En este itinerario, se ofrece un acercamiento inicial al tema del sustantivo. Se comienza, así, con una aproximación al concepto, para, a continuación, ir conociendo diferentes tipos de nombres.

CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES VERTEBRADOS

GUÍA DIDÁCTICA SDA TRUCO OTRATO

La importancia de los números, ya que son esenciales en la vida cotidiana. Los alumnos necesitan comprenderlos los números para manejar el dinero, medir cantidades, interpretar horarios y comprender conceptos relacionados con el tiempo, como días, meses y años.

Este Rea “Si fueras un animal, ¿qué animal serías?“ tiene como centro de interés los animales. Este tema les suele apasionar a los niños/as de menor edad, en especial, en los primeros cursos de Ed. Primaria. Por este motivo, captar su atención desde el primer momento será fundamental para abordar todo el trabajo que implicará. Además, anteriormente se habrán trabajado características de los seres vivos. Dentro del área de Conocimiento del medio trabajaremos: los animales, alimentación,...

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado realice un acercamiento a la escritura y redacción de descripciones, desarrollando la observación y la expresión oral y escrita. Aprenderán a observar cómo es un animal, cómo describirlos, pasos a seguir e interesarse por información sobre el mundo animal y los sucesos que pueden darse en el mismo. Como producto final, la revista, se realiza y nos sirve como recurso motivador y vinculante con su vida familiar. Hacerlo llegar a sus c...

Nuestra SDA irá encaminada a conseguir que el alumnado se entusiasme con la lectoescritura. La tarea final consistirá en leer y explicar oralmente al alumnado de Infantil de 3 años las palabras y frases de los escalones del colegio.

Nuestra SDA irá encaminada a conseguir que el alumnado se entusiasme con la lectoescritura .La tarea final consistirá en leer y explicar oralmente al alumnado de Infantil de 3 años las palabras y frases de los escalones del colegio.El producto final será un video para difundir a la Comunidad educativa donde cada padrino/madrina le lee y explica a su ahijado/a la palabra del edificio de Infantil y las frases del edificio de primaria.

La idea es motivar al alumnado de 1º al proceso de la lectoescritura .Nuestro tarea consistirá en leer y explicar oralmente al alumnado de Infantil de 3 años las palabras y frases de los escalones del colegio. El producto final será un video para difundir a la Comunidad educativa donde cada padrino/madrina le lee y explica a su ahijado/a la palabra del edificio de Infantil y las frases del edificio de primaria.

El objetivo es motivar al alumnado hacia la lectoescritura para ello se les propone un "reto" leer y explicar oralmente al alumnado de Infantil de 3 años las palabras y frases de los escalones del colegio. El producto final será un video para difundir a la Comunidad educativa donde cada padrino/madrina le lee y explica a su ahijado/a la palabra del edificio de Infantil y las frases del edificio de primaria.

Situación de aprendizaje "El cuerpo humano , los sentidos y los sentimientos."

Situación de aprendizaje donde trabajaremos el Ciclo del Agua a través de las STEAM. Aprenderemos a programar un robot de suelo para que realice el ciclo del agua en el orden correcto.

Situación de aprendizaje "El cuerpo humano , los sentidos y los sentimientos."

Material destinado al alumnado de 1º de primaria. el objetivo principal es conocer el mundo animal.

Situación de Aprendizaje destinada al primer curso de Educación Primaria en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y cultural.

Situación de Aprendizaje para primero de primaria

La lectura es el proceso por el que el alumnado accede a la información a través del lenguaje, ya sea este, visual y/o escrito. Por tanto una razón para llevar a cabo este proyecto es la adquisición de conocimientos a los que el alumnado tendrá acceso

"Un safari bestial" es una herramienta que pretende desarrollar una Situación de Aprendizaje (SdA) a modo de recurso educativo abierto (REA). Será de utilidad tanto para profesorado como para alumnado, pues se diseña para ser usado por ambos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Está dirigido a alumnas y alumnos de 1º de Educación Primaria que ya posean ciertas destrezas en cuanto al manejo de dispositivos y el trabajo colaborativo. La duración aproximada para desarrollar la SdA ser...

Situación de Aprendizaje diseñada para un grupo de 1º de Primaria.

En este REA vamos a trabajar la importancia del cuidado de la naturaleza