Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

Juego de dominó para repasar conceptos musicales de la historia de la música

Orientación académica y profesional 6º Primaria - Secundaria

Orientación académica y profesional alumnado 6º Primaria - Secundaria

Taller Prejuicios autoestima en ancianos.

Se realizará un diseño de camiseta en la que aparezca un personaje de cuento tradicional leyendo (seguirá la estética de algún pintor relevante). La imagen irá acompañada de la frase: “Este libro me libró...” y lo que el alumnado considere en cada caso.

Este recurso permite al alumnado recomendar libros de lectura de forma digital. Los estudiantes pueden utilizar esta guía para redactar una reseña y enviarla a su tutor/a a través de Teams para su evaluación.

Búsqueda y selección de información digital de forma eficaz

Presentació ADN

Dentro del centro de interés que se ha seleccionado en el centro: "La vuelta al mundo en 80 días", desde el área de Religión Católica abordaremos las diferentes religiones en el mundo. Phileas Fogg en su particular vuelta al mundo se relacionó con personas de diferentes países, y por tanto de diferentes culturas y religiones. Nosotros investigaremos con que religiones pudo relacionarse durante su viaje, y qué principales rasgos y diferencias hay en cada una de esas religiones.

Situación de aprendizaje para 6º de E.P. en la que el alumnado llegará a conocerse mas a si mismo a través del arte, las fiestas religiosas y los escritores andaluces

Esta SdA está diseñada para un curso de 6º de Educación Primaria. El producto final será “LA CREACIÓN DE UN PLANO VIRTUAL PARA PRESENTAR SU BARRIO”. Utilizarán líneas y figuras geométricas para señalar los lugares de interés y explicarán cómo desplazarse de un sitio a otro. Se prevé que este trabajo se realice en un periodo de tres semanas y se llevará a cabo en Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, principalmente, ya que se aprovechará alguna sesión de otras materias para trabajar es...

El tema principal propuesto para este REA gira en torno a la biografía y la autobiografía, dos tipologías textuales que el alumnado del tercer ciclo de Primaria trabajará desde el área de Lengua Castellana y Literatura, y que nos permitirá, además, trabajar de forma interdisciplinar con el área de Conocimiento del Medio y Educación Artística (Plástica). Para realizar el producto final, el alumnado deberá investigar, recopilar y/o difundir biografías o autobiografías de científicas célebres qu...

Proyecto para la asignatura de inglés en nivel A2. Donde se trabaja vocabulario relacionado con la comida, formas de pedir en un restaurante, el menu, la receta y los verbos y utensilios de cocina

Proyecto para la asignatura de inglés en nivel A2. Donde se trabaja vocabulario relacionado con la comida, formas de pedir en un restaurante, el menu, la receta y los verbos y utensilios de cocina

Proyecto para la asignatura de inglés en nivel A2. Donde se trabaja vocabulario relacionado con la comida, formas de pedir en un restaurante, el menu, la receta y los verbos y utensilios de cocina

La música es considerada un lenguaje universal. Desde esta perspectiva, la combinación de elementos compositivos como la melodía, ritmo, textura y timbre constituyen un todo. Donde a través del sonido se pretende recrear historias, situaciones o momentos. Con esta actividad se abordan los saberes básicos relacionados con la música programatica y descriptiva. Así mismo, se produce un acercamiento hacia la aplicación de Suno IA.

En este proyecto, basado en la SdA "FORMEMOS UN CORO", se explorará la sinergia entre la formación de un coro escolar y las tecnologías. La finalidad es integrar herramientas digitales de manera creativa para mejorar la práctica musical y acercarnos de esta forma a las demandas actuales del alumnado.

Con este material se pretende que el alumnado a partir de tercer ciclo de Primaria pueda crear podcast

Esta propuesta pedagógica, 'Navegantes Responsables,' está diseñada para enseñar a niños de 12 años a utilizar las redes sociales de manera segura y responsable. A través de actividades interactivas y discusiones, los estudiantes aprenderán a construir una identidad en línea positiva, proteger su privacidad, detectar contenido inapropiado, administrar su tiempo en línea y brindar apoyo a sus compañeros. ¡Prepára a tus alumnos para navegar por el mundo digital de manera responsable y segura!