Secuencia didáctica del REA Las lenguas que nos rodean

La situación de aprendizaje se centra en la importancia y el impacto positivo que el dominio de varios idiomas puede tener en la experiencia de viajar.

Este recurso forma parte de un SdA dirigida a 1º ESO pero también puede utilizarse en el tercer ciclo de primaria. Forma parte de la asignatura de Francés Segunda Lengua extranjera. Se trabajarán las distintas destrezas del idioma relacionadas con el vocabulario de la familia.

El alumnado aprenderá a valorar el medio ambiente centrándonos en el paisaje de playa a través del conocimiento de los diferentes procesos de por lo que el mismo se deteriora y cómo poder intervenir de manera activa para protegerlo o recuperarlo. Para ello el alumnado como producto final creará unos carteles que animen a la población a cuidar de sus playas y la importancia de las mismas para la estabilidad de los demás ecosistemas.

Activitat per treballar els dictats en parelles i l'explicació de com realitzar l'activitat.

Proyecto de trabajo para 1º curso y 2º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura. Esta propuestas se organiza como un proyecto de comunicación cuyo eje es doble: por un lado, el desarrollo de actitudes positivas hacia la diversidad lingüística y el conocimiento sobre las lenguas del Estado y, por otro lado, los procesos de comprensión y producción de textos, fundamentalmente escritos. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los sigu...

Students will travel to Edinburgh to learn a lot of facts of its main landmarks. Each section is going to take place in a different and famous part of the city of Edinburgh. In each place, there is a proposal of tasks, challenges and activities. At the end of the project, they will have: ● read official web pages ● watched promotional videos of Edinburgh. ● posted tweets ● recorded a video ● recorded a podcast ● made a mind map. ● written a post. ● learnt the difference between...

En esta tarea basada en la adquisición de competencias mediante la organización de un evento va a permitir al alumnado el desarrollo de los Resultados de Aprendizaje (RA1, y RA2) que se recogen en el perfil del título del ciclo formativo. Consiste en la inauguración de un evento en la Feria de turismo internacional (FITUR) y por tanto todos los elementos a tener en cuenta supone una situación real, relevante y útil para su vida y su formación profesional

Grazie a questa risorsa ExeLearning studieremo i connettivi testuali dell'italiano in contesto comunicativo. Alcune delle attività sono state realizzate in contesto scolastico presso la scuola EOI Siviglia-Macarena.

En este proyecto, nuestros alumnos y alumnas de 4º de ESO deberán convertirse en guías turísticos contratados por una agencia de viajes para elaborar en inglés diferentes rutas alrededor de países de habla inglesa. Los alumnos y alumnas deberán utilizar diferentes recursos digitales y tecnologías para realizar acciones como investigar, crear, compartir, exponer... El alumnado trabajará tanto en clase como en casa, siendo autónomo en su propio aprendizaje ayudado por el profesor.

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Alemán Nivel Intermedio B1 Tipo destreza: Mediación Descripción: En esta tarea de Mediación tendrás que asesorar a un compañero sobre el tipo de curso de idiomas que le conviene. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B1

Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Alemán Segundo de Nivel Básico Tipo destreza: Coproducción de Textos Orales Descripción: En esta tarea de Coproducción de Textos Orales tendrás que discutir con un compañero o compañera qué curso os conviene más. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2