En este proyecto se van a estudiar las máquinas simples y compuestas, sus componentes, como funcionan, para que sirven y al final del proyecto se va construir distintas máquinas simples para exponerlas al resto del alumnado del centro.

Este Recurso Educativo digital se centra en el fortalecimiento de la comprensión lectora y producción escrita en los estudiantes de grado quinto de primaria en el área de Lengua Castellana. Tomando en cuenta el diseño instruccional ADDIE y el perfil del estudiante,. Se implementa diversas actividades prácticas e interactivas para abarcar y mejorar las necesidades presentadas en el contexto educativo y social.

SE TRATA DE UN RECURSO PARA FOMENTAR EL SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES PARA PODER REALIZAR UN TRABAJO EN EQUIPO DONDE CADA MIEMBRO EXPLICARÁ UNA PARTE DEL TRABAJO.

Los alumnos de 1r curso de Automoción realizarán en grupo, una serie de prácticas. Después explicarán al resto de la clase, que han hecho, como lo han hecho y que han aprendido. De esta forma pondrán en práctica sus capacidades comunicativas y digitales. El alumno del ciclo de Automoción debe saber gestionar el área de recambios y liderar colectivos, tanto de trabajadores como de clientes. La comunicación y la expresión con cualidades muy importantes en este colectivo Los grupos elegirán ...

Este proyecto aborda la adquisición de hábitos saludables a través de la alimentación, la higiene y la actividad física.

Recurso educativo para abordar los principales problemas medioambientales y promover la sostenibilidad. Se trata de un proyecto en el que pretendemos que nuestro alumnado sea capaz de desarrollar actitudes y hábitos saludables para el cuidado de nuestro planeta.

Recurso educativo creado para el alumnado de Danza Académica de 4º de Enseñanzas Elementales que pretende desarrollar las competencias digitales dentro de la clase de danza. Tiene como objetivos principales que el alumnado repase los contenidos aprendidos durante el curso en la clase de danza y al mismo tiempo aprenda a crear un contenido digital. El recurso creado es una guía para que se puedan conseguir los objetivos con éxito pues da la información necesaria para que el alumnado sea capaz ...

Este proyecto está diseñado para el alumnado de 1º de FPB y tiene como objetivo introducir el arte clásico de forma práctica y participativa, culminando en la creación de una galería virtual. El enfoque se basa en el aprendizaje activo, el uso de herramientas digitales, y la cooperación.

Inside Out 2, ofrece una forma rica y atractiva de explorar la lengua, ya que combina diferentes tipos de textos, personajes diversos y un mundo minuciosamente construido. Trabajar la película en el aula de "Inside Out 2"(Intensamente) hace que el alumno explore las emociones humanas de una manera creativa y educativa , brindándole la oportunidad de practicar la comprensión lectora, ampliar su vocabulario en español e inglés y estructuras gramaticales, así como mejorar su expresión escrita y ...

"De la ciencia a la mesa: explorando la célula" permitirá al alumnado de 1º de ESO, comprender la estructura y función de las células a través de una serie de actividades prácticas y colaborativas. Al final del proyecto, los estudiantes deberán crear una maqueta celular (producto final) que refleje su conocimiento adquirido sobre las células, indicando las partes y funciones celulares correspondientes.

Recurso educativo para Educación Infantil (3-5 años) que utiliza la temática del circo para desarrollar competencias digitales, creatividad y valores.

Este proyecto tiene como objetivo introducir la tecnología de manera lúdica y manipulativa en el aula de Educación Infantil, fomentando el aprendizaje activo, la exploración y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Se enfocará en el uso de herramientas digitales interactivas para mejorar la autonomía, la cooperación y la regulación emocional de los niños.

Este proyecto tiene como objetivo introducir la tecnología de manera lúdica y manipulativa en el aula de Educación Infantil, fomentando el aprendizaje activo, la exploración y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Se enfocará en el uso de herramientas digitales interactivas para mejorar la autonomía, la cooperación y la regulación emocional de los niños.

Alumnos de 3º de ESO de nuestro colegio van a visitar, ayudar e interaccionar con alumnos de otro centro que presentan diferentes discapacidades intelectuales.

El proyecto "Sabores del Mundo" busca que el alumnado explore la diversidad cultural a través de la gastronomía, desarrollando habilidades interdisciplinarias y digitales. A lo largo de cinco fases, investigarán tradiciones culinarias de diversas culturas, traducirán y adaptarán recetas aplicando conceptos de inglés y matemáticas, diseñarán infografías con herramientas como Canva, y presentarán sus resultados mediante recursos interactivos creados en Genially o Google Presentaciones. Culminar...

Elaborar una línea del tiempo sobre los siglos XIX y XX en España

Elaborar una línea del tiempo sobre los siglos XIX y XX en España

Se pretende acercar al alumnado a la vida cotidiana y entender el método científico, observando, elaborando hipótesis, comprobando experimentalmente y elaborando una conclusión que llevará a la elaboración de un informe científico individual.

Recurs educatiu per conèixer a l'artista Claude Monet i reflexionar sobre l'aprenentatge de la seva tècnica.