UD orientación 3º eso para llevar a la práctica en la materia de Educación física

La práctica va dirigida a todos los grupos de 4º de la E.S.O. y consiste en aprender a jugar a diferentes deportes alternativos utilizándolos como herramienta para combatir los episodios sexistas, machistas y racistas que hay presentes en los diferentes grupos, poniéndose ellos mismos en la piel de la profesora de educación física. Los alumnos, por grupos, tendrán que presentar los diferentes deportes utilizando para ello diferentes medios digitales y aquello que consideren oportuno para que ...

El alumno va a conocer y utilizar sistemas de orientación artificiales como es el mapa, la brújula... a través de aplicaciones como Google hearth y será evaluado (en los distintos formatos de evaluación – autoevaluación, evaluación entre iguales…) a través de otras aplicaciones como educaplay. De esta manera, se pretende que el alumno a través de un Canva realice un mapa del colegio y del entorno cercano del pueblo para realizar un itinerario lo más corto posible, calculando su distancia par...

Uso de aplicaciones digitales en el área de Educación Física para alumnado de 5º y 6º de Primaria.

Acercar al alumnado a los deportes alternativos. El colpbol como deporte cooperativo y coeducativo en la escuela.

Este proyecto tiene como objetivo introducir a los estudiantes de 1º de ESO en el apasionante deporte del balonmano. A lo largo de cuatro semanas, los estudiantes explorarán las reglas del juego, aprenderán las habilidades básicas, practicarán estrategias de equipo y participarán en pequeños partidos. Además, se fomentará el trabajo en equipo, la toma de decisiones y el desarrollo de habilidades motrices específicas.

Situación de Aprendizaje para 1º ESO en la materia de Educación Física en la que se trabajan los hábitos de vida saludables junto con el manejo de algunas herramientas TIC elaborado un spot publicitario.

Se trata de una situación de aprendizaje en la que el alumno movilizará una serie de contenidos y recursos utilizados a lo largo de la Unidad Didáctica, para crear su propio programa de entrenamiento de la fuerza, teniendo en cuenta su estado de salud y su condición física.

Se trata de una SDA acerca del atletismo y las perspectivas de género dentro del mismo.

A través de este contenido, veremos y aprenderemos a ejecutar los diferentes estilos que se han ido utilizando a lo largo de los saltos de altura en las Olimpiadas Modernas.

Este REA está creado para el alumnado de 2º de Educación Primaria, para que ellos conozcan diferentes juegos populares.

Vida Saludable es una Situación de aprendizaje donde los alumnos pueden aprender acerca de hábitos saludables tales como el calentamiento, el desarrollo de las cualidades físicas básicas o la dieta saludable.

Situación de Aprendizaje donde el alumnado conocerá los saberes básicos relacionados a la orientación como deporte ofertado en las practicas deportivas en el medio natural y a través de los mismos aprenderán a realizar una prueba de orientación para que sea realizada por sus propios compañer@s, demostrando que el aprendizaje alcanzado es significativo y funcional, además de promover hábitos de vida saludable conociendo nuevas practicas deportivas como es la orientación.

SA de bádminton destinada a 4º de ESO.

SA destinada a 4º de ESO

Como trabajar el baloncesto para el alumnado a través de formas jugadas.

Posiciones de yoga

SdA de malabares con pelotas autoconstruidas

Inicialmente los alumnos se familiarizan con los aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios correspondientes a los deportes de equipo. Comprenden las diferencias entre técnica, táctica y estrategia como elementos propios de los deportes colectivos. Forman grupos de trabajo para trabajar todos los aspectos anteriores a través de las diversas tareas planteadas. Ponen en práctica las principales intenciones tácticas individuales en las tareas que propone el recurso, al mismo tiempo que evalúa...

Situación de aprendizaje para la creación de un nuevo deporte.