IKASKUNTZA BALIABIDEAK
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La salud y la enfermedad. La actividad física y la prevención de enfermedades
Unidad Didáctica que aborda los contenidos que vamos a trabajar para el desarrollo de la competencia específica 4 del área de Ciencias de la Naturaleza. En esta Unidad Didáctica "La salud y la enfermedad", se pretende exponer los aspectos y factores más importantes para que el individuo goce de una buena salud en un contexto de bienestar y cuidado. La OMS define a la salud como "un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades"...
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LOS HABITANTES DE LA TIERRA
La SdA creada para la materia de 1º ESO de Biología y Geología, donde el alumnado comprenderán y sabrá clasificar las diferentes especies en cada uno de los 5 reinos que estan conformados en nuestro planeta.
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PÓSTER_INTERACTIVO_CÉLULA_EUCARIOTA.pdf
Este recurso incluye un póster interactivo para familiarizarse con las partes y funciones de la célula eucariota animal de forma visual. Alumnado: 4º de Primaria. Área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. ODS: 3. Salud y bienestar.
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INFOGRAFÍA_INTERACTIVA_CÉLULA_EUCARIOTA.pdf
Este recurso incluye una infografía interactiva para familiarizarse con las partes y las funciones de la célula eucariota animal de forma sencilla y visual. Alumnado: 4º de Primaria. Área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. ODS: 3. Salud y bienestar.
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La materia, ni se crea ni se destruye parte II
nos acercamos al estudio de la materia y los diferentes tipos de cambios que puede experimentar. Cada uno de ellos se compone de una parte teórica, a la que acompaña un conjunto de actividades encaminadas a la adquisición y refuerzo de los contenidos, y una tarea final, que requiere la aplicación de los conocimientos, la experimentación, el análisis y la creación de algún producto
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La materia, ni se crea ni se destruye parte I
nos acercamos al estudio de la materia y los diferentes tipos de cambios que puede experimentar. Cada uno de ellos se compone de una parte teórica, a la que acompaña un conjunto de actividades encaminadas a la adquisición y refuerzo de los contenidos, y una tarea final, que requiere la aplicación de los conocimientos, la experimentación, el análisis y la creación de algún producto
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El movimiento como base de la actividad física parte II (El aparato locomotor)
El desarrollo de esta unidad se fundamenta en la necesidad de proporcionar al alumnado de 5º de Educación Primaria una comprensión integrada del cuerpo humano, concretamente del sistema esquelético y muscular, y su relación con la actividad física y la salud. A través del estudio de huesos, músculos, articulaciones y tendones, el alumnado no solo adquiere conocimientos científicos, sino que también desarrolla actitudes y hábitos saludables que fomentan el cuidado de su cuerpo en situaciones...
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El movimiento como base de la actividad física parte I (El aparato locomotor)
El desarrollo de esta unidad se fundamenta en la necesidad de proporcionar al alumnado de 5º de Educación Primaria una comprensión integrada del cuerpo humano, concretamente del sistema esquelético y muscular, y su relación con la actividad física y la salud. A través del estudio de huesos, músculos, articulaciones y tendones, el alumnado no solo adquiere conocimientos científicos, sino que también desarrolla actitudes y hábitos saludables que fomentan el cuidado de su cuerpo en situaciones...
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El deporte necesita que nos relacionemos parte II
La función de relación y la práctica deportiva. La unidad formativa "El deporte necesita que nos relacionemos", se justifica por su relevancia en el desarrollo integral de los alumnos de 10 a 12 años, etapa clave para consolidar hábitos saludables y comprender el funcionamiento del cuerpo humano. Esta unidad integra conocimientos de ciencias naturales, específicamente la función de relación (los sentidos y el sistema nervioso), con la práctica deportiva, promoviendo el aprendizaje significat...
