SdA basada en la Gamificación, para la creación de Cartas Mágicas de nivel para los alumnos. Con diferentes tareas de aprendizaje, rúbricas y una evaluación completa de las mismas.

Esta SdA se diseña pensando en que todo el alumnado del Centro comprenda y explore la historia local de nuestro pueblo a través del estudio de sus calles, a veces vinculadas a personas relevantes en Isla Cristina, además de estudiar los espacios urbanos. El alumnado debe investigar a lo largo de diversas actividades el origen de los nombres de las calles, los eventos históricos asociados a ellas y su evolución a lo largo del tiempo, además de promover el sentido de pertenencia y el valor del...

Actividades de introducción y motivación de restas llevadas Explicación divertida del método tradicional de restas.

Esta SdA surge a partir de una asamblea con el grupo de alumnos/as donde se mantiene una conversación sobre el uso que hacen de su tiempo libre y de ocio. En ella se deduce que un número muy reducido de niños y de niñas hacen actividades al aire libre, su ocio se centra, fundamentalmente, en el uso de pantallas digitales. Lo justifican “afirmando” que no pueden disfrutar de los parques que tienen a su alrededor, en el barrio, por motivos varios como la suciedad y el mal estado de las instalac...

Esta Situación de Aprendizaje parte del interés del alumnado por mejorar y acondicionar el patio del recreo, ya que actualmente es muy sobrio y no disponen de zonas diferenciadas ni áreas de juegos. Se les plantea el reto de diseñar su patio ideal, trabajando de manera colaborativa por pequeños grupos de trabajo.

La presente SdA se elabora con el fin de diseñar y reconstruir una ruta adaptada, inclusiva e interactiva de una zona natural de la localidad; incluyendo información variada, zonas de recreo y reunión familiar, consejos para el cuidado y la preservación medioambiental, maquetas a escala y otras herramientas que permitan su acercamiento a la totalidad de la población y personas interesadas en conocer el paraje natural seleccionado. En concreto, en esta SdA se incorporarán las tareas pertinente...

Situación de aprendizaje "La división" integrada con eXeLearning para trabajar en 3º E.P.

El temario de matemáticas de 6º de educación primaria tiene como objetivo consolidar y ampliar los conocimientos matemáticos adquiridos en cursos anteriores. Durante este año escolar, los estudiantes se centrarán en el desarrollo de habilidades y competencias matemáticas que les permitirán resolver problemas complejos y aplicar los conceptos matemáticos en situaciones de la vida real. Entre los principales temas que se estudian en el temario de matemáticas de 6º de educación primaria se inclu...

Proyecto destinado a trabajar, de forma lúdica, los números decimales con estudiantes de 5º de Educación Primaria.

Base d'Orientació creada per alumnes del primer cicle de Primària per a la resolució de problemes. Es poden veure les passes a seguir acordades pels alumne si tutor per a facilitar el seu aprenentatge i resolució.

Ficha para el aprendizaje de la clasificación de los cuadriláteros

En esta secuencia didáctica, el alumnado trabajará contenidos del área de matemáticas, especialmente del Bloque 4 Geometría, integrando también contenidos del área de Artística, del bloque 2 Expresión artística, mediante una simulación en la que van a pintar el patio del colegio en el que juegan los niños y niñas del 1º Ciclo de Primaria, con diferentes formas de colores.

Crear videojuego con scratch

La geometría en la vida real

Trabajos para geometría de 5º de primaria

Es tracta d'un recurs de suport educatiu molt senzill per poder consultar les taules de multiplicar.

Prova per a 6è de primària del tema de potències i arrels quadrades a travé de l'aplicació Quizizz. A continuació teniu l'enllaç directe al material. https://quizizz.com/admin/quiz/635ff87733fedb001ea9c32d?source=quiz_share

Targetes amb numeració en format CDU (centenes, desenes i unitats) per imprimir i plastificar. Conté instruccions al final del document.

A partir de fotografías de nuestro entorno, reconocer los ángulos y las rectas que forman.

Aquesta fitxa combina la situació a l'espai a partir de la cerca de coordenades amb elements d'Educació i Seguretat Vial.