Situació d'aprenentatge pensada per a treballar el sorgiment del moviment obrer en la Segona Revolució Industrial i comparar-lo amb la situació actual dels treballadors i les treballadores del precariat. L'alumnat (4t ESO) ha de crear un reportatge multimèdia (pòdcast o vídeo breu) amb el títol “De les fàbriques als riders”, on l’alumnat explicarà similituds i diferències entre les lluites obreres de finals del s. XIX i les actuals (com les dels treballadors de Glovo o Amazon).

Propuesta de trabajo para los alumnos de 4º de ESO con adaptaciones para TDA-H.

ACTIVIDAD DE CÁLCULO DE DESEMPLEO DISEÑADA PARA ALUMNADO DE CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO DONDE SE DESARROLLARÁN TANTO SUS CONOCIMIMIENTOS RELACIONADOS AL DERECHO LABORAL COMO A SUS HABILIDADES SOCIALES.

En esta situación de aprendizaje, el alumnado aprenderá a gestionar el trámite de una Licencia de Actividad empresarial. Se realizarán tareas prácticas que facilite la asimilación de los contenidos. Se utlizarán diversas herramientas digitales como Padlet, foros en línea y Symbaloo.

Proyecto de GDJE del procedimiento administrativo y los documentos que se encuadran en el mismo.