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El deporte necesita que nos relacionemos parte I
La función de relación y la práctica deportiva. La unidad formativa "El deporte necesita que nos relacionemos", se justifica por su relevancia en el desarrollo integral de los alumnos de 10 a 12 años, etapa clave para consolidar hábitos saludables y comprender el funcionamiento del cuerpo humano. Esta unidad integra conocimientos de ciencias naturales, específicamente la función de relación (los sentidos y el sistema nervioso), con la práctica deportiva, promoviendo el aprendizaje significat...
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Atención Sanitaria Inicial en Situaciones de emergencia
Este recurso contiene contenidos teóricos y diferentes actividades sobre la atención sanitaria. La atención sanitaria inicial en emergencias es la respuesta inmediata de personal cualificado para estabilizar a un paciente en peligro vital, aplicando soporte vital básico (vía aérea, respiración, circulación) y realizando triaje en múltiples víctimas, con el objetivo de salvar vidas y prevenir complicaciones, coordinándose a través de números de emergencia como el 112 para activar recursos y pr...
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Los Seres vivos: Variedad y estructura. Parte II
Segunda parte de la unidad didáctica enfocada en los seres vivos, su estructura y variedad. Con ella, se pretende presentar a los alumnos desde la estructura más pequeña, la célula, pasando por la composición de cualquier organismo, hasta la generación de movimiento cuando realizamos actividad física.
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Los Seres vivos: Variedad y estructura Parte I
Unidad didáctica enfocada en los seres vivos, su estructura y variedad. Con ella, se pretende presentar a los alumnos desde la estructura más pequeña, la célula, pasando por la composición de cualquier organismo, hasta la generación de movimiento cuando realizamos actividad física.
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Situació d´ aprenentatge actualitzada .zip
Situació d´´ aprenentatge que tracta sobre l´ alimentació i la nutrició saludable i sostenible.
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¡Un mundo lleno de reinos!
A lo largo de la asignatura de Biología y Geología en 1º de ESO, el alumnado se aproxima al estudio de la vida comprendiendo que la biodiversidad de nuestro planeta se organiza en categorías taxonómicas fundamentales denominadas reinos. Tras asentar las bases de lo que constituye un ser vivo, es esencial profundizar en la enorme variedad de formas, estructuras y funciones que presentan los distintos grupos de organismos. Esta propuesta didáctica tiene como objetivo principal que el alumnado ...
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Emociones que cuidan de nuestra salud
¡Nos emocionamos a todas horas! Unas veces estamos en alegría, otras en rabia, algunas veces en ira. Nos pasa en casa, cuando estamos con los amigos y las amigas, en clase, en la calle... A veces, no sabemos muy bien cuál es la emoción que sentimos porque nos cuesta identificarla o porque se mezclan. Ahora mismo, ¿sabríamos indicar la emoción que sentimos o en la que nos encontramos?
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menú completo de un día.pdf
El recurso que se comparte consiste en una ficha didáctica diseñada para alumnado de 2º de Educación Primaria, cuyo objetivo principal es fomentar hábitos de alimentación equilibrada y saludable a través de la planificación de un menú diario. Esta ficha está organizada en varias secciones que guían al alumnado para que aplique los conocimientos adquiridos sobre alimentación saludable, reforzando la comprensión de los grupos de alimentos y la pirámide alimenticia, así como su aplicación práct...
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PODCAST PARA CELEBRAR EL DÍA DEL MEDIO AMBIENTE
Taller realizado por alumnado 4º ESO
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Aprendemos_alimentacion_saludable_3ESO
Proyecto para alumnado de 3.º de ESO sobre nutrición y hábitos saludables. Aprenderán a identificar nutrientes, analizar etiquetas, reflexionar sobre su dieta, diseñar menús equilibrados, investigar sobre alimentación y presentar sus trabajos, desarrollando competencias científicas, digitales y personales.
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DESCUBRIMOS LAS CÉLULAS
Situación de aprendizaje de las células.
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