Recurso creado a modo de Unidad Didáctica, dirigido al alumnado de 3º de Educación Primaria, con el que conocer los alimentos, sus propiedades y diferentes hábitos de vida saludables.

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS – NIVEL II ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO MÓDULO V. TEMA 5 – Hábitos saludables

a través de una serie de actividades basadas en la investigación y realizadas en el aula y en nuestro entorno aprendemos sobre los hábitos saludables en alimentación.

En este proyecto se trabajará saberes básicos relacionados con la contaminación del medio ambiente y se presentará la bicicleta como un medio de transporte sostenible. La Situación de Aprendizaje busca ofrecer una experiencia educativa completa, vinculándola al entorno local, promoviendo la concienciación ambiental, fomentando el aprendizaje activo y cooperativo, la investigación y la aplicación de conocimientos en las distintas áreas: Lengua Castellana, Conocimiento del Medio Natural y Soci...

A través de la metodología flipped clasroom y aprendizaje cooperativo, el alumnado aprenderá sobre la buena alimentación. Se convertirán en expertos de ciertos temas que mostrarán a sus compañeros. Existe una relación directa entre descanso, bienestar y rendimiento escolar.

Un proyecto donde el alumnado va a crear una campaña publicitaria para fomentar los Hábitos de Vida Saludable.

La alimentación es un aspecto fundamental en la vida de los niños, y establecer hábitos saludables desde una edad temprana es crucial para su desarrollo físico y mental. Con esta unidad didáctica, se pretende trabajar en equipo; identificar y valorar una dieta saludable; hacer listas de alimentos saludables usando un, una, unos y unas; escribir oraciones teniendo en cuenta la mayúscula inicial y el punto final; decodificar, discriminar y escribir palabras con R fuerte, T y N, F y D, B y V; le...

Proyecto de investigación en E. Primaria sobre hábitos de vida saludable.

Proyecto sobre hábitos de vida saludables y autonomía personal, basado en la creación de un libro de recetas. Dirigido a un grupo de alumnos/as de un aula específica de TEA, en un IES, cuyo nivel de competencia curricular se engloba en el segundo ciclo de primaria.

Proyecto dirigido al alumnado de 2º ciclo de primaria (3º), para conocer los hábitos de vida saludable; al mismo tiempo que hacen uso de las TIC.

Este REA desarrolla la creación de menús con recetas saludables, baratas y respetuosas con el medio ambiente, usando herramientas digitales para facilitar el aprendizaje. El objetivo es que aprendan a preparar comidas nutritivas y sostenibles dentro de un presupuesto limitado. El tema incluye comida saludable, ahorrar en la cocina, cuidar el medio ambiente y cómo las tecnologías pueden hacer todo esto más fácil.

Desarrollo del manual de bienvenida a nuevos miembros de una asociación juvenil para fomentar la actividad física y disminuir el sedentarismo en su comunidad.

Esta SdA, pretende que el alumnado aprenda la importancia de los hábitos saludables y a valorar su utilización en actividades relacionadas con su vida cotidiana.

En esta situación de aprendizaje conoceremos los hábitos de vida saludable y la gastronomía típica andaluza.

SdA basada en los hábitos de vida saludable dedicada a un 6º curso de Educación Primaria

Este Rea tiene la finalidad de que el alumnado tome conciencia y adquiera determinados hábitos sanos en su vida diaria relacionados con el descanso, la actividad física, el deporte y la alimentación. Todo ello potenciando y fomentando el uso de las tecnologías y mejorando, por tanto, su compoetencia digital.

recurso creado para el curso exelearning. mayo 2024, la temática de este exelearnig pertenece al área de conocimiento del medio, 4º primaria bilingüe francés

Situación de aprendizaje realizada para la formación docente en el curso de Competencia Digital Docente Nivel B2 (CDD-B2). Esta SdA esta dirigida al alumnado del grupo de Hábitos de Vida Saludable de Educación Permanente.

Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 3º ESO en la materia de biología. Se elige esta SdA como consecuencias de las experiencias previas, ya que se trata de mejorar la participación e implicación del alumnado, así como la facilitación de distintos canales para expresar los aprendido, superando así todas las posibles barreras que puedan aparecer al aprendizaje.

Esta situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de 3º de ESO del IES Gandhi en Orcera, Jaén. EL objetivo es investigar y trabajar hábitos de alimentación saludable en dicha localidad. Las actividades propuestas van encaminadas a la elabración de la tarea final, una presentación oral sobre hábitos de alimentación saludable, que además tiene que incluir la descripción de un producto o una receta típicos de Orcera. Al ser un tema de interés general, esta situación de aprendizaje puede ad...