediante un trabajo basado en la búsqueda y manejo de información variada y obtenida de fuentes diversas, realice un compendio en formato digital en el que queden plasmadas las principales características de las civilizaciones que durante la Antigüedad se asentaron en Andalucía.
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Procedemos a contratar
Recurso para el módulo de Gestión de Recursos Humanos
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El tiempo vuela que se las pela.zip
El alumnado trabaja el paso del tiempo en diferentes contextos (personal, familiar y sociocultural) y realiza diferentes tareas con la finalidad de iniciarse en la adquisición de la noción de tiempo histórico.
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UN LOBO MUY TRAVIESO Y LOS TRES CERDITOS
La insistencia de un alumno por el cuento de los tres cerditos despierta el interés en el resto de alumnado, lo cual no hace plantearnos la realización de esta SdA.
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UNITAT DIDÀCTICA JOCS DEL MÓN.pdf
SA Juegos del Mundo
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Estructuras. Diseña y construye tu propia maqueta.
SdA planteada para 2ºESO. Alumnado entre 12-13 años. Se trata de despertar el interés y la necesidad del alumnado de trabajar con ciertos conocimientos interdisciplinares, para aplicarlos en la resolución de un problema tecnológico concreto; el diseño y creación de una maqueta realizada con varillas de papel. El alumnado, escoge por equipos su propia estructura. ¿Un puente, una casa o una plataforma de carga...? Durante todo el proceso, el alumnado utilizará diferentes herramientas digita...
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Nuestro Big Data Particular
Situación Aprendizaje de Estadística - 1ºESO
Tipo de recurso