En esta SdA se trabajan las competencias específicas relacionadas con los siguientes criterios: TEC.4.1. Identificar y proponer problemas tecnológicos con iniciativa y creatividad, estudiando las necesidades de su entorno próximo y aplicando estrategias y procesos colaborativos e iterativos relativos a proyectos, para idear y planificar soluciones de manera eficiente, accesible, sostenible e innovadora. TEC.4.2. Aplicar de forma apropiada y segura distintas técnicas y conocimientos interdi...

Proyecto para la Situación de Aprendizaje del área de inglés para 6º Primaria que trabaja el uso del imperativo y el campo semántica de la cocina a través del uso de distintas tecnologías de la información y la educación y recursos digitales. Realizado para el Curso de Competencia Digital Docente – Nivel B2.

En esta situación de aprendizaje está diseñada para trabajar los saberes básicos de matemática financiera en 4º de la ESO opción A. Se introducen los conceptos básicos de la matemática financiera: interés simple y compuesto así como la simulación de la amortización de un préstamo y se recuerdan porcentajes y variaciones porcentuales. Como producto final se propone al alumnado que elija un producto que desea adquirir y tras analizar sus gastos e ingresos mensuales determine que le interesa m...

Elaborar un programa en Scratch capaz de averiguar si un número introducido es o no primo.

Activitats per a treballar les diferents etapes del mètode científic.

Proyecto para elaborar un videojuego sobre hábitos saludables para alumnos de Infantil y Primaria

"Taller de identidad personal, conocimiento y valoración de sí mismo"

Checklist amb el procés pas per pas per cuinar una recepta.

Apunts bàsics per a la microscòpia. Biologia 2n de batxillerat.

Unidad numero del curso ingles en informatica

Este REA surge de la idea de crear una agencia de viajes una vez realizado los REA del Proyecto Edia "English Speaking CIties" creados por Leo BOix.

Situación de aprendizaje diseñada de forma interdisciplinar y dirigida al alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria. Este material es una adaptación del recurso original "Yo soy influencer saludable" del Proyecto EDIA de Cedec.

Este REA de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural aborda las competencias específicas con mayor vinculación con la competencia digital, profundizando en esta desde diferentes perspectivas. Para ello, a lo largo de este REA se plantean actividades y tareas diversas, que requieren del uso de diferentes herramientas y recursos digitales como internet, almacenamiento en la nube o Scratch. Además, dentro de esta área también se abordan e investigan los Objetivos de Desarrollo Sostenibl...

Plantilla de REA Castilla-La Mancha adaptada a una Secuencia Didáctica orientada a alumnado con Necesidades Educativas Especiales, concretamente con Trastorno del Espectro Autista, donde desarrollar objetivos para conocer el uso de herramientas digitales a un nivel inicial, con apoyo en pictogramas. Con el hilo conductor relacionado con la temática de la familia, sus miembros, el cuerpo, las prendas y las emociones.

Se trata de una información sobre normativa básica de baloncesto para la UD 7 Space Jam sobre baloncesto del curso 2022/2023 para los alumnos de tercero y cuarto del CRA Los Olivos.

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Después el video y leer las preguntas y responde a las preguntas si es Verdadero o Falso !

Se presenta como trabajar el Registro de Grado de Primaria en Coherencia con la Adecuación Curricular de la República Dominicana.

La Secuencia didáctica de exeLearning, está basada en actividades significativas y tareas competenciales y constructivas. Constituye una herramienta eficaz para resolver problemáticas de forma cooperativa, colaborativa, reforzando la autoestima, el autoconcepto y la reflexión del estudiante acerca de lo aprendido en 2º de primaria.

En esta unidad de aprendizaje se trabajan los gradientes de color para los cursos de educación plastica y visual en la ESO (LOMLOE).