El presente recurso muestra cómo se pretende trabajar el servicio DNS con el alumnado del C.F.G.M. de Sistemas Microinformáticos y Redes en el módulo de Sistemas Operativos en Red.

Esta situación de aprendizaje tiene como elemento conector entre las diferentes secciones un storytelling que enfrenta al alumnado de matemáticas B de 4º de ESO a superar once retos para hacer que su intercambio con Nimes, Francia, sea geométricamente perfecto. Bajo el título "¡Un Intercambio Geométricamente Perfecto!" el alumnado y su compañero/a de Intercambio, Avery, deben ir resolviendo cada uno de los retos a la vez que desarrollan el sentido numérico, espacial, de la medida y algebraico...

Se trata de un REA dedicado al aprendizaje de plataformas de creación de contenido online (Kahoot, Quizizz, Educaplay) para el alumnado de 6º de Primaria del área de inglés.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para un grupo de Educación Infantil de tres años. En ella podemos ver reflejada parte de las actividades realizadas para nuestro producto final de un paseo por mi granja.

En este proyecto se realiza una tarea competencial que consiste en la creación de un folleto informativo, para realizarlo se trabajan las principales características de la comunicación.

El objetivo de este recurso es capacitar con información que genere conocimiento y desarrolle en las personas la destreza necesaria para que pueda brindar mantenimiento preventivo o corregir posibles errores en su ordenador.

Contenidos mínimos de los temas: Tema 1. Las actividades económicas y el espacio geográfico. Tema 2. La organización política y el espacio geográfico. Tema 3. Las transformaciones y desequilibrios en el mundo actual.

Este ejercicio es para que los estudiantes opinen sobre el rol de cada participante en el grupo para cumplir la tarea didáctica.

EDRE LOE SUPERIOR Nombre Módulo: Formación de Formadores Deportivos Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción de la tarea: Ejercicio relacionado con los contenidos de la materia

EDRE LOE SUPERIOR Nombre Módulo: Formación de Formadores Deportivos

Blog educativo donde se pretende (1) mostrar las actividades desarrolladas en el aula, (2) servir de medio de comunicación entre alumnos de diferentes centros educativos y (3) ofrecer diferentes REA de creación propia.

EDRE LOE SUPERIOR Nombre Módulo: Factores Fisiológicos del alto rendimiento Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción de la tarea: Ejercicio relacionado con los contenidos de la materia

EDRE LOE FINAL Nombre Módulo: Bases del Aprendizaje Deportivo Tipo tarea: Ejercicio / Actividad de práctica Descripción de la tarea: Ejercicio relacionado con los contenidos de la materia

Módulos de enseñanza deportiva del bloque común del ciclo final del grado medio Loe Programación de Bases del Aprendizaje Deportivo

EDRE LOE FINAL Nombre Módulo: Bases del Aprendizaje Deportivo

EDRE LOE FINAL Nombre Módulo: Bases del Aprendizaje Deportivo

Información concerniente a los fundamentos teóricos de un proceso de evaluación, y en primera instancia, situándonos en las premisas de las preguntas de investigación: ¿quién y cómo aprende? Asimismo, se integra información en la que se destacan algunos temas relacionados: Metodología de la educación a distancia, así como su clasificación de modelos didácticos y de enseñanza. En tanto, se distinguen contenidos, tales como: Los principales instrumentos de evaluación. Las directrices de trabajo...

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Intermedio B1 Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1

El propósito es dar a los profesores y alumnos herramientas para mejorar la calidad del proceso de enseñanza- aprendizaje, se busca adentrarlos al modelo del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para que los niños logren obtener aprendizajes significativos y para que el maestro cambie su método de enseñanza tradicional por uno constructivista, que desarrolle el pensamiento crítico- reflexivo de los alumnos.

Proyecto ABP "Unidos a por los 1500" es un proyecto educativo nacido del curso realizado en la convocatoria del INTEF marzo 2017. Dicho proyecto que va dirigido a la Primaria, aunque puede ser igualmente adaptado para Ed. Secundaria, pretende desarrollar desde el área de EF multitud de competencias y relaciones con otras áreas del currículo (Lengua, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Soc., Ed. Artística y Matemáticas) buscando como producto final la elaboración de un plan de acondicionamient...