Este estímulo PISA presenta un artículo periodístico sobre un agricultor que quema maíz en su estufa a modo de combustible. Requiere conocimientos de los procesos de la fotosíntesis, de la respiración y de las transformaciones de la energía que se realizan en los seres vivos. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta un dibujo de una pareja corriendo precedido del mensaje;” El ejercicio físico practicado con regularidad, pero con moderación, es bueno para la salud”. Requiere competencia para explicar fenómenos científicos y los efectos beneficiosos del ejercicio físico en el cuerpo humano.

Este estímulo PISA presenta dos textos con una serie de observaciones acerca de las muertes por fiebre puerperal extraídas del diario de Semmelweis. Requiere competencia para identificar cuestiones científicas. .Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Explicar fenómenos científicamente.

Este estímulo PISA presenta los resultados de un experimento, de un alumno que quiere investigar qué provoca la aparición de un comportamiento agresivo en el espinoso macho. El propósito es interpretar resultados y conclusiones. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA expone en un texto breve como se realiza una operación de cirugía con anestesia. Plantea preguntas sobre fisiología humana, transmisión de infecciones, nutrición humana e interpretación de un diagrama de barras. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta un artículo sobre la clonación de la oveja Dolly. Requiere aplicar contenidos acerca de la célula y las funciones de los orgánulos subcelulares evaluando la capacidad de identificar cuestiones científicas. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta un artículo periodístico sobre la utilización de un perfil de ADN en una investigación policial. Se pretende valorar el grado de conocimiento de la función del ADN y la capacidad de identificar una cuestión.

Unidad didáctica Juegos Populares para 2º ESO mediante Aprendizaje Basado en Proyectos y Trabajo Cooperativo

XXIII EDICIÓN PREMIO “JOAQUÍN GUICHOT” a investigaciones, experiencias y materiales sobre Andalucía y su cultura. 1º Premio: Física y química en oficios tradicionales. Recuperación de formas de vida tradicionales de Andalucía, que a través del trabajo que realizaban antiguamente caleros, salineros, carboneros, neveros y aguadores, se dan a conocer algunos oficios y formas de vida que hasta no hace mucho tiempo eran propios de la población andaluza, a la vez que se introduce al alumnado en la ...

Materiales coeducativos premiados en la IV edición de premios Rosa Regás. Contiene: Primer premio:"La vida cotidiana de las mujeres en la Córdoba bajomedieval" . Segundo Premio: " Coeducando en igualdad desde la diferencia. Guía didáctica", a partir de un cuento con dos versiones de distinta dificultad y profundización. Tercer premio: "Tratamiento del sufrimiento y los miedos como camino hacia la igualdad" , Mención Especial: "Mujeres y cultura de paz, una propuesta didáctica para la clase de...

Materiales coeducativos premiados en la III edición de premios Rosa Regás. Contiene: Primer premio: Propuestas didácticas para el análisis y desarrollo de las fiestas excolares con perspectiva de género. Segundo Premio: Trabajo que conecta los proyectos de coeducación, Ecoescuela y Espacio de paz del centro, a partir de un cuento con dos versiones de distinta dificultad y profundización. Tercer premio: Propuesta didáctica que constituye un conjunto de 10 unidades didácticas originales sobre d...