IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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SDA: ¿Sequía? A problemas andaluces, soluciones locales.
Situación de Aprendizaje para 5º de Primaria sobre la sequía en Andalucía. El alumnado investiga el problema y desarrolla soluciones prácticas como cisternas ahorradoras, trabajando competencias digitales, medioambientales y sociales.
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Creación de un tríptico
Presentación digital para apoyar la creación de un tríptico sobre hábitos saludables, destinada a alumnado de 1º de ESO. Esta guía visual y estructurada facilita la comprensión y elaboración del producto final dentro de una situación de aprendizaje centrada en el ODS de Salud y Bienestar (ODS 3). Ideal para trabajo inclusivo y apoyo en competencias digitales y lingüísticas.
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Taller de escritura: un artículo de opinión por pares
La actividad, orientada a los alumnos de bachillerato busca fomentar las competencias relacionadas con la creación y comprensión de textos argumentativos. El taller se realiza de manera online, es decir, tanto la subida de los artículos como su corrección por pares se realiza mediante la plataforma AULES o similares. Tanto el desarrollo de la actividad como los pasos para montar la actividad del taller en el entorno virtual seleccionado se encuentra explicado en el PDF.
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Parts del Tríptico ODS.pdf
En el document compartit apareixen els apartats que cal que tinga el tríptic per donar informació general sobre els ODS i de manera concreta sobre un dels ODS. Es tracta d'una activitat que forma part d'un projecte "Formem part d'un tot" on els/les alumnes fan una cerca d'informació respecte als ODS, treballen en grup el tríptic i el cartell publicitaria com a tasca final (eslògan, imatge).
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LA Agenda 2030
Actividades sobre los ODS y la Agenda 2030 con la relación de la temática del abandono animal para el desarrollo de la competencia digital del alumnado
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Nos vamos de viaje
SdA diseñada para Matemática de 3º de ESO. Se trabaja de manera transversal con las asignaturas de Inglés y de Lengua Castellana y Literatura
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El arte de persuadir
Situación de Aprendizaje con la que el alumnado mejorará su capacidad comunicativa, ligada a las características del texto persuasivo. Además, este se utilizará como vía para plantear las cuestiones referidas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para ello, tras estudiar las cuestiones teóricas, el alumnado deberá crear el siguiente producto final: un objeto manufacturado que favorezca algún ODS. Una vez manufacturado, deberán presentarlo a través de un anuncio publicitario, poniend...
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Y tú... ¿qué harías para mejorar el mundo? | Hacemos cosas con palabras
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. El eje fundamental de esta propuesta es el trabajo con los discursos orales interactivos como contenido lingüístico y con los ODS como contenido temático.
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WILL BE THE LEADER
Proyecto de trasnformación del entorno cercano
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