RECURSOS DE APRENDIZAJE
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"Salvemos a nuestros amigos"
Hola mis queridos alumnos y alumnas. Os interesa saber ¿qué vamos a aprender? ¿Os gustaría aprender todo sobre animales? Pues bien, no os preocupéis porque en esta unidad lo vamos a hacer. Para ello, es necesario, estar muy atentos, tener ganas, estar motivados y motivadas. ¡En marcha!
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Defensores del mar
La siguiente Situación de Aprendizaje se desarrolla en torno la idea de fomentar la concienciación del alumnado para cuidado de los océanos y mares. A través de esta Situación de Aprendizaje lo que se pretende es que los alumnos adquieran conocimientos y desarrollen destrezas necearios para organziar una campaña escolar en el resto de cursos sobre el cuidado de mares y océanos a través de documentos físicos y/o digitales. El nivel al que va dirigido es 2º ciclo de Educación Primaria. La te...
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La Tierra
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE sobre la Tierra
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Nuestro Jardín Botánico
Situación de aprendizaje en la que el alumnado transformará un jardín existente en el centro en jardín botánico. Para ello tendrán que estudiar e investigar las especies vegetales del mismo, tendrán que elaborar textos específicos y hacer una exposición oral para la presentación de nuestro jardín botánico. A lo largo del proceso el alumnado tomará conciencia sobre el cuidado, mantenimiento y puesta en valor de los espacios naturales.
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Cuido Mi Ciudad
Este proyecto pretende sensibilizar y concienciar en el cuidado del entorno.
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ECO HUERTO DE TERCERO
El proyecto ECOHUERTO, consiste en una secuencia didáctica que tendrán que realizar el alumnado de 2º ciclo mientras cuida su huerto escolar.
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SdA Conociendo mi pueblo: Trigueros
Este REA se ocupa de una Situación de Aprendizaje que tiene por objeto el desarrollo de una campaña turística que ponga en valor la historia y los recursos de nuestro pueblo. Así, los productos finales serán un plano mural con el detalle de los lugares y edificios más emblemáticos y un tríptico informativo que permita realizar un recorrido lo más completo posible por los lugares destacables de nuestro municipio.
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¿Nuestro colegio es sostenible?
En este proyecto, titulado "¿Nuestro centro es sostenible?", el alumnado se embarcará en un emocionante reto hacia la comprensión y la práctica del reciclaje y el consumo responsable. A lo largo de esta experiencia educativa, los estudiantes aprenderán a clasificar materiales, identificarán la importancia del reciclaje y reflexionarán sobre cómo pueden contribuir al cuidado del medio ambiente. Además, analizarán los recursos para reciclaje disponibles en la escuela y trabajarán en la creaci...
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El ciclo del agua
Situación de aprendizaje para tercero de Educación Primaria sobre el ciclo del agua. Se centra en la observación y experimentación con este recurso tan importante.
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Ojo al termómetro
SdA dirigida al alumnado de 3º curso de primaria.
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AMIGOS DE LA NATURALEZA
Con ésta situación de aprendizaje el alumnado conocerá la importancia del cuidado y conservación del medio ambiente.
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Un mundo sostenible
La sostenibilidad es la satisfacción de las necesidades de las personas, sin comprometer las necesidades de las generaciones futuras. Es necesario lograr un equilibrio entre el cuidado del medioambiente, el crecimiento económico y el bienestar social. La finalidad de éste PROYECTO/SdA es crear una actitud de CONCIENCIACIÓN ante los problemas que existen en nuestro entorno más cercano.
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Huerto escolar ecológico
Creacion de un exelearning que recoja todo lo realizado en el curso de competencia digital nivel b2. Se integran todos los recursos generados: guía didáctica donde se establecen las relaciones entre las tareas y los criterios de evaluación para desarollar el proyecto, una justificación con las herramientas digitales usadas. Por otro lado se presenta el proyecto en una infografía que muestra la línea temporal de actuación y temporalización. En otro iDevice se muestran las herramientas, webs y ...
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"Compañía en acción, Agentes transformadores
Esta situación de aprendizaje está dirigida al alumnado de segundo ciclo de educación primaria. Se elabora con la finalidad de que el alumnado reflexione y contribuya a la sostenibilidad de la vida de ecosistemas terrestres (ODS 15), para detener y revertir la degradación de estos en todo el mundo.
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Crecen las semillas
Con esta situación de aprendizaje titulada Crecen las semillas vamos a trabajar mediante distintas tareas y actividades para concienciar sobre la importancia de las plantas y contribuir a la mejora del medio.
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Un mundo por descubrir
Recurso creado para que el alumnado sepa qué y cómo realizar su producto final, el cual es un lapbook sobre un ser vivo con la aplicación Genially.
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CUIDAMOS LA NATURALEZA
Con esta proyecto el alumnado podrá conocer su entorno, los elementos que lo componen y cómo cuidar los ecosistemas.
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El Jardín perfumado
Los alumnos-as trabajarán ciencias naturales, área de biología, mediante el estudio de las partes de la planta. la fotosíntesis y la importancia de la vegetación para la vida en la Tierra tanto por el oxígeno como por la creación de alimento. Los alumnos-as además tendrán que pensar en un modelo sostenible frente a los problemas actuales (sequía, contaminación, polución …) Debiendo adoptar una postura crítica y responsable sobre el cuidado de nuestros ecosistemas.
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Situación de aprendizaje: Help! Tu planeta te necesita
Trataremos la importancia de aprender desde pequeños a cuidar el medio ambiente para proteger el mundo en el que vivimos. Por eso, es importante que le enseñemos a nuestro alumnado la importancia de reciclar, de ahorrar energía de cuidar la naturaleza. Cada pequeño acto es muy valioso y los niños y niñas deben aprender que todo cuenta. Aprenderán a desarrollar actitudes de respeto, cuidad y cariño hacía su entorno.
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Las Econoticias
Se trata de un proyecto o Situación de aprendizaje que parte de la problemática sobre la necesidad de contribuir al cuidado del medio ambiente, conservación del agua y uso de energías renovables. Todo ello se trabajará a partir de la difusión en video de un noticiario informando sobre la problemática y nuestras propuestas que podemos llevar a cabo para formar parte de la solución.
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