Situación de aprendizaje para trabajar la diversidad climática de España de forma interdisciplinar.

Actividad orientada para 3º de la ESO. El objetivo es que los alumnos conozcan la organización política del territorio Español. Organizados en grups, deberán crear su propio partido político y elaborar, utilizando las TIC's, un programa electoral y desarrollar todos los pasos de una campaña electoral. Los diferentes partidos se enfrentarán en un debate electoral y tras unas elecciones se elegirá al futuro presidente/a.

Amb aquest recurs els xiquets de 6é van investigar i aprendre l'organització política i territorial d'Espanya i la Unió Europea.

Actividad ciudades de España. Rúbrica.

Actividad sobre las ciudades de España. En esta se propone al alumnado investigar sobre una ciudad española de su elección. Posteriormente el alumno deberá crear un recurso digital de apoyo para presentar la misma al resto de sus compañeros de clase. Incluye un ejemplo de una ciudad extranjera y una rúbrica de evaluación para que el alumnado tenga un ejemplo y una referencia de evaluación.

Situación de aprendizaje de 3ºESO, en la que aprenderemos sobre la organización política y territorial de España de una forma activa y gamificada

Este recurso educativo ha sido cuidadosamente diseñado con el propósito de evaluar los conocimientos, habilidades y competencias que el alumnado de tercer curso de Educación Primaria ha adquirido al finalizar la situación de aprendizaje titulada "El país en el que vivimos". A través de una serie de actividades y ejercicios adaptados a su nivel madurativo y curricular, se busca comprobar en qué medida los estudiantes han asimilado los saberes trabajados, tales como la organización territorial ...

Con esta infografía se va a iniciar el proyecto en el que se va a trabajar España, sus comunidades autónomas y sus provincias, así como los medios de transporte.

Este recurso es una presentación digital interactiva que sirve como guía de acceso y uso para un breakout educativo diseñado con Genially, titulado “Abducción OVNI – Ríos de España”. Está dirigido al alumnado de 4º de Educación Primaria dentro del área de Conocimiento del Medio Natural y Social, y forma parte de una situación de aprendizaje gamificada en la que los estudiantes deben superar retos digitales relacionados con los ríos de España, como parte de una narrativa lúdica en la que han s...

La despoblación de amplias zonas del interior peninsular afecta también a multitud de comarcas también en Andalucía y acrecienta los contrastes no solo el espacio urbano y el espacio rural sino también entre la costa y el interior andaluz. La situación que aquí se presenta situará al alumnado de 2º de Bachillerato sobre las causas y factores de este proceso, su impacto socioeconómico y la elaboración de estrategias para revertir y combatir la despoblación en esos lugares. A partir de diversas...

El siguiente proyecto está diseñado para el alumnado de 2º de primaria en el área de Conocimiento del Medio. El proyecto parte del aprendizaje del entorno más cercano, nuestro barrio, para terminar aprendiendo de lo más lejano, las provincias de España. Así concluirá el proyecto, con un mapa interactivo de todas las provincias de España creado y diseñado por el alumnado con la colaboración de las familias, usando herramientas digitales

El REA se denomina “Guía turística” El reto del alumnado será activar la cultura del país donde viven. Durante todo el proceso conocerán la cultura, costumbre, monumentos, gastronomía... de lugares que han visitado o que les gustaría visitar en un futuro.  Para ello, tendrán que hacer actividades de búsqueda de información para posteriormente hacer una organización y selección de la información primordial y una presentación de ella. Crearan un tríptico o folleto informativo del lugar seleccio...

la temática del proyecto está relacionada con el conocimiento, aprovechamiento y valoración de los aspectos naturales de España, mediante el estudio de sus principales paisajes y con la utilización de herramientas y recursos digitales.

Proyecto para trabajar de forma colaborativa en el aula usando la APP Padlet. Se dividirá al grupo en parejas y a cada pareja se le asignará un Parque Nacional de España. Cada pareja deberá investigar sobre los aspectos del relieve, clima, flora y fauna del parque asignado y recopilar esa información en un documento que subirán a un pin en un mapa del padlet colaborativo.

Recurso educativo abierto sobre los dominios climáticos en España para Geografía de 2º bachillerato, correspondiente al tema 5 de la Prueba de Acceso a la Universidad en Andalucía.

Organización territorial y política de España