IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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Conflictos en juego: simulación de conflictos para la mediación
Esta práctica sirve para desarrollar y consolidar, de una manera lúdica y trabajando las competencias digitales, los contenidos relacionados con el módulo de mediación comunitaria (1º curso CFGS de Integración social), concretamente los relacionados con la caracterización y tipología de los conflictos. La metodología utiliza un enfoque creativo y lúdico, que permite que el alumnado consolide los conocimientos relacionados con la materia (tipología de conflictos y caracterización de un confli...
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SHORT STORY PROJECT.pdf
• Este recurso está destinado a los estudiantes de 1º de Bachillerato de las modalidades de Artes, Humanidades y Ciencias, para la asignatura de inglés como primera lengua extranjera. Forma parte de la situación de aprendizaje 'Short Story Project', que abarca todo el curso. En este contexto, los alumnos asumirán el rol de narradores y desarrollarán una historia centrada en un tema social actual. Este recurso se plantea tres tareas finales en la que los estudiantes desarrollan la competencia ...
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Mediación
Resolución de conflictos en el aula Alumnos mediadores
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A2 MEDIATION - VISIT TO ALICANTE.pdf
Los alumnos han de realizar una mediación basándose en la infografia proporcionada y el objetivo es que le expliquen a su amigo que va a venir en primavera a tu casa en Alicante los diferentes lugares turísticos, eventos y restaurantes que vais a disfrutar durante la visita. Se pide al alumnado que haga una primera tarea escrita sobre la mediación propuesta. y posteriormente el alumno/a grabará un audio con la tarea realizada.
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Description of a Place. British Cities
Este recurso va dirigido a alumnado de 2º ESO para la asignatura de inglés, primera lengua extranjera. Se engloba dentro de la situación de aprendizaje “Urban Jungle”, en la que los estudiantes aprenden a distinguir hábitats. Haciendo hincapié en el hábitat urbano, que aprenden a describir y a moverse por él. Es un recurso que se plantea como tarea final en el que los estudiantes trabajan la competencia digital, pues todas las actividades que comprende están alojadas en un EVA (Plataforma ...
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TOPIC 4. Review. Mediation scopes. Advice to create digital content
Es un recurso para el CFGS de Técnicos en Integración Social (TIS). El módulo se imparte en inglés y en castellano. Se trata de un resumen en inglés de la UT4 sobre los ámbitos de la mediación. También se incluyen consejos para crear contenido digital, elegir la licencia correcta de Creative Commons, utilizar fotografías libres de derechos de autor, citar fuentes usando APA o cómo crear una presentación de PowerPoint o un folleto y un archivo de audio que incluya el contenido más relevante....
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NOS COMUNICAMOS
Situación de aprendizaje dónde vamos a aprender los distintos tipos de comunicación: pasiva, agresiva y asertiva. Y las habilidades de comunicación para mediar en conflictos.
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Projet de coéducation
El objetivo de este proyecto es dotar al alumnado de las estrategias necesarias para procesar, cribar y transmitir información especializada, tanto en formato escrito como oral, al tiempo que utilizamos las nuevas tecnologías con fines educativos de una manera motivadora. Vamos a desarrollar el uso de metodologías activas y flexibilizar los espacios y tiempos de trabajo, que se extenderán fuera del aula, puesto que el alumnado de Nivel Avanzado es, a priori, capaz de trabajar de forma autónoma.
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La interculturalidad se encuentra
Proyecto de creación de actuaciones de prevención primaria en contextos multiculturales.
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Organiser un festival de cinéma sur les droits de l'homme
Tâche globale de français niveau B2
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EOI_IN7 - Tema 4.4: Did you have something in mind?: Edutainment
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Avanzado C1: Segundo curso Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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Criterios de evaluación de las actividades de mediación
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso: 2019-2020 Tipo destreza: Sesión de estandarización de las Escuelas Oficiales de Idiomas de Castilla y León Descripción: Criterios de evaluación de las actividades de mediación.
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EOI_IN7 - Tema 4.3: Did you have something in mind?: From Pong to Fortnite
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Avanzado C1: Segundo curso Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN7 - Tema 4.2: Did you have something in mind? Faster 'n Smarter
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Avanzado C1: Segundo curso Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN7 - Tema 4.1:Did you have something in mind?: Boutique hotels
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Avanzado C1: Segundo curso Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1
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EOI_IN6 - Tema 3.1: It Hit the News: Read All About It!
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Nivel Avanzado C1: Primer curso Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: C1.1
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EOI_FR5 - Tarea 6.7: Mediación: J'y comprends rien !
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B2: Segundo curso Tipo destreza: Mediación Descripción: ayudar a decir en un registro más neutro una serie de frases Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2
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EOI_FR5 - Tarea 5.7: Mediación: Título de la tarea
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B2: Segundo curso Tipo destreza: Mediación Descripción: hablar de la palabra francesa "dégagisme" Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2
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EOI_FR4 - Tarea 5.7: Mediación: Interview à Renaud
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B2: Primer curso Tipo destreza: Mediación Descripción: resumir oralmente una entrevista al cantante Renaud. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2
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