Esta actividad consiste en el visionado del corto titulado "Mi hermano Luca", que nos presenta a través de los ojos de una niña cómo ve a su hermano con autismo, resaltando algunas características clave de este tipo de trastorno, como son la rigidez mental, la comunicación alternativa, aislamiento o la gran sensibilidad. Posteriormente realizarán un kahoot con preguntas acerca del corto que han visto, haciéndoles reflexionar acerca de cómo es Luca o qué le ocurre. Tras el visionado del víd...

Esta actividad consiste en el visionado del corto titulado "Mi hermano Luca", que nos presenta a través de los ojos de una niña cómo ve a su hermano con autismo, resaltando algunas características clave de este tipo de trastorno, como son la rigidez mental, la comunicación alternativa, aislamiento o la gran sensibilidad. Posteriormente realizarán un kahoot con preguntas acerca del corto que han visto, haciéndoles reflexionar acerca de cómo es Luca o qué le ocurre. Tras el visionado del vid...

Esta actividad consiste en el visionado del corto titulado "Mi hermano Luca", que nos presenta a través de los ojos de una niña cómo ve a su hermano con autismo, resaltando algunas características clave de este tipo de trastorno, como son la rigidez mental, la comunicación alternativa, aislamiento o la gran sensibilidad. Posteriormente realizarán un kahoot con preguntas acerca del corto que han visto, haciéndoles reflexionar acerca de cómo es Luca o qué le ocurre. Tras el visionado del víd...

Recurso interactivo creado con eXeLearning para el alumnado del primer y segundo ciclo de Educación Primaria. A través de juegos, vídeos y actividades, los niños y niñas aprenden a identificar, expresar y gestionar sus emociones de forma divertida y accesible, siguiendo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

“Descubriendo mis emociones” es un recurso digital interactivo creado con eXeLearning, dirigido al alumnado del primer y segundo ciclo de Educación Primaria. Su objetivo es favorecer el desarrollo de la educación emocional en el área de Tutoría, promoviendo la identificación, comprensión y expresión de las emociones propias y ajenas. A través de juegos, vídeos y actividades interactivas, los niños y niñas aprenden a reconocer emociones como la alegría, la tristeza, el miedo o el enfado, fome...

Infografía guía diseñada para el alumnado de 4º de Educación Primaria en la investigación de los animales para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural con los pasos claros a seguir para la posterior realización de un PowerPoint por parte de los discentes de este curso.

Infografía guía diseñada para el alumnado de 4º de Educación Primaria en la investigación de los animales para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural con los pasos claros a seguir para la posterior realización de un PowerPoint por parte de los discentes de este curso.

El alumnado deberá realizar una actividad de investigación titulada “Explorando el mundo natural”, centrada en conocer los productos naturales y su transformación. La clase se dividirá en cinco grupos, y cada uno trabajará un subtema específico: 1. Productos naturales de origen animal, vegetal y mineral, y productos elaborados. 2. La agricultura. 3. La silvicultura. 4. La pesca. 5. La ganadería. La investigación se llevará a cabo utilizando los Chromebooks del aula, con ayuda de recurso...

Actividad que recrea una situación de conflicto en la que los alumnos deben lograr un acuerdo de Paz.

Actividad relacionada con la creación de noticias actuales por parte del alumnado. Pueden ser reales o inventadas (fake news). Uso de las fuentes de información y criticidad de las mismas (medios de comunicación y redes sociales).

La actividad se dirige a favorecer la identificación los tres tipos de comportamiento que existen a la hora de relacionarnos con los demás: agresivo, pasivo y asertivo, así como a conocer qué se entiende por ser hábil socialmente y analizar situaciones en las que puede ser útil. De manera que, mediante este recurso digital, el alumnado pondrá en práctica la información y contenidos abordados en recursos digitales proporcionados y seleccionados previamente. En concreto, por medio de esta info...

Con esta situación de aprendizaje vamos a aprender la importancia de cuidar el agua y los beneficios que supone en nuestro entorno y en la vida en general.

Ompli els buits. Has d'emparellar cada dona rellevant de la història amb el seu camp de treball.

Recurso audiovisual interactivo. Consiste en un videoclip musical acompañado de preguntas insertadas a lo largo del vídeo para guiar al alumnado en el análisis de la letra y fomentar la reflexión crítica.  Se trata de la comprensión y análisis crítico de un texto audiovisual, en formato grupal, diseñada para fomentar la expresión oral y escrita, la interpretación de mensajes y el uso responsable de recursos digitales. Se realizará en el aula de forma presencial con todo el grupo para ident...

En esta situación de aprendizaje, vamos a descubrir y conocer a fondo nuestra comunidad autónoma, Andalucía. Todo comenzará con el Día de Andalucía (28 de febrero), un momento especial para reflexionar sobre todo lo que no sabemos sobre nuestra tierra y dar pie a la curiosidad para aprender más. A lo largo de este proyecto, en el área de Conocimiento del Medio, exploraremos la geografía de Andalucía y su impresionante riqueza natural, con lugares tan importantes como el Parque Nacional de ...

Las emociones nos acompañan todos los días y nos ayudan a entender el mundo que nos rodea. En esta actividad, descubriremos dos lugares muy especiales: Emocionópolis y Sentiville.  En estos dos destinos aprenderemos a reconocer lo que sentimos, expresarlo de manera adecuada y también a entender las emociones de los demás.  ¡Ah! y no se nos olvidará llevarnos un bonito souvenir de regalo. ¡Prepárate para un viaje muy emocionante!

Recurso de una SDA trabajado a lo largo del curso de competencia digital docente B2. Trata de cómo el alumnado de 4º de primaria va a seguir una serie de pasos a través de las distintas actividades para adquirir el conocimiento sobre su entorno más cerca, identificando los paisajes y ecosistemas de Andalucía, así como propuestas para su conservación y mejora.

Recurso de una SDA trabajado a lo largo del curso de competencia digital docente B2. Se trabaja los ecosistemas de andalucía.

Las emociones son la manera natural en la que los seres humanos reaccionamos a lo que ocurre a nuestro alrededor por eso son fundamentales. El proyecto "Las emociones en nuestra vida" nace para trabajar las emociones y mejorar las habilidades del alumnado NEAE de 3º y 4º de Primaria, dentro de su Programa Específico de Habilidades Sociales en el Aula de Apoyo a la Integración.

Presentació de les normes de classe a l'inici de curs.