Tarea Integrada con la que adaptar el concurso de televisión "Ahora Caigo" a nuestra aula.

Adaptación del juego de mesa "Timeline" al área de Educación Física

Unidad Dicáctica de Educación Física que desarrolla el contenido de la Expresión Corporal de manera integrada e interdisciplinar y utilizando diferentes recursos tanto tecnológicos ( TIC ) como juegos de mesa educativos.

Orientering zer den ezagutzeko unitatea

UDI sobre economía, matemáticas y educación física para 4º de la ESO.

Es un recurso realizado con scratch que pretende ser una pequeña muestra de las disciplinas deportivas que podemos encontrar en las olimpiadas.

Pirámide de alimentación programada con Scracth

Proyecto

Unidad didáctiica

Unidad Didáctica del Curso de Competencias Clave de INTEF

UDI que trata la temática de las Olimpiadas desde la perspectiva de las áreas de matemáticas, economía y educación física.

UDI con diferentes tareas y actividades enfocadas en adquirir las competencias claves a través del conocimiento de algunos de los diferentes tipos de música del mundo en 1º de ESO.

Unidad didáctica, para alumnos de 1r ESO: ÁREA DE FRANCÉS, ÁREA DE INFORMÁTICA Y ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.

¡Moverse es salud! ÁREA DE FRANCÉS, ÁREA DE INFORMÁTICA Y ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Recurso sobre a história da bicicleta no mundo e no Brasil e o uso da mesma em atividades físicas, recreativas, desportivas, como meio de transporte e promotora de vida saudável.

Proyecto de Educación Física - Acrosport, para alumnos de 1º Eso utilizando apps en el aula como parte de la metodología.

Elaboración de una gymkana utilizando Códigos QR y mlearning

Trabajar los juegos populares y tradicionales en 4º de Primaria utlizando Scrtach

El objetivo de este proyecto es el aprendizaje de un kata, entendido como una secuencia de movimientos específicas, que incluyen combinaciones de golpes ( puños, patadas, desplazamientos, giros, saltos,...). Para llegar a este punto, los alumnos pasarán por varias fases, que combinarán el desarrollo de actividades TIC con la realización de sesiones prácticas.

A través del reto "¿Te atreves a ser olímpic@?" los alumn@s van a ir aprendiendo conceptos sobre la condición física, cualidades físicas, nutrición, proceso de entrenamiento y las implicaciones que conllevan en su práctica física y en su vida cotidiana. Todo ello empleando la metodología FC.