RECURSOS DE APRENDIZAJE
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How revitalize an economically depress area
In the current Learning Situation, students will analyze the problems of the region and the opportunities it offers, with the aim of being able to develop a realistic proposal to revitalize Guadix and its surroundings
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SdA Mi empresa
Sda para que el alumnado de 3º de ESO cree su propia empresa en Geografía e Historia.
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¡ A la Mesa ! 3º ESO Geografía
SdA sector primario se abordarán los saberes propios, mediante grupos cooperativos que, finalmente, elaborarán un menú. La adquisición de los saberes se llevarán a cabo mediante vídeo introductorio, actividades de estructuración, diseño de los elementos a trabajar, recogida de datos, exposición de los saberes y presentación de los menús.
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Viaje con nosotros
Embárcate en un emocionante viaje con nosotros
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Situación de aprendizaje El Mediterráneo te espera
SdA centrada en el Mediterráneo en la que el alumnado conocerá no solo los paisajes turísticos de nuestro país y comunidad, sino que también reflexionarán sobre la acciión antrópica sobre el medio ambiente y planteará ideas y posibles soluciones.
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PROPONER MEJORAS EN TU ENTORNO - VALLE DE LOS PEDROCHES
Esta presentación es el contenido digital que los alumnos de 1 CFGB tienen que trabajar durante el reto MEJORAS EN TU ENTORNO, donde aprenderán el Paisaje Natural, los Riesgos Naturales y la importancia de la Dehesa Mediterránea en nuestra zona y la importancia de su repoblación. Este reto participa la asignatura de Lengua, para la elaboración de un Informe.
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Torremolinos es único
Esta SdA pretende que nuestro alumnado elabore un folleto turístico de su localidad en formato digital.
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¡EXTRA, EXTRA SE ACABA EL MUNDO! ¿TE ANIMAS A SALVARLO?
Situación de Aprendizaje para el tercer trimestre de 3º de ESO en Geografía e Historia
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un mundo más igualitario
REA Un mundo más igualitario
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MI ISLA
Se trata de un proyecto en el que el alumnado deberá exponer y recopilar todo el trabajo realizado durante el curso como si de una "isla" se tratase. En la asignatrua de Geografía e Historia.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Navegantes del Tiempo: La Época Medieval en Mapas Locos
La Edad Media a través de mapas.
Contexto educativoTipo de recurso -
Jugamos con el relieve
Situación de aprendizaje
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Nos vamos de viaje
SdA 3º PDC.
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¿Nos vamos de viaje?
SdA 3º de Diversificación. Geografía y Lengua.
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Nos vamos de puente por Andalucía
Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda: Comenzará conociendo las ocho provincias de Andalucía y sus lugares de interés turístico más relevantes. Posteriormente deberá elegir dos que más le hayan interesado y elaborar dos presupuesto de viaje para los miembros de su familia en las fechas del puente de Andalucía: fechas 26 al 28 de febrero (2 noches).
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¿SABES CUIDAR EL PLANETA?
A través de esta situación de aprendizaje vas a ser capaz de sentir la necesidad de cambiar tus hábitos con respecto al reciclado. Con la búsqueda, selección y organización de información y desde el conocimiento de los problemas a los que se enfrenta nuestra sociedad relacionados con el deterioro del medio y en el que todxs estamos implicados vamos a aportar soluciones desde el conocimiento. Desde esta perspectiva podemos hacer que nuestro entorno se convierta en un lugar de respeto al medio...
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SdA. " ACTIVISTAS POR EL CLIMA"
Situación de aprendizaje 1º ESO
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SDA 1 ESO Activistas por el clima
situación de aprendizaje para trabajar el clima en 1º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Whitey visita los pueblos blancos.
Situación de aprendizaje interdisciplinar para 2º de Primaria.
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Nos vamos de viaje
Se preparará un viaje alrededor del mundo en el que elijan tres países de tres continentes con tres climas distintos. Se pretende que trabajen en equipo, que estudien los continentes, los climas, algunos conceptos básicos como el huso horario, etc. Aprovecharemos para investigar sobre las características de la población del lugar (sectores económicos, pirámides de población, conflictos políticos). Una vez hechas las investigaciones habría que organizar todo el viaje (desde transporte h...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso