El alumnado, organizado en grupos de 5 personas, investigará una obra del arte griego asignada (escultura, arquitectura, teatro o cerámica). A partir de la información obtenida, cada grupo elaborará un PowerPoint colaborativo en el que presentarán la obra original y su propia reinterpretación creativa. Esa reinterpretación podrá realizarse de diferentes formas: una maqueta, un vídeo, una pequeña obra de teatro, una animación sencilla o cualquier otra expresión artística o digital. Deberán in...

Se trata de un recurso de aprendizaje de prueba, orientado a la asignatura de Historia de España de 2º de Bachillerato (currículum de la Comunitat Valenciana). Se trata de una situación de aprendizaje basada en el aprendizaje cooperativo y la competencia digital. La actividad se realizará por grupos en el aula, durante las sesiones del primer trimestre. La actividad trata sobre analizar la situación política, social o económica de la crisis del Antiguo Régimen (1808-1833) a través de los cuad...

El siguiente PDF es una descripción completa de la actividad. Nuestros/as alumnos/as necesitan de conocimientos, pero también deben saber expresarse y comunicar esos conocimientos, es por ello que considero esencial las exposiciones en el aula. Los estudiantes elegirán un país y un personaje concreto de la historia para explicar en una exposición de entre 5 y 10 minutos los aspectos clave; es perfecto para trabajar tanto la geografía (el país) como la historia (el personaje). Va dirigido a al...

L’alumnat farà una investigació sobre els distints déus d’Egipte, de manera col·laborativa i digitalitzada

Situación de Aprendizaje para la asignatura de Geografía e Historia de 4º de ESO.