Recurso didáctico dirigido al alumnado de 3.º de Educación Primaria para trabajar el cuidado del medio ambiente en el área de Conocimiento del Medio mediante actividades competenciales y el uso de herramientas digitales.

Producto Final Conocimiento del Medio - 3º Primaria - Tema de los Animales

Los alumnos de 3º EP tendrán que completar la actividad en grupo

En esta actividad los alumnos , investigarán en pequeños grupos un país elegido entre varias propuestas del docente. Buscarán información básica (bandera, idioma, gastronomía, monumentos, tradiciones, etc.) y elaborarán de forma colaborativa una presentación digital interactiva en Powerpoint, que presentarán oralmente en el aula.

En esta actividad grupal los alumnos aprenderán a como organizar la información recabada acerca del clima asignado y a como exponer dicha información, a través de PowerPoint y de forma clara y visual, para que llegue al resto de grupos de la clase. También realizarán una escucha activa en las exposiciones del resto de grupos para aprender los conceptos característicos que definen cada uno de los climas.

Aquest recurs convida l’alumnat a descobrir quins animals del seu entorn es troben en perill d’extinció, concretament a l'Albufera. A través d’activitats lúdiques i informatives, es fomenta la curiositat, la consciència ambiental i el respecte per la biodiversitat local.

Aquest recurs convida l’alumnat a descobrir quins animals del seu entorn es troben en perill d’extinció, concretament a l'Albufera. A través d’activitats lúdiques i informatives, es fomenta la curiositat, la consciència ambiental i el respecte per la biodiversitat local.

Aquest recurs convida l’alumnat a descobrir quins animals del seu entorn es troben en perill d’extinció, concretament a l'Albufera.A través d’activitats lúdiques i informatives, es fomenta la curiositat, la consciència ambiental i el respecte per la biodiversitat local.

Código QR enlazado a las propiedades de las plantas aromáticas del jardín del colegio.

ACTIVITAT INICIAL. COMPROMÍS AMB EL NOSTRE PLANETA.

Creació d'una presentació del cicle de l'aigua i el bon ús d'aquesta mitjançant un PowerPoint.

L'alumnat ha de veure un vídeo a través de l'enllaç que se li proporciona. Una vegada l'ha vist buscarà una imatge d'un objecte en estat sòlid, altre en estat gas i altre en estat líquid. I finalment, emplenara l'esquema amb la informació recollida.

L'alumnat ha de veure un vídeo a través de l'enllaç que se li proporciona. Una vegada l'ha vist buscarà una imatge d'un objecte en estat sòlid, altre en estat gas i altre en estat líquid. I finalment, emplenara l'esquema amb la informació recollida.

L'alumnat ha de veure un vídeo a través de l'enllaç que se li proporciona. Una vegada l'ha vist buscarà una imatge d'un objecte en estat sòlid, altre en estat gas i altre en estat líquid. I finalment, emplenara l'esquema amb la informació recollida.

L'alumnat ha de veure un vídeo a través de l'enllaç que se li proporciona. Una vegada l'ha vist buscarà una imatge d'un objecte en estat sòlid, altre en estat gas i altre en estat líquid. I finalment, emplenara l'esquema amb la informació recollida.

Exploradors del Regne Animal 🐾🦁🐒 Aquesta consisteix en un repte col·laboratiu on l’alumnat treballa en grups utilitzant l’eina Whiteboard per completar diferents proves sobre els animals i els seus hàbitats elaborades segons els nivells cognitius de la taxonomia de Bloom, des del nivell inferior (Recordar) fins al superior (Crear). L’activitat servirà com a prova final del curs d’aquests continguts, on els alumnes recorden, comprenen i apliquen els coneixements adquirits, fomentant el trebal...

Recull per obtindre informació d'animals en perill d'extinció.

Infografia d'accés a recursos entorn a una Situació d'Aprenentatge sobre El Sistema Solar la qual desenvolupa la Competència Digital en alumnat de 2n cicle d'Educació Primària

Esta infografía presenta los cinco grupos de animales vertebrados con sus características principales

Indicadores de logro para la evaluación de la situación de aprendizaje de ''STOP MOTION''