Situación de aprendizaje

Situación de aprendizaje para realizar en Educación plástica visual y audiovisual en el tercer curso de la ESO.

Versión H.J.L de el Cuento El Cazo de Lorenzo.

Recurso situación de aprendizaje sobre planetas

El alumno se convertirá en diseñador gráfico y personal de márketing. Aprenderá a ser cliente y ejecutor de una idea para llevarla al mercado laboral. Conocerá herramientas para diseñar cada uno de los ejercicios propuestos siguiendo unas directrices marcadas. Diseñará imágenes con mensajes y aprenderá a manipular otras para su interés. Analizará cada situación nueva planteada para ver su funcionamiento en el mercado.

En esta unidad, conoceremos los instrumentos de viento y aprenderemos a tocar una melodía con la flauta dulce

Es una situación de aprendizaje o unidad didáctica dirigida a los alumnos de Bachillerato de Artes, para la asignatura de Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño.

Es una situación de aprendizaje o unidad didáctica dirigida a los alumnos de Bachillerato de Artes, para la asignatura de Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño.

Proyecto artístico llevado a cabo por un grupo de alumnos/as de 5º de Primaria con el objetivo de conocer a un pintor reconocido, desde el área de plástica.

Es una situación de aprendizaje o Unidad Didáctica dirigida a alumnos de 2º de Bachillerato de Artes, para la materia Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño.

Actualmente con las aplicaciones digitales y tecnológicas que se han implantado de una forma vertiginosa, resulta necesario que los alumnos y alumnas del módulo de Volumen, conozcan y apliquen en el campo profesional de la escultura, la forma de idear, hacer y construir nuevos modelos tridimensionales, tanto en el modelado digital a ordenador, como escanear piezas o modelos reales (ingeniería inversa) y utilizar las tecnologías aditivas en impresión 3D y técnicas sustractivas de mecanizado...

El contenido "Historia: otra mirada" está destinado a alumnado de tercer ciclo que tenga ya un recorrido en el uso de diferentes plataformas digitales. El objetivo es elaborar un proyecto en el área de historia utilizando el área de educación artística como eje vehicular en la transversalidad de las diferentes áreas implicadas y así lograr un aprendizaje creativo y significativo mediante estrategias activas que impliquen al alumnado de forma activa e inclusiva. La tarea final implicará la ela...

La actividad se orientará a promover en nuestro alumnado el conocimiento y la reflexión en torno a la realidad andaluza, a fomentar la participación política y social, y a profundizar en el conocimiento de los principios cívicos y democráticos en los que descansa nuestra convivencia como andaluces y andaluzas. Pretendemos que nuestro alumnado conozca más aspectos de nuestra Cultura Andaluza, que junto con las peculiaridades de nuestro dialecto andaluz, constituyen nuestra riqueza cultural y ...

Los elementos de la comunicación visual. Aprender a transmitir un mensaje a través de la comunicación visual en función de la intencionalidad, adaptándose a las necesidades específicas y conociendo tanto las connotaciones como el significado de los diferentes elementos visuales.

Este proyecto está destinado al alumnado de 2 años de edad, con el cual trabajaremos las artes plásticas a través del uso de recursos digitales. Concretamente, trabajaremos tres de las etapas del pintor malagueño Pablo Picasso: Etapa rosa, etapa azul y cubismo.

Recurso de la asignatura EPVA de 3 ESO sobre el cómic japonés. Vamos a aprender las características del mismo y por qué como género de comunicación visual es tan válido como los demás a pesar de las ideas negativas pre establecidas. Trabajarán mediante un debate y posterior recopilación de datos para hacer una presentación digital para exponer en clase.

Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo principal conocer y valorar las tradiciones de nuestro pueblo a través de la experiencia del mercado medieval.

Esta SdA pretende concienciar al alumnado de la importancia que tiene el agua para que podamos vivir todos los seres vivos que habitamos el planeta Tierra. Les haremos ver que es muy importante para nuestra salud y para la salud del planeta. Para ello investigaremos sobre los diferentes paisajes que nos ofrece nuestro planeta y el uso que hacemos a diario con el agua en nuestra vida cotidiana. El producto final de esta SdA, será la elaboración de un paisaje desde la aplicación Canva, despe...

Situación de aprendizaje para conocer la vida y obra de Pablo Picasso.

Esta SdA está basada principalmente en el uso de tecnologías para el alumnado.