RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Situación de Aprendizaje ¿De dónde vienen los bebés?
El objetivo de esta situación de aprendizaje es investigar de dónde vienen los bebés, cómo eran mis alumnos/as cuando eran bebés y cómo son ahora, con el fin de que se sientan "mayores" y dejen atrás objetos que afecten de manera negativa a su desarrollo integral.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mi granja es maja, pero no relaja
Esta situación de aprendizaje está diseñada para un grupo de Educación Infantil de tres años. En ella podemos ver reflejada parte de las actividades realizadas para nuestro producto final de un paseo por mi granja.
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Mi granja es maja, pero no relaja
Esta situación de aprendizaje está diseñada para un grupo de Educación Infantil de tres años. En ella podemos ver reflejada parte de las actividades realizadas para nuestro producto final de un paseo por mi granja.
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Mi pequeñ@ yo
En esta primera SdA para mi alumnado de 3 años, nos convertiremos en "grandes personas" sustituyendo objetos y utensilios que ya no utilizamos, como chupetes y biberones, por los que sí, como lápices, colores, tijeras....
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La estación floral
Situación de aprendizaje sobre la primavera
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cómo cuidar a un león
Este REA está diseñado para el alumnado del segundo ciclo de Educación Infantil. Su finalidad principal es la de aprender y conocer sobre los animales, tanto domésticos como de granja y salvajes. Por lo tanto, en este REA encontraremos recursos para trabajar en el aula de Educación Infantil los animales y recursos para los docentes para crear materiales de cualquier temática.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SECUENCIA DIDÁCTICA: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA INFANTIL 5 AÑOS: LA VUELTA AL MUNDO
Esta situación de aprendizaje recoge herramientas y procedimientos didácticos con los que se ha diseñado un proyecto de investigación, en el que a través de metodología ABP y trabajo colaborativo los niños construirán conocimientos relacionados con las características más sigmifictivas de paises como Italia, México, China, Egipto,... así pues conoceremos sus monumentos, sus costumbres, su gastronomía y su fauna entre otros datos, todos adaptados a la capacidad cognitiva del alumnado de 5 años
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SECUENCIA DIDÁCTICA: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA INFANTIL 5 AÑOS: LA VUELTA AL MUNDO
Esta situación de aprendizaje recoge herramientas y procedimientos didácticos con los que se ha diseñado un proyecto de investigación, en el que a través de metodología ABP y trabajo colaborativo los niños construirán conocimientos relacionados con las características más sigmifictivas de paises como Italia, México, China, Egipto,... así pues conoceremos sus monumentos, sus costumbres, su gastronomía y su fauna entre otros datos, todos adaptados a la capacidad cognitiva del alumnado de 5 años
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EL CUERPO HUMANO
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE "CONOZCO MI CUERPO"
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Conozco mi cuerpo
El conocimiento del propio cuerpo, sus posibilidades de acción y expresión y el desarrollo progresivo de autonomía son fundamentales en esta etapa. Por ello, este proyecto se centrará en que las niñas y niños conozcan su cuerpo y las prendas de vestir que se ponen en cada parte; experimenten con sus posibilidades motrices y las posturas que pueden adoptar. De esta forma, se desenvolverán con mayor autonomía en actividades habituales como el vestido y desvestido, el aseo personal y el control ...
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EL CUERPO HUMANO
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE "CONOZCO MI CUERPO"
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cómo cuidar a un león
Proyecto de los animales
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LA ÉPOCA MEDIEVAL
Con esta situación de aprendizaje, se pretende que descubran una vivienda del pasado, los castillos (partes, dependencias, personas que intervenían en su construcción...). Partiendo de esta temática, se adentrarán en la Edad Media y conocerán cómo era la Sociedad, cómo vestían, qué mobiliario utilizaban, cómo se divertían, cuáles eran sus costumbres, qué instrumentos musicales tocaban, etc. Para ello convertiremos nuestra clase en un castillo, realizando diferentes actividades plásticas, real...
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¡APRENDEMOS JUGANDO!
Con este REA se pretende abordar diversos contenidos pertenecientes al currículo de Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación primaria desde una perspectiva lúdica. Además, también servirá para concienciar al profesorado, de la importancia del juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otra parte, en él, los docentes encontrarán recursos aplicables en el aula, para enseñar de manera lúdica las letras, los números, las partes del cuerpo, los hábitos saludables, los medios de transp...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto conozco mi cuerpo.
A través de este proyecto el alumnado va a conocer las diferentes partes que forman su cuerpo, distintos sistemas y como cuidarlo. Todo ello de manera activa y alternando actividades interactivas , de nuevas tecnologías, con trabajo dirigido y juego simbólico. Las actividades se realizarán con diferentes agrupamientos. Necesitando para el producto final la ayuda de sus familiares y nuevas tecnologías.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
BOOKTRAILER
la actividad consiste en investigar acerca de los cuentos tradicionales y modernos que tenemos a nuestro alcance para grabar exposiciones orales con nuestras impresiones y compartirlo con la comunidad educativa
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Inicio
El teatro ofrece múltiples posibilidades de aprendizaje para el alumnado de estas edades. A través de esta disciplina se puede trabajar las tres áreas del currículum de Educación Infantil. Llevaremos a cabo actividades que acerque a nuestros /as alumnos/as al mundo del teatro
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mi barrio
Situación de Aprendizaje: mi barrio
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO: CONOZCO MI COLE
Este proyecto tiene objetivo el que el alumnado conozca mejor su centro usando para ello recursos tecnológicos que se encuentra en el centro.
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PROYECTO: CONOZCO MI COLE
Este proyecto tiene objetivo el que el alumnado conozca mejor su centro usando para ello recursos tecnológicos que se encuentra en el centro.
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