RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Nos convertimos en científicos
Se trata de una situación de aprendizaje para alumnos con ACs en Física y Química con un nivel de 6º primaria pero incluidos en un grupo de 2º de la ESO. Se trabajará el método científico, los cambios de magnitud y el concepto de densidad. Al acabar cuentan con un trabajo final que consiste en averiguar la densidad de un líquido y hacer una pequeña presentación haciendo uso de las nuevas tecnologías para mostrar a la clase
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
3ESO_Estacion Meteorologica
Se ha creado una situación de aprendizaje para que el alumnado adquiera los saberes básicos y destrezas relacionadas con el Bloque A. Destrezas Científicas del Tercer curso de la ESO a través del fenómeno cambio climático, enfocándonos principalmente en el calentamiento Global, que es especialmente acusado en Andalucía.
Contexto educativoTipo de recurso -
¡Aplicando fuerzas!
Las actividades propuestas en esta tarea están dirigidas a los alumnos que cursan el Ámbito Científico Tecnológico en la Educación Secundaria para Personas Adultas (Nivel II) y están basadas en simulaciones interactivas para el estudio de los muelles, cuerpos en movimiento bajo la acción de fuerzas y de la fuerza de atracción entre masas. Con ellas se pretende desarrollar el saber básico ACT.2.H.3 de la propia programación del Ámbito, correspondiente a la competencia específica 1 "R...
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Fenómenos electromagnéticos en la vida cotidiana
Los fenómenos electromagnéticos están presentes en nuestra vida cotidiana. Todos los días presenciamos cómo se enciende la luz de nuestra mesita de noche, pegamos un imán a la nevera, nuestro pelo se electriza o al tocar a un compañero experimentamos un calambrazo. La materia de Física y química permite comprender el funcionamiento del Universo y las leyes que lo gobiernan, proporcionando a nuestros estudiantes conocimientos, destrezas y actitudes hacia la Ciencia, logrando que sean capaces d...
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Cambios químicos: Fermentación
Recurso educativo que presenta los contenidos relacionados con la combustión, uno de los cambios químicos que se producen en la materia. Para estudiantes de hostelería y panadería.
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TRABAJO MATERIALES
Los alumnos deberán realizar una presentación y exposición oral de los contenidos del trabajo utilizando herramientas digitales. - La presentación será realizada utilizando la herramienta gratuita que quieran: Genially, Canvas, Prezi, etc - Para la exposición oral tendrán que realizar un vídeo donde se vea su presentación sólo (pantalla del ordenador) y se escuche su voz. Utilizarán la herramienta gratuita Free Online Screen Recorder de Apowersoft. Los contenidos del trabajo que de...
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La ciencia de las gráficas.
Esta Situación de Aprendizaje corresponde a la tarea final del curso de Competencia Digital B2.
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A estudiar con energía
Situación de aprendizaje sobre la energía, concretado en Andalucía.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Son peligrosos los elementos radiactivos?
SdA sobre los elementos radiactivos y sus aplicaciones
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CSI - Laboratorio forense
Situación de aprendizaje para FQ 3º ESO en la cual los alumnos deben ayudar a un laboratorio forense a identificar unas muestras "extraviadas" para poder definir cuál de los sospechosos tenía intención de cometer un delito.
Contexto educativoTipo de recurso -
Estructuras_2.zip
Estructuras
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Le energía es vida
En esta Situación de aprendizaje el alumnado aprenderá el concepto de energía y sus distintas manifestaciones en la naturaleza. Aplicándolo al contexto en el que nos encontramos, analizarán críticamente el uso de energías renovables y no renovables en el pueblo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Desaladoras y sequía
Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y su viabilidad para paliar situaciones de sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO en la materia Física y Química, aunque también podría trabajarse con alumnado de 1º Bachillerato.
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Situación de aprendizaje Desaladoras y sequía - test
Situación de aprendizaje para estudiar el funcionamiento de las plantas desaladoras y la viabilidad de éstas para paliar los efectos de la sequía. Está pensada para alumnado de 4º ESO o 1º Bachillerato en la materia Física y Química.
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¿Por qué nos movemos?
Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Física y Química de 2º de ESO
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Todo lo que se mueve es movido por otro
Situación de aprendizaje para trabajar el currículo correspondiente al estudio del Movimiento, dentro de la asignatura de Física y Química de 4ºESO
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Tarea de separación de mezclas
Tarea para experimentar y conocer diferentes procedimiento de separación tanto de mezclas homogéneas como heterogéneas.
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El movimiento
Esta unidad se incorpora en el currículo de 2º de la ESO, en el bloque D: "La interacción". Esta parte del programa se dará a finales del 2º trimestre y explicará los conceptos propios de la Cinemática, intentando trasladar al alumnado el razonamiento lógico - matemático propia de la asignatura
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Cinemática: estudiemos el movimiento
Proyecto con varias tareas para trabajar los aspectos curriculares relacionados con la cinemática de la materia de Física y Química de 1º de Bachillerato
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Movimiento Parabólico. Movimiento parabólico. Tarea curso CDD B2.
Estudio del movimiento parabólico para nivel de 4º ESO o 1º bachillerato. Movimiento parabólico. Tarea curso CDD B2. Creado por Adrián Méndez Benítez, modificado de Carmen María García Rodríguez.
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