SdA_ producto final CDD B2

Situación de aprendizaje de condición física y salud de primero de bachillerato sobre entrenamiento

Con esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá la importancia que tiene para el Estado recaudar ingresos públicos y la finalidad o destino de dichos ingresos, fundamental para entender cómo funciona el sistema económico, y cómo las decisiones gubernamentales pueden influir en la sociedad en su conjunto. El alumnado analizará el papel del Estado en la economía a través del estudio de la política fiscal, siendo capaz de: Comprender el objetivo de los impuestos y el gasto púb...

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está dirigido al alumnado de 2.º de Bachillerato de la materia Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, conforme al currículo vigente en Andalucía, y se centra en el desarrollo de los contenidos del bloque de Análisis. A lo largo del recurso se trabajan de manera progresiva y contextualizada los conceptos de límites, continuidad y derivabilidad de funciones, haciendo especial hincapié en su interpretación gráfica, en la comprensión conceptual y...

Resumen. La expresión corporal es un contenido esencial de la Educación Física en la etapa de Educación Secundaria por su contribución al desarrollo motriz, emocional, comunicativo y creativo del alumnado. No obstante, su enseñanza se enfrenta a diversos obstáculos, entre los que destacan la falta de formación específica del profesorado, la escasa estandarización conceptual y la predominancia de metodologías directivas centradas en la reproducción técnica. Este artículo analiza la expresión c...

Situación de aprendizaje de condición física y salud para primero de bachillerato

Filopodcast es un proyecto apasionante en el que el alumnado aprenderá a diseñar y editar su propio podcast de contenido filosófico, contribuyendo a divulgar el pensamiento crítico.

El presente REA busca que el alumnado desarrolle un espíritu crítico alrededor del poder de la publicidad y cómo los poderes fácticos pueden emplearlos en coyunturas tan tensas como una contienda bélica.

El presente REA busca que el alumnado desarrolle un espíritu crítico alrededor del poder de la publicidad y cómo los poderes fácticos pueden emplearlos en coyunturas tan tensas como una contienda bélica.

Situación de aprendizaje para trabajar la Estadística Descriptiva en 1º de Bachillerato de CC.SS.

Proyecto de Historia del Mundo Contemporáneo sobre la Revolución Francesa y su repercusión en el mundo actual dirigido a alumnos de primero de bachillerato. Consta de varias actividades que deberán integrar en un proyecto final realizado con la aplicación Canva. Disponen de enlaces a recursos digitales como textos históricos, imágenes y videos sobre la temática tratada.

Clase magistral para aprender a hacer una disertación filosófica de manera correcta y estructurada. Locuciones pausadas para facilitar la comprensión y la relación entre las ideas expuestas. Material audiovisual con esquemas y resúmenes de apoyo sobre la narración.

Proyecto de Historia del Mundo Contemporáneo sobre la Revolución Francesa y su repercusión en el mundo actual dirigido a alumnos de primero de bachillerato. Consta de varias actividades que deberán integrar en un proyecto final realizado con la aplicación Canva. Disponen de enlaces a recursos digitales como textos históricos, imágenes y videos sobre la temática tratada.

Tabla periódica de los elementos químicos. Es una tabla enriquecida: no solo muestra los elementos, sino también clasificaciones didácticas (bioelementos primarios/secundarios, oligoelementos, metales nobles, radiactivos). Esto es un gran acierto porque conecta la química con la biología y la salud, lo cual es clave en tu ámbito de formación profesional sanitaria. La inclusión de bloques temáticos (alcalinos, halógenos, gases nobles, lantánidos, actínidos) ayuda a que los estudiantes compre...

El objetivo principal de esta situación de aprendizaje es que el alumnado desarrolle una idea de negocio de carácter social, cultural o empresarial utilizando el modelo CANVAS, lo que les permite adquirir una visión global del emprendimiento integrando dimensiones económicas, sociales y medioambientales. Mediante una metodología activa, competencial y colaborativa, el alumnado trabaja de forma práctica contenidos clave de la asignatura, desde las características de la persona emprendedora ha...

Se trata de una SdA orientada a que los alumnos elaboren un programa de desarrollo de su condición física básica. Eligen una capacidad tras unos tests iniciales y hacen un programa de 10 a 13 sesiones para desarrollar una de esas capacidades testadas, la que les sea más motivante o útil si practican algún deporte. Metología: Es una SdA que combina a) El flipped learning donde, en clase programan y resuelven dudas (trabajo intelectual y creativo) y elaboran su progresión en el entrenami...

SdA de ed física por la cual se busca el desarrollo de la condición física básica básica a través de la elaboración de un programa de entrenamiento deportivo. Se pasan unos tests iniciales y finales y se busca la mejoría entre ambos momentos. Se aplica el flipped learning y el aprendizaje cooperativo. A través de ambas metodologías se consigue -Que el alumno haga el trabajo intelectual en el aula elaborando las sesiones, consultando fuentes de información, webs, apps, plataformas de entrenam...

Exelearning realizado para promover y realizar un podcast sobre el Imperialismo y la I Guerra Mundial en un contexto educativo de 1º de Bachillerato

Fortalecer la habilidad de las y los estudiantes para realizar cálculos mentales de manera ágil y precisa, partiendo de los conocimientos previos que han construido a lo largo de su trayectoria escolar, y guiándolos hacia la consolidación de nuevas estrategias que les permitan resolver operaciones y problemas cada vez más complejos con autonomía, comprensión y flexibilidad.

Este curso ofrece a los estudiantes una comprensión a profundidad sobre las relaciones entre los ángulos y los lados de los triángulos, así como las funciones trigonométricas que modelan fenómenos periódicos en la vida real, a través de actividades prácticas, problemas contextualizados y recursos visuales.