Proyecto final de la situación de aprendizaje de malabares para alumnado de 1ºESO.

Infografía con los pasos a seguir para que los alumnos sepan en qué paso están en cada momento y qué orden deben seguir para realizar de forma correcta el contenido digital del proyecto.

En esta actividad se busca elaborar una línea del tiempo sobre la vida de Jesús en la que aparezcan los datos sobre su vida que hemos estudiado en clase y algún dato nuevo que sea interesante y que puedas encontrar en alguna página de internet, asegúrasecde que las fuentes de información que se utilizan sean fiables. Para la realización de esta actividad utilizaremos la herramienta de Word que nos sirve para poder realizar esta actividad utilizando los medios informáticos y las herramienta...

Se trata de una situación de aprendizaje para 1º de ESO, donde el alumnado trabajará los contenidos (present simple, physical and personal descriptions) para crear un superhéroe, vinculándolo a posibles soluciones a problemas del planeta o de la sociedad. El producto final es un cómic, vídeo o póster presentando este superhéroe y cómo puede ayudar a la sociedad o planeta.

Situació aprenentatge per a alumnat de 1er ESO per autoconeixer-se disn d el'assignatura d'EF.

Ir a un Concierto: Explorando la Música en Vivo" es un proyecto para 1º de ESO que invita al alumnado a descubrir el mundo de los conciertos a través del trabajo en equipo, la creatividad y el uso de herramientas digitales. A lo largo del proyecto, los estudiantes imaginan, planifican y presentan su propio evento musical, desarrollando así competencias artísticas, comunicativas y tecnológicas.

https://www.canva.com/design/DAGi2QVAxC8/z95ALDFrbGMQScjJ8uAGAg/edit Entre tots i totes farem una ullada per conéixer el gènere líric.  Triarem una poesia de les proposades pel professorat. A continuació, farem una recerca en el web per informar-nos sobre qui n'és l'autor/a i donarem unes pinzellades sobre la seua biografia. Destriarem el tema  del text poètic i analitzarem la mètrica. Tot  això ho redactarem  en una presentació digital senzilla que formarà part del nostre   poemari digit...

Infografía para el alumnado con las instrucciones para trabajar la lectura del tercer trimestre: Manzanas rojas de Luis Matillas.

Instrucciones y Cartel "Interview to my BFF" (Presentación de la entrevista de un amigo) Los alumnos crearán una presentación visual (póster o infografía) sobre una persona especial (amigo o familiar). Incluirán información sobre su apariencia, personalidad, lugares favoritos y actividades que hacen juntos. • Selecciona y utiliza herramientas digitales básicas para crear contenido. Utiliza fuentes de información digitales de forma responsable. Participa en la creación de productos di...

En este recurso se explica los elementos básicos de la arquitectura griega y la religión, como marco teórico a la elaboración posterior de una maqueta de un templo griego. Este recurso es en realidad un Sway, por lo que el archivo no se muestra tal y como fue creado ni en el formato para el que fue creado. Para acceder a él: https://sway.cloud.microsoft/rJ28345Hb2V8ohzo?ref=Link

La creación de un almanaque de árboles de Málaga será el hilo conductor que permitirá al alumnado descubrir curiosidades sobre el reino vegetal mediante una serie de actividades motivadoras de concienciación medioambiental, estudio e investigación.

Este recurso consta de una presentación para que el docente pueda explicar paso a paso el proyecto 'A Weird Activity'.

Activitat per a proposar a 1 d'ESO per a treballar sobre els patrimonis de la humanitat valencians i a més desenvolupar en els alumnes la capacitat de crear contingut digital, cercar i seleccionar informació digital i comunicar-se mitjançant eines col·laboratives i de comunicació

• Se trata de un recurso digital, dirigido al alumnado de 1ºESO, área de conocimiento Matemáticas. Se trata de una actividad compuesta por varias tareas, con el objetivo de poder diseñar un parque de animales: búsqueda de información en internet sobre figures planas; síntesis de la información y realización de un esquema resumen en formato digital (presentación con diapositivas); diseño del parque según las instrucciones recibidas (cálculo de áreas y perímetros). • Para realizar la activid...

El estudio de los seres vivos constituye una parte fundamental del área de Biología y Geología en 1º de Educación Secundaria Obligatoria. En particular, el conocimiento del grupo de los vertebrados permite al alumnado comprender mejor la diversidad del reino animal, así como las características que permiten clasificar y distinguir a estos organismos. En esta situación de aprendizaje, el alumnado se aproximará al estudio de los vertebrados, un subgrupo del reino animal caracterizado por la ...

Situación de aprendizaje dirigida a alumnos de 1ºESO que gira en torno a los intercambios lingüísticos y culturales, en la que los alumnos realizarán la lectura de varios fragmentos escritos en distintas lenguas, identificarán el Idioma en el que está escrito cada uno de ellos y localizarán el país o países en los que se hablan. También analizarán la información obtenida y explicarán los conceptos diversidad lingüística, bilingüismo, diglosia y plurilingüismo. Del mismo modo, tras la reproduc...

This activity aims to help students learn more about English-speaking countries by researching and presenting interesting facts. It encourages the development of research skills, creativity, and public speaking abilities and of course it helps to develop digital competence.

SdA UD2 El Relieve terrestre.

En aquesta situació d’aprenentatge, l’alumnat planifica, redacta i grava una vídeo-recepta d’un plat senzill, preferentment saludable o representatiu de la seua cultura o entorn. El procés inclou la cerca o selecció de la recepta, la redacció del guió, la preparació oral del text, l'enregistrament del vídeo i l'edició básica amb OpenShot.

Es tracta d’una infografia en Genially (https://view.genially.com/67e849af5659a3dfffd4f20b/interactive-content-instruccions-fitxa-museu-prehistoria) dirigida a l’alumnat de 1ESO de l’Àmbit Lingüístic i Social que conté les instruccions per a elaborar una fitxa explicativa que acompanyarà un objecte en el marc d’un projecte anomenat “Museu de la prehistòria”. En la infografia es donen instruccions a l’alumnat sobre els passos que cal seguir per a completar aquesta tasca: descarregar un fitxer,